1、耐心不畏缩。找出课文中描写小丑的句子,感受其伟大。小丑这样做是为了什么你从这些句子中感受到了什么小丑这样做是为了打开小姑娘的心灵之门。从句子中感受到小丑的伟大,因为他有爱心有耐心不退缩,所以成功地让小姑娘感受到了爱。找出或自己概括描写小姑娘情绪变化的词语。没有笑友好激动高兴得拍起手来焦急等待激动得结结巴巴面容仍然呆滞不变呼吸急促起来嘴巴也张开了哧哧地笑起来,笑得短促而轻柔开始欢笑了兴奋地喊笑得气喘吁吁。从小女孩的情绪变化中你感受到了什么小姑娘笑得那么欢,为什么小丑却哭了小姑娘“看”懂了小丑的表演,因而她很快乐。小丑的努力没有白费,他凭借自己的努力使个盲孩子获得了同其他正常孩子样的快乐,他为此十分激动,也十分高兴,所以哭了。三。
2、得小姑娘的笑声,原来她是个盲孩子,于是小丑决定去她家单独为她表演。第二部分在小姑说课文讲件什么事小丑单独为盲女孩表演的感人故事。二思考小丑为什么要到小女孩家为她人表演小丑是怎样让小女孩知道小丑是怎么回事的小丑的表演没有赢得小姑娘的笑声原来她是个盲孩子。小丑的不懈,体会小丑为失明的小女孩表演成功后的激动之情。同学们,你们看过小丑表演吗请谈谈你们的感受。读读,写写篷滞覆檐澈盲促初读课文快速阅读课文,说,感受她对美好生活的向往。同时,像小丑样伟大的艺术家们,他们的人生也是笔巨大的财富,请大家搜集些,读读,相信你会收获很多很多。谢谢指导小丑的眼泪学习目标学习课文生字,有感情地朗读课文。读懂课文不变笑了大笑笑得成功盲女孩给别人带去欢。
3、做是为了打开小姑娘的心灵之门。从句子中感受到小丑的伟大,因为他有爱心有耐心不退缩,所以成功地让小姑娘感受到了爱。找出或自己概括描写小姑娘情绪变化的词语。没有笑友好激动高兴得拍起手来焦急等待激动得结结巴巴面容仍然呆滞不变呼吸急促起来嘴巴也张开了哧哧地笑起来,笑得短促而轻柔开始欢笑了兴奋地喊笑得气喘吁吁。从小女孩的情绪变化中你感受到了什么小姑娘笑得那么欢,为什么小丑却哭了小姑娘“看”懂了小丑的表演,因而她很快乐。小丑的努力没有白费,他凭借自己的努力使个盲孩子获得了同其他正常孩子样的快乐,他单独为她表演。第二部分在小姑娘的家中,经过小丑的不懈努力和耐心表演,小女孩终于笑了。二细读课文自读课文,用两个词语概括小丑的形象。伟大有爱心有。
4、友好激动高兴得拍起手来焦急等待激动得结结巴巴面容仍然呆滞不变呼吸急促起来嘴巴也张开了哧哧地笑起来,笑得短促而轻柔开始欢笑了兴奋地喊笑得气喘吁吁。从小女孩的情绪变从这些句子中感受到了什么小丑这样做是为了打开小姑娘的心灵之门。从句子中感受到小丑的伟大,因为他有爱心有耐心不退缩,所以成功地让小姑娘感受到了爱。找出或自己概括描写小姑娘情绪变化的词语。没有笑娘的家中,经过小丑的不懈努力和耐心表演,小女孩终于笑了。二细读课文自读课文,用两个词语概括小丑的形象。伟大有爱心有耐心不畏缩。找出课文中描写小丑的句子,感受其伟大。小丑这样做是为了什么你努力和耐心表演。具体事例略三划分文章段落,小丑表演了几次,每结果有什么不同第部分小丑的表演没有赢。
5、促而轻柔开始欢笑了兴奋地喊笑得气喘吁吁。从小女孩的情绪变化中你感受到了什么小姑娘笑得那么欢,为什么小丑却哭了小之门。从句子中感受到小丑的伟大,因为他有爱心有耐心不退缩,所以成功地让小姑娘感受到了爱。找出或自己概括描写小姑娘情绪变化的词语。没有笑友好激动高兴得拍起手来焦急等待激动得结结巴细读课文自读课文,用两个词语概括小丑的形象。伟大有爱心有耐心不畏缩。找出课文中描写小丑的句子,感受其伟大。小丑这样做是为了什么你从这些句子中感受到了什么小丑这样做是为了打开小姑娘的心灵之细读课文自读课文,用两个词语概括小丑的形象。伟大有爱心有耐心不畏缩。找出课文中描写小丑的句子,感受其伟大。小丑这样做是为了什么你从这些句子中感受到了什么小丑这样。
6、总结全文填空盲女孩的表情始终仍然开始起来气喘吁吁伟大的小丑他是个从以下词汇中选失败成功滑稽可笑的小丑,为打开心灵之门。从小丑那里,你得到了什么人生启示不笑呆滞不变笑了大笑笑得成功盲女孩给别人带去欢乐,自己就能收获更大的欢乐。能给别人带去欢乐的人生,是最成功的人生。拓展延伸盲人生活我们难以想象,我向大家推荐假如给我三天光明,让我们起走进海伦凯勒的世界,感受她对美好生活的向往。同时,像小丑样伟大的艺术家们,他们的人生也是笔巨大的财富,请大家搜集些,读读,相信你会收获很多很多。谢谢指导小丑的眼泪学习目标学习课文生字,有感情地朗读课文。读懂课文,体会小丑为失明的小女孩表演成功后的激动之情。同学们,你们看过小丑表演吗请谈谈你们的感受。。
7、乐,自己就能收获更大的欢乐。能给别人带去欢乐的人生,是最成功的人生。拓展延伸盲人生活我们难以想象,我向大家推荐假如给我三天光明,让我们起走进海伦凯勒的世界情始终仍然开始起来气喘吁吁伟大的小丑他是个从以下词汇中选失败成功滑稽可笑的小丑,为打开心灵之门。从小丑那里,你得到了什么人生启示不笑呆滞小丑却哭了小姑娘“看”懂了小丑的表演,因而她很快乐。小丑的努力没有白费,他凭借自己的努力使个盲孩子获得了同其他正常孩子样的快乐,他为此十分激动,也十分高兴,所以哭了。三总结全文填空盲女孩的表激动得结结巴巴面容仍然呆滞不变呼吸急促起来嘴巴也张开了哧哧地笑起来,笑得短促而轻柔开始欢笑了兴奋地喊笑得气喘吁吁。从小女孩的情绪变化中你感受到了什么小姑。
8、动得结结巴姑娘“看”懂了小丑的表演,因而她很快乐。小丑的努力没有白费,他凭借自己的努力使个盲孩子获得了同其他正常孩子样的快乐,他单独为她表演。第二部分在小姑娘的家中,经过小丑的不懈努力和耐心表演,小女开小姑娘的心灵之门。从句子中感受到小丑的伟大,因为他有爱心有耐心不退缩,所以成功地让小姑娘感受到了爱。找出或自己概括描写小姑娘情绪变化的词语。没有笑友好激动高兴得拍起手来焦急等待小丑却哭了小姑娘“看”懂了小丑的表演,因而她很快乐。小丑的努力没有白费,他凭借自己的努力使个盲孩子获得了同其他正常孩子样的快乐,他为此十分激动,也十分高兴,所以哭了。三总结全文填空盲女孩的表不变笑了大笑笑得成功盲女孩给别人带去欢乐,自己就能收获更大的欢乐。
9、娘笑得那么欢,为什么开小姑娘的心灵之门。从句子中感受到小丑的伟大,因为他有爱心有耐心不退缩,所以成功地让小姑娘感受到了爱。找出或自己概括描写小姑娘情绪变化的词语。没有笑友好激动高兴得拍起手来焦急等待孩终于笑了。二细读课文自读课文,用两个词语概括小丑的形象。伟大有爱心有耐心不畏缩。找出课文中描写小丑的句子,感受其伟大。小丑这样做是为了什么你从这些句子中感受到了什么小丑这样做是为了打姑娘“看”懂了小丑的表演,因而她很快乐。小丑的努力没有白费,他凭借自己的努力使个盲孩子获得了同其他正常孩子样的快乐,他单独为她表演。第二部分在小姑娘的家中,经过小丑的不懈努力和耐心表演,小女巴面容仍然呆滞不变呼吸急促起来嘴巴也张开了哧哧地笑起来,笑得。
10、打开小姑娘的心灵之门。从句子中感受到小丑的伟大,因为他有爱心有耐心不退缩,所以成功地让小姑娘感受到了爱。找出或自己概括描写小姑娘情绪变化的词语。没有笑友好激动高兴得拍起手来焦急等待激动得结结巴巴面容仍然呆滞不变呼吸急促起来嘴巴也张开了哧哧地笑起来,笑得短促而轻柔开始欢笑了兴奋地喊笑得气喘吁吁。从小女孩的情绪变化中你感受到了什么小姑娘笑得那么欢,为什么小丑却哭了小姑娘“看”懂了小丑的表演,因而她很快乐。小丑的努力没有白费,他凭借自己的努力使个盲孩子获得了同其他正常之门。从句子中感受到小丑的伟大,因为他有爱心有耐心不退缩,所以成功地让小姑娘感受到了爱。找出或自己概括描写小姑娘情绪变化的词语。没有笑友好激动高兴得拍起手来焦急等待激。
11、。能给别人带去欢乐的人生,是最成功的人生。拓展延伸盲人生活我们难以想象,我向大家推荐假如给我三天光明,让我们起走进海伦凯勒的世界,体会小丑为失明的小女孩表演成功后的激动之情。同学们,你们看过小丑表演吗请谈谈你们的感受。读读,写写篷滞覆檐澈盲促初读课文快速阅读课文,说努力和耐心表演。具体事例略三划分文章段落,小丑表演了几次,每结果有什么不同第部分小丑的表演没有赢得小姑娘的笑声,原来她是个盲孩子,于是小丑决定去她家单独为她表演。第二部分在小姑从这些句子中感受到了什么小丑这样做是为了打开小姑娘的心灵之门。从句子中感受到小丑的伟大,因为他有爱心有耐心不退缩,所以成功地让小姑娘感受到了爱。找出或自己概括描写小姑娘情绪变化的词语。没有。
12、读,写写篷滞覆檐澈盲促初读课文快速阅读课文,说说课文讲件什么事小丑单独为盲女孩表演的感人故事。二思考小丑为什么要到小女孩家为她人表演小丑是怎样让小女孩知道小丑是怎么回事的小丑的表演没有赢得小姑娘的笑声原来她是个盲孩子。小丑的不懈努力和耐心表演。具体事例略三划分文章段落,小丑表演了几次,每结果有什么不同第部分小丑的表演没有赢得小姑娘的笑声,原来她是个盲孩子,于是小丑决定去她家单独为她表演。第二部分在小姑娘的家中,经过小丑的不懈努力和耐心表演,小女孩终于笑了。二细读课文自读课文,用两个词语概括小丑的形象。伟大有爱心有耐心不畏缩。找出课文中描写小丑的句子,感受其伟大。小丑这样做是为了什么你从这些句子中感受到了什么小丑这样做是为了。
参考资料:
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[3]TOP20湘教版语文五下《赛马三月街》ppt课件3.ppt文档免费在线阅读(第16页,发表于2022-06-24)
[4]TOP20湘教版语文五下《赛马三月街》ppt课件2.ppt文档免费在线阅读(第13页,发表于2022-06-24)
[5]TOP20湘教版语文五下《赛马三月街》ppt课件1.ppt文档免费在线阅读(第11页,发表于2022-06-24)
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[20]TOP17湘教版语文五下《风筝》ppt课件4.ppt文档免费在线阅读(第21页,发表于2022-06-24)
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