课文分析返回ǔ睹宇航员目睹了地球的美丽退出返回音乐课文分析ǎ渺渺小同宇宙相比,地球是渺小的退出上页下页课文分析晶莹和蔼可亲资源矿物恩赐枯竭滥用威胁目睹返回āɡ慷慷慨地球向人类慷慨地提供矿产资源退出音乐课文分析返回ǎ慨慷慨退出课文分析返回地球向人类慷慨地提供矿产资源胁威胁人们随意随意损坏自然资源给人类生存带来严重威胁退出课文分析返回退出知识，受到保护环境的教育了解作者说明事理的方法学习本课生字新词。退出上页下页课文分析生字蔼赐竭滥裹慷慨胁睹渺退出上页下页课文分析ɡǒ裹裹着地球周围裹着层薄薄的“纱衣”退出音乐课文分析是那样的美丽壮观，和蔼可亲。•母亲•摇篮说明地球是是人类及万物生存繁衍的地方课文原文•地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。美丽的自然风光只有个地球退出上页下页课文分析学习目标了解有关地球的哪里可以看出地球太“可爱”了课文原句•他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，实。四号召人类应精心保护地球。考考你只有个地球是篇文，课文从这三方面说明只有个地球的事实，最后号召人们要。说明地球的渺小目前人类无法移居自然资源有限保护地球从析ǎ渺渺小同宇宙相比,地球是渺小的退出上页下页课文分析晶莹和蔼可亲资源矿物恩赐枯竭滥用威胁目睹慷慨移民破碎璀璨指球的美丽壮观与渺小。二地球所拥有的自然资源有限。三人类无法移居的事析返回ǎ慨慷慨退出课文分析返回地球向人类慷慨地提供矿产资源胁威胁人们随意随意损坏自然资源给人类生存带来严重威胁退出课文分析返回退出课文分析返回ǔ睹宇航员目睹了地球的美丽退出返回音乐课文分析析返回ǎ慨慷慨退出课文分析返回地球向人类慷慨地提供矿产资源胁威胁人们随意随意损坏自然资源给人类生存带来严重威胁退出课文分析返回退出课文分析返回ǔ睹宇航员目睹了地球的美丽退出返回音乐课文分析ǎ渺渺小同宇宙相比,地球是渺小的退出上页下页课文分析晶莹和蔼可亲资源矿物恩赐枯竭滥用威胁目睹慷慨移民破碎璀璨指球的美丽壮观与渺小。二地球所拥有的自然资源有限。三人类无法移居的事实。四号召人类应精心保护地球。考考你只有个地球是篇文，课文从这三方面说明只有个地球的事实，最后号召人们要。说明地球的渺小目前人类无法移居自然资源有限保护地球从哪里可以看出地球太“可爱”了课文原句•他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。•母亲•摇篮说明地球是是人类及万物生存繁衍的地方课文原文•地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。美丽的自然风光只有个地球退出上页下页课文分析学习目标了解有关地球的知识，受到保护环境的教育了解作者说明事理的方法学习本课生字新词。退出上页下页课文分析生字蔼赐竭滥裹慷慨胁睹渺退出上页下页课文分析ɡǒ裹裹着地球周围裹着层薄薄的“纱衣”退出音乐课文分析返回āɡ慷慷慨地球向人类慷慨地提供矿产资源退出音乐课文分析返回ǎ慨慷慨退出课文分析返回地球向人类慷慨地提供矿产资源胁威胁人们随意随意损坏自然资源给人类生存带来严重威胁退出课文分析返回退出课文分析返回ǔ睹宇航员目睹了地球的美丽退出返回音乐课文分析ǎ渺渺小同宇宙相比,地球是渺小的退出上页下页课文分析晶莹和蔼可亲资源矿物恩赐枯竭滥用威胁目睹析ǎ渺渺小同宇宙相比,地球是渺小的退出上页下页课文分析晶莹和蔼可亲资源矿物恩赐枯竭滥用威胁目睹慷慨移民破碎璀璨指球的美丽壮观与渺小。二地球所拥有的自然资源有限。三人类无法移居的事哪里可以看出地球太“可爱”了课文原句•他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，知识，受到保护环境的教育了解作者说明事理的方法学习本课生字新词。退出上页下页课文分析生字蔼赐竭滥裹慷慨胁睹渺退出上页下页课文分析ɡǒ裹裹着地球周围裹着层薄薄的“纱衣”退出音乐课文分析课文分析返回ǔ睹宇航员目睹了地球的美丽退出返回音乐课文分析ǎ渺渺小同宇宙相比,地球是渺小的退出上页下页课文分析晶莹和蔼可亲资源矿物恩赐枯竭滥用威胁目睹