21湘教版语文五上《狼牙山五壮士》ppt课件3文档

晋察冀默读课文，思考课文段中哪个场景最让你感动找出最能打动你的词句，进行圈画批注，谈谈你的体会。

默读课文，思考课文段中哪个场景最让你感动找出最能打动你的词句，进行圈画批注，谈谈你的屠杀非常凶残。

例如，年月，日军对晋察冀边区北县区进行了三个月的秋季大扫荡，仅三个月的时间，日军残杀我人民人，烧房间，抢掠与焚毁粮食万斤，抢走耕畜余头，毁农具余件，使北岳人民受到了严绝路顶峰歼敌英勇跳崖接受任务段诱敌上山段引上绝路段顶峰歼敌段跳下悬崖段狼牙山五壮士日本侵略军为了扑灭中国共产党领导下的抗日武装力量，对抗日根据地进行了疯狂的扫荡。

对根据地人民的部七连六班的五个战士，为了掩护群众和连队转移，诱敌上山，英勇杀敌，最后把敌人引上狼牙山顶峰，英勇跳崖的故事，表现了五壮士热爱祖国热爱人民仇恨敌人勇于牺牲的革命精神和英雄气概。

接受任务痛击敌人引上意思写词语。

比喻说话办事坚决果断，毫不犹豫。

处在高处，俯视低处。

形容处于有利的地位。

形容气概像高大山河那样雄伟豪迈。

斩钉截铁居高临下气壮山河这篇课文记叙了抗日战争时期，八路军尸体大吼抡起崎岖嗖嗖雹子仇恨眺望任务奉命坚持掩护撤退坠落瞄准掷暴露砸碎眺望悬崖攀登仇恨喜悦龙王庙葛振林绷着脸斩钉截铁居高临下横七竖八粉身碎骨叽里呱啦全神贯注昂首挺胸壮烈豪迈惊天动地气壮山河满腔怒火根据组内谈谈你的体会。

文抢夺插举喊顶峰歼敌他刚要拧开盖子，马宝玉前步，过手榴弹在腰间，他猛地起块磨盘大的石头，大声道“同志们！用石头砸！”回顾生字词课文主要内容历史背景课堂练习拓展阅读学习课文日寇面。

引上绝路为了不让敌人发现群众和连队的主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了声“走！”带头向棋盘陀走去。

战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。

小组合作交流段中你所画的句子，看看哪个关键的字词让你感动在小班长后面。

战士们都知道这走意味着，但他们还是热血沸腾，紧跟在班长后面。

我知道这走还意味着，所以我热血沸腾，紧跟在班长后面。

战士们都知道这走还意味着，所以他们还是热血沸腾，紧跟在班长后力，班长马宝玉斩钉截铁地说了声“走！”带头向棋盘陀走去。

战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。

战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。

战士们热血沸腾，跟在班长后面。

我知道这走意味着，但我还是热血沸腾，紧跟在声“走！”带头向棋盘陀走去。

引上绝路为了不让敌人发现群众和连队的主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了声“走！”带头向棋盘陀走去。

战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。

引上绝路为了不让敌人发现群众和连队的主为了不让敌人发现群众和连队的主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了声“走！”带头向棋盘陀走去。

斩钉截铁形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。

引上绝路为了不让敌人发现群众和连队的主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了声“走！”带头向棋盘陀走去。

战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。

他们知道班长要把敌人引上绝路。

引上绝路为了不让敌人发现群众和连队的主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了声“走！”带头向棋盘陀走去。

引上绝路现群众和连队的主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了声“走！”带头向棋盘陀走去。

战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。

他们知道班长要把下悬崖返回引上绝路为了不让敌人发现群众和连队的主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了找出最能打动你的词句，进行圈画批注，谈谈你的体会。

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引上绝路顶峰歼敌跳下悬崖返回引上绝路为了不让敌人发月的秋季大扫荡，仅三个月的时间，日军残杀我人民人，烧房间，抢掠与焚毁粮食万斤，抢走耕畜余头，毁农具余件，使北岳人民受到了严重损失。

晋察冀默读课文，思考课文段中哪个场景最让你感动顶峰歼敌段跳下悬崖段狼牙山五壮士日本侵略军为了扑灭中国共产党领导下的抗日武装力量，对抗日根据地进行了疯狂的扫荡。

对根据地人民的屠杀非常凶残。

例如，年月，日军对晋察冀边区北县区进行了三个月顶峰歼敌段跳下悬崖段狼牙山五壮士日本侵略军为了扑灭中国共产党领导下的抗日武装力量，对抗日根据地进行了疯狂的扫荡。

对根据地人民的屠杀非常凶残。

例如，年月，日军对晋察冀边区北县区进行了三个月的秋季大扫荡，仅三个月的时间，日军残杀我人民人，烧房间，抢掠与焚毁粮食万斤，抢走耕畜余头，毁农具余件，使北岳人民受到了严重损失。

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他们知道班长要把敌人引上绝路。

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