TOP24西师版语文五下第三单元《我和乌丽娜》ppt课件3.ppt文档免费在线阅读
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换语之，东巴文化就是东巴世代传承下来的纳西族古文化。
自学提示•用自己喜欢的方式自读课文，画出生字词。
•把课文读正确流利，用自己的话概括主要内容化，同时也是种民俗活动。
是由东巴世代传承下来的纳西族古文化。
东巴教是纳西族原始宗教，其祭司叫“东巴”，是东巴文化的主要传承者，意译为智者，是纳西族最高级的知识分子，他们多数集歌舞经书史画文理解重点句子。
从“我”和乌丽娜数桥这件事中，想象“水”和“桥”给丽江带来的美，体会乌丽娜对丽江古城的热爱以及“我”和乌丽娜的友情。
东巴文化同世界上其他民族的古文化样，也是种宗教文化即东巴教文把邮票寄给她时，想想，在信中“我”会对乌丽娜说些什么课文在叙事中写景，在内容上是怎样安排的背诵“都说是水给丽江带来了美丽特别好看”。
掌握本课生字，能正确书写并运用。
联系语境理解词语，联系上下自学提示三丽江的“水”和“桥”给“我”和乌丽娜带来了无限的快乐，从这快乐中也让我们体会到乌丽娜对美丽的丽江古城深深的热爱。
在分别年后的今天，当“我”看到丽江古城的邮票，决定给乌丽娜写封信，。
读读娜府嘛宅诧捶酥票自学提示二•默读课文，小组合作解决问题课文讲了“我”和乌丽娜的什么事古城丽江给“我”和乌丽娜最深的印象是什么从课文对“我”和乌丽娜数桥这件事的叙述描写中，你体会到什么化。
自学提示•用自己喜欢的方式自读课文，画出生字词。
•把课文读正确流利，用自己的话概括主要内容。
读读娜府嘛宅诧喜欢的方式自读课文，画出生字词。
•把课文读正确流利，用自己的话概括主要内容。
东巴教是纳西族原始宗教，其祭司叫“东巴”，是东巴文化的主要传承者，意译为智者，是纳西族最高级的知识分子，他们多数集歌舞经书史画医为身。
换语之，东巴文化就是东巴世代传承下来的纳西族古文化。
东巴教是纳西族原始宗教，其祭司叫“东巴”，是东巴文化的主要传承者，意译为智者，是纳西族最高级的知识分子，他们多数集歌舞经书史画医为身。
换语之，东巴文化就是东巴世代传承下来的纳西族古文化。
自学提示•用自己喜欢的方式自读课文，画出生字词。
•把课文读正确流利，用自己的话概括主要内容。
读读娜府嘛宅诧喜欢的方式自读课文，画出生字词。
•把课文读正确流利，用自己的话概括主要内容。
读读娜府嘛宅诧捶酥票自学提示二•默读课文，小组合作解决问题课文讲了“我”和乌丽娜的什么事古城丽江给“我”和乌丽娜最深的印象是什么从课文对“我”和乌丽娜数桥这件事的叙述描写中，你体会到什么自学提示三丽江的“水”和“桥”给“我”和乌丽娜带来了无限的快乐，从这快乐中也让我们体会到乌丽娜对美丽的丽江古城深深的热爱。
在分别年后的今天，当“我”看到丽江古城的邮票，决定给乌丽娜写封信，把邮票寄给她时，想想，在信中“我”会对乌丽娜说些什么课文在叙事中写景，在内容上是怎样安排的背诵“都说是水给丽江带来了美丽特别好看”。
掌握本课生字，能正确书写并运用。
联系语境理解词语，联系上下文理解重点句子。
从“我”和乌丽娜数桥这件事中，想象“水”和“桥”给丽江带来的美，体会乌丽娜对丽江古城的热爱以及“我”和乌丽娜的友情。
东巴文化同世界上其他民族的古文化样，也是种宗教文化即东巴教文化，同时也是种民俗活动。
是由东巴世代传承下来的纳西族古文化。
东巴教是纳西族原始宗教，其祭司叫“东巴”，是东巴文化的主要传承者，意译为智者，是纳西族最高级的知识分子，他们多数集歌舞经书史画医为身。
换语之，东巴文化就是东巴世代传承下来的纳西族古文化。
自学提示•用自己喜欢的方式自读课文，画出生字词。
•把课文读正确流利，用自己的话概括主要内容化。
自学提示•用自己喜欢的方式自读课文，画出生字词。
•把课文读正确流利，用自己的话概括主要内容。
读读娜府嘛宅诧喜欢的方式自读课文，画出生字词。
•把课文读正确流利，用自己的话概括主要内容自学提示三丽江的“水”和“桥”给“我”和乌丽娜带来了无限的快乐，从这快乐中也让我们体会到乌丽娜对美丽的丽江古城深深的热爱。
在分别年后的今天，当“我”看到丽江古城的邮票，决定给乌丽娜写封信，文理解重点句子。
从“我”和乌丽娜数桥这件事中，想象“水”和“桥”给丽江带来的美，体会乌丽娜对丽江古城的热爱以及“我”和乌丽娜的友情。
东巴文化同世界上其他民族的古文化样，也是种宗教文化即东巴教文医为身。
换语之，东巴文化就是东巴世代传承下来的纳西族古文化。
自学提示•用自己喜欢的方式自读课文，画出生字词。
•把课文读正确流利，用自己的话概括主要内容
