凉天涯海角面面相觑不得其解大吃惊不得其解认真阅读课文后解答在文中找出下列词语的近义词。发觉突然顽皮荒芜垂头丧气应接不暇在文中找出下列词语的反义词很远。你看看我，我看看你，形容大家因惊惧或无可奈何而相互望着，都不说话。不能知道它的缘由。极为惊奇含有不相信或出乎意料的成分。形容不高兴，不振作。无聊陡然目不暇给蓦地荒天涯海角认真阅读课文后解答根据词语意思在课文中找出相应的词语。由于清闲而烦闷。突然。东西太多，看不过来。出乎意料地，突然。人烟少，冷清。形容极远的地方或彼此之间相隔月明星稀”的景象能仿照旁批，写出自己读课文的体会。•学习生字•自由拼读•小老师教读•集体拼读•我会给词语造句•评评小老师。无聊觉察目不暇接面面相觑不得其解陡然蓦地没精打采鬼精灵获年全国优秀短篇小说奖，腊月正月获年全国优秀中篇小说奖，爱的踪迹获年全国优秀散文集奖。学习目标随文学会本课生字，新词，能读准字音，懂得含义，书写正确能读懂课文，欣赏“繁星满天”和“二四年四月十日当代作家，陕西丹凤人。著有长篇小说高老庄废都怀念狼，中短篇集制造声音，纪实文学我是农民等。废都获年法国费米娜文学奖，浮躁获年美国美孚飞马文学奖，满月儿灵气，月亮出现了，就变得这般没精打采了。”句采用了什么修辞手法月亮不在的时候，它们是多么有精光灵气，月亮出现了，就变得这般没精打采了。拟人西师大版五年级语文下册第课执教淤泥彝族乡中心小学肖支文这漠漠的夜空，恐怕是属于月亮的。这漠漠的夜空，恐怕是属于月亮的。阅读分析分角色朗读课文第十自然段，分析下列问题“又深深可怜起这些星星了”句中可怜指的是什么“月亮不在的时候，它们是多么有精光许多，原先灿烂的亮，现在变成了弱弱的光。月亮升起来后，星星就少了，光芒也变弱了。阅读分析分角色朗读课文第六第十自然段，分析下列问题文中“似乎明白了”明白了什么哪句话是由不自然理解而产生的兴奋分析下列问题我们发现了什么“这使我们大吃惊”中的“这”指什么吃惊的原因是什么我们发现了那些星就少了许多，留下的也淡了许多，原先灿烂的亮，现在变成了弱弱的光。那些星就少了许多，留下的也淡了阅读分析朗读课文第四自然段，分析下列问题哪些词句描写了我们的快活“星星们似乎很得意了，向我们挤着眼睛，鬼鬼地笑。”句采用了什么修辞手法起站在树下，扬着小手。拟人阅读分析朗读课文第五自然段，的，有学狗的，有操勺的，有挑担的”句采用了什么修辞手法“也有高兴极了，提了灯笼阵风似的跑的”句采用了什么修辞手法拟人排比比喻，星星在天空中所排列的形状看上去像熊的样子。试举例子说明拟人般迅速出现，愈数愈多。比喻拟人和反问拟人阅读分析朗读课文第三自然段，分析下列问题“星星们都在那里热闹”句采用了什么修辞手法“有装熊的”句采用了什么修辞手法像这样的句子文中还有吗“有装熊精神抖擞觉察陡然调皮荒凉没精打采目不暇接目不暇接热闹快活慌忙迅速没精打采阅读分析朗读课文第自然段，分析下列问星，小小的，闪动着光角儿。拟人啊，两颗三颗不对，十颗十五颗奇迹是这答在文中找出下列词语的近义词。发觉突然顽皮荒芜垂头丧气应接不暇在文中找出下列词语的反义词。阴暗冷清痛苦镇定缓慢相互望着，都不说话。不能知道它的缘由。极为惊奇含有不相信或出乎意料的成分。形容不高兴，不振作。无聊陡然目不暇给蓦地荒凉天涯海角面面相觑不得其解大吃惊不得其解认真阅读课文后解词语。由于清闲而烦闷。突然。东西太多，看不过来。出乎意料地，突然。人烟少，冷清。形容极远的地方或彼此之间相隔很远。你看看我，我看看你，形容大家因惊惧或无可奈何而相词语。由于清闲而烦闷。突然。东西太多，看不过来。出乎意料地，突然。人烟少，冷清。形容极远的地方或彼此之间相隔很远。你看看我，我看看你，形容大家因惊惧或无可奈何而相互望着，都不说话。不能知道它的缘由。极为惊奇含有不相信或出乎意料的成分。形容不高兴，不振作。无聊陡然目不暇给蓦地荒凉天涯海角面面相觑不得其解大吃惊不得其解认真阅读课文后解答在文中找出下列词语的近义词。发觉突然顽皮荒芜垂头丧气应接不暇在文中找出下列词语的反义词。阴暗冷清痛苦镇定缓慢精神抖擞觉察陡然调皮荒凉没精打采目不暇接目不暇接热闹快活慌忙迅速没精打采阅读分析朗读课文第自然段，分析下列问星，小小的，闪动着光角儿。拟人啊，两颗三颗不对，十颗十五颗奇迹是这般迅速出现，愈数愈多。比喻拟人和反问拟人阅读分析朗读课文第三自然段，分析下列问题“星星们都在那里热闹”句采用了什么修辞手法“有装熊的”句采用了什么修辞手法像这样的句子文中还有吗“有装熊的，有学狗的，有操勺的，有挑担的”句采用了什么修辞手法“也有高兴极了，提了灯笼阵风似的跑的”句采用了什么修辞手法拟人排比比喻，星星在天空中所排列的形状看上去像熊的样子。试举例子说明拟人阅读分析朗读课文第四自然段，分析下列问题哪些词句描写了我们的快活“星星们似乎很得意了，向我们挤着眼睛，鬼鬼地笑。”句采用了什么修辞手法起站在树下，扬着小手。拟人阅读分析朗读课文第五自然段，分析下列问题我们发现了什么“这使我们大吃惊”中的“这”指什么吃惊的原因是什么我们发现了那些星就少了许多，留下的也淡了许多，原先灿烂的亮，现在变成了弱弱的光。那些星就少了许多，留下的也淡了许多，原先灿烂的亮，现在变成了弱弱的光。月亮升起来后，星星就少了，光芒也变弱了。阅读分析分角色朗读课文第六第十自然段，分析下列问题文中“似乎明白了”明白了什么哪句话是由不自然理解而产生的兴奋这漠漠的夜空，恐怕是属于月亮的。这漠漠的夜空，恐怕是属于月亮的。阅读分析分角色朗读课文第十自然段，分析下列问题“又深深可怜起这些星星了”句中可怜指的是什么“月亮不在的时候，它们是多么有精光灵气，月亮出现了，就变得这般没精打采了。”句采用了什么修辞手法月亮不在的时候，它们是多么有精光灵气，月亮出现了，就变得这般没精打采了。拟人西师大版五年级语文下册第课执教淤泥彝族乡中心小学肖支文二四年四月十日当代作家，陕西丹凤人。著有长篇小说高老庄废都怀念狼，中短篇集制造声音，纪实文学我是农民等。废都获年法国费米娜文学奖，浮躁获年美国美孚飞马文学奖，满月儿获年全国优秀短篇小说奖，腊月正月获年全国优秀中篇小说奖，爱的踪迹获年全国优秀散文集奖。学习目标随文学会本课生字，新词，能读准字音，懂得含义，书写正确能读懂课文，欣赏“繁星满天”和“月明星稀”的景象能仿照旁批，写出自己读课文的体会。•学习生字•自由拼读•小老师教读•集体拼读•我会给词语造句•评评小老师。无聊觉察目不暇接面面相觑不得其解陡然蓦地没精打采鬼精灵天涯海角认真阅读课文后解答根据词语意思在课文中找出相应的词语。由于清闲而烦闷。突然。东西太多，看不过来。出乎意料地，突然。人烟少，冷清。形容极远的地方或彼此之间相隔很远。你看看我，我看看你，形容大家因惊惧或无可奈何而相互望着，都不说话。不能知道它的缘由。极为惊奇含有不相信或出乎意料的成分。形容不高兴，不振作。无聊陡然目不暇给蓦地荒凉天涯海角面面相觑不得其解大吃惊不得其解认真阅读课文后解答在文中找出下列词语的近义词。发觉突然顽皮荒芜垂头丧气应接不暇在文中找出下列词语的反义词。阴暗冷清痛苦镇定缓慢精神抖擞觉察陡然调皮荒凉没精打采目不暇接目不暇接热闹快活慌忙迅速没精打采阅读分析朗读课文第相互望着，都不说话。不能知道它的缘由。极为惊奇含有不相信或出乎意料的成分。形容不高兴，不振作。无聊陡然目不暇给蓦地荒凉天涯海角面面相觑不得其解大吃惊不得其解认真阅读课文后解精神抖擞觉察陡然调皮荒凉没精打采目不暇接目不暇接热闹快活慌忙迅速没精打采阅读分析朗读课文第自然段，分析下列问星，小小的，闪动着光角儿。拟人啊，两颗三颗不对，十颗十五颗奇迹是这的，有学狗的，有操勺的，有挑担的”句采用了什么修辞手法“也有高兴极了，提了灯笼阵风似的跑的”句采用了什么修辞手法拟人排比比喻，星星在天空中所排列的形状看上去像熊的样子。试举例子说明拟人分析下列问题我们发现了什么“这使我们大吃惊”中的“这”指什么吃惊的原因是什么我们发现了那些星就少了许多，留下的也淡了许多，原先灿烂的亮，现在变成了弱弱的光。那些星就少了许多，留下的也淡了这漠漠的夜空，恐怕是属于月亮的。这漠漠的夜空，恐怕是属于月亮的。阅读分析分角色朗读课文第十自然段，分析下列问题“又深深可怜起这些星星了”句中可怜指的是什么“月亮不在的时候，它们是多么有精光二四年四月十日当代作家，陕西丹凤人。著有长篇小说高老庄废都怀念狼，中短篇集制造声音，纪实文学我是农民等。废都获年法国费米娜文学奖，浮躁获年美国美孚飞马文学奖，满月儿月明星稀”的景象能仿照旁批，写出自己读课文的体会。•学习生字•自由拼读•小老师教读•集体拼读•我会给词语造句•评评小老师。无聊觉察目不暇接面面相觑不得其解陡然蓦地没精打采鬼精灵很远。你看看我，我看看你，形容大家因惊惧或无可奈何而相互望着，都不说话。不能知道它的缘由。极为惊奇含有不相信或出乎意料的成分。形容不高兴，不振作。无聊陡然目不暇给蓦地荒