TOP18语文A版语文五上《斗笠》ppt课件4.ppt文档免费在线阅读
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斗笠视频朗读朗读指导读准字音，读对节奏，读出重音，读准语气。
母亲的叮咛挺起脊梁做人堂堂正正做人坚强勇敢做人孩子，戴上这顶斗笠吧！母亲的叮咛亲人的惦记故乡。
感悟诗歌意象，体会乡情母爱。
环节设计歌曲导入。
诗歌视频范读及初步朗读。
感悟诗歌意象。
配乐配舞朗读及表演。
阅读拓展。
文后概述读中感悟诗歌意象，理解情感对学生有定难度，因此要借助鲜活的奇特的画面来达深深的母爱，浓浓的乡情。
设计理念让诗歌点亮学生的眼睛。
抓住诗歌中跳出的亮点“蘑菇”“鸟鸣”等去感悟诗歌的意象。
多层次的朗读，范读，自由读，指名读，分节读，齐读，配乐读，背诵。
目标综述有感情的读背母亲在那头长大后乡愁是张窄窄的船票我在这头新娘在那头后来啊乡愁是方矮矮的坟墓我在外头母亲在里头而现在乡愁是湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头斗笠内容简介诗歌以母亲口吻嘱咐远行的孩子戴上故乡斗笠，表斗笠吧！斗笠配乐配舞朗读学生表演母子村口别离情景场景村口。
道具斗笠，背包。
人物母亲，孩子。
提示学生可以试着用诗歌形式来表达孩子离别母亲时刻心情。
乡愁余光中小时侯乡愁是枚小小的邮票我在这头母亲的叮咛亲人的惦记故乡的眷恋孩子，戴上这顶斗笠吧！母亲的叮咛亲人的温暖故乡的力量孩子，戴上这顶斗笠吧！母亲的叮咛做淳朴的人做友善的人孩子，戴上这顶斗笠吧！母亲的叮咛希望与寄托牵挂与思念孩子，戴上这顶，读准语气。
母亲的叮咛挺起脊梁做人堂堂正正做人坚强勇敢做人孩子，戴上这顶斗笠吧！母亲的叮咛亲人的惦记故乡的眷恋孩子，戴上这读准语气。
母亲的叮咛挺起脊梁做人堂堂正正做人坚强勇敢做人孩子，戴上这顶斗笠吧！读及初步朗读。
感悟诗歌意象。
配乐配舞朗读及表演。
阅读拓展。
文后概述读中感悟诗歌意象，理解情感对学生有定难度，因此要借助鲜活的奇特的画面来理解。
斗笠视频朗读朗读指导读准字音，读对节奏，读出重音，读及初步朗读。
感悟诗歌意象。
配乐配舞朗读及表演。
阅读拓展。
文后概述读中感悟诗歌意象，理解情感对学生有定难度，因此要借助鲜活的奇特的画面来理解。
斗笠视频朗读朗读指导读准字音，读对节奏，读出重音，读准语气。
母亲的叮咛挺起脊梁做人堂堂正正做人坚强勇敢做人孩子，戴上这顶斗笠吧！母亲的叮咛亲人的惦记故乡的眷恋孩子，戴上这读准语气。
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道具斗笠，背包。
人物母亲，孩子。
提示学生可以试着用诗歌形式来表达孩子离别母亲时刻心情。
乡愁余光中小时侯乡愁是枚小小的邮票我在这头母亲在那头长大后乡愁是张窄窄的船票我在这头新娘在那头后来啊乡愁是方矮矮的坟墓我在外头母亲在里头而现在乡愁是湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头斗笠内容简介诗歌以母亲口吻嘱咐远行的孩子戴上故乡斗笠，表达深深的母爱，浓浓的乡情。
设计理念让诗歌点亮学生的眼睛。
抓住诗歌中跳出的亮点“蘑菇”“鸟鸣”等去感悟诗歌的意象。
多层次的朗读，范读，自由读，指名读，分节读，齐读，配乐读，背诵。
目标综述有感情的读背。
感悟诗歌意象，体会乡情母爱。
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配乐配舞朗读及表演。
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文后概述读中感悟诗歌意象，理解情感对学生有定难度，因此要借助鲜活的奇特的画面来理解。
斗笠视频朗读朗读指导读准字音，读对节奏，读出重音，读准语气。
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道具斗笠，背包。
人物母亲，孩子。
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乡愁余光中小时侯乡愁是枚小小的邮票我在这头达深深的母爱，浓浓的乡情。
设计理念让诗歌点亮学生的眼睛。
抓住诗歌中跳出的亮点“蘑菇”“鸟鸣”等去感悟诗歌的意象。
多层次的朗读，范读，自由读，指名读，分节读，齐读，配乐读，背诵。
目标综述有感情的读背理解。
斗笠视频朗读朗读指导读准字音，读对节奏，读出重音，读准语气。
母亲的叮咛挺起脊梁做人堂堂正正做人坚强勇敢做人孩子，戴上这顶斗笠吧！母亲的叮咛亲人的惦记故乡
