1、志,七十列传。理清文章思路第部分第段介绍了苏武的身世出使的背景及原因第二部分第段重点记叙了苏武留胡十九年备受艰辛而坚持民族气节的事迹。第三部分第段介绍了苏武被放回国的经过。面对卫律的威逼利诱，甚至是死亡的威胁，苏武不但无所畏惧，而且对盛气凌人的卫律反唇相讥，义正词严地指责卫律的卖国行径，警告卫律，多行不义必自毙，使得卫律的威风下子就没了，灰溜溜地走掉了。在这场劝说的斗争中，苏武取落为己之私而叛国，懦弱，意志不坚，矛盾，痛苦以国家的利益为先，忠贞不渝，坚韧不拔，无怨无悔小结在各种人物的对比映衬下，我们看到了个丰满立体的苏武，他有清醒的外交意识，待人接物不卑不亢，面对威逼利诱坚贞不二，长达十九年守节的坚韧不拔。苏武的这些性格在那些或屈或降的人物的对比下，更加具有勾魂摄魄的人格魅力，千古流芳！探讨交流苏武在被囚禁流放以前两度要自杀，后。

2、同乡马续完成性质汉书是我国第部纪传体断代史,是古代传记文学名著。其中还收录了西汉大量的辞赋和散文,有总集的性质。内容记录了汉高祖元年放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东南西北风。郑燮题画竹石附聂绀弩题瘦石画苏武牧羊图画诗神游忽到贝加湖，湖上轻呼汉使苏。北海今朝飞雪矣，先生当年有裘乎身胡汉资何力，万古人重泰山，利欲轻鸿毛于谦无题粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间于谦石灰吟人固有死，或重于泰山，或轻于鸿毛司马迁报任安书人生自古谁无死，留取丹心照汗青文天祥过零丁洋咬定青山不微子志士仁人，无求生以害仁，有杀生以成仁论语卫灵公宁为玉碎，不为瓦全北齐书元景安列传疾风知劲草，板荡识诚臣李世民赐萧禹出淤泥而不染，濯清涟而不妖周敦颐爱莲说名节。思维拓展苏武在匈奴坚持民族气节十九年，靠的是什么崇高的民族气节强烈的爱国意识艰苦卓绝的斗争精神。信念与意志关。

3、前汉书作者东汉班固撰写,班固去世后,由其妹班昭和同乡马续岁去世。字孟坚,扶风安陵今陕西咸阳东北人,东汉著名史学家,文学家少年时就能作文诵诗赋,长大后博览群书和帝永元元年初,班固随大将军窦宪出征匈奴,为中护军后来班固因窦宪专权受到株连,死于狱中家庭岁去世。字孟坚,扶风安陵今陕西咸阳东北人,东汉著名史学家,文学家少年时就能作文诵诗赋,长大后博览群书和帝永元元年初,班固随大将军窦宪出征匈奴,为中护军后来班固因窦宪专权受到株连,死于狱中家庭父亲班彪弟弟班超投笔从戎妹妹班昭续写汉书作品史书汉书辞赋两都赋诗咏史诗汉书前汉书作者东汉班固撰写,班固去世后,由其妹班昭和同乡马续完成性质汉书是我国第部纪传体断代史,是古代传记文学名著。其中还收录了西汉大量的辞赋和散文,有总集的性质。内容记录了汉高祖元年前至王莽新地皇四年共年的历史,共篇,分为十二帝纪,八表,。

4、到北海牧羊时，苏武心坚如铁毫不动摇。苏武前年前年，中国西汉大臣。字子卿，杜陵今陕西西安东南人。武帝时为郎。天汉元年前年，奉命以中郎将持节出使匈奴，被扣留。匈奴贵族多次威胁利诱，欲使其投降后将他迁到北海今贝加尔湖边牧羊，扬言要公羊生子方可释放他回国。苏武历尽艰辛，留居匈奴十九年持节不屈。昭帝时，匈奴与汉和亲，至始元六年前年，方获释回汉。苏武出使的时候，才四十岁。在匈奴受了十九年的折磨，胡须头发全白了。受到朝廷的嘉奖，人民的爱戴，于多岁去世。字孟坚,扶风安陵今陕西咸阳东北人,东汉著名史学家,文学家少年时就能作文诵诗赋,长大后博览群书和帝永元元年初,班固随大将军窦宪出征匈奴,为中护军后来班固因窦宪专权受到株连,死于狱中家庭父亲班彪弟弟班超投笔从戎妹妹班昭续写汉书作品史书汉书辞赋两都赋诗咏史诗汉书前汉书作者东汉班固撰写,班固去世后,由其妹班昭和。

5、的利益为先，忠贞不渝，坚韧不拔，无怨无悔小结在各种人物的对比映衬下，我们看到了个丰满立体的苏武，他有清醒的外交意识，待人接的经过。面对卫律的威逼利诱，甚至是死亡的威胁，苏武不但无所畏惧，而且对盛气凌人的卫律反唇相讥，义正词严地指责卫律的卖国行径，警告卫律，多行不义必自毙，使得卫律的威风下子就没了，灰溜溜地走掉了。在这八表,十志,七十列传。理清文章思路第部分第段介绍了苏武的身世出使的背景及原因第二部分第段重点记叙了苏武留胡十九年备受艰辛而坚持民族气节的事迹。第三部分第段介绍了苏武被放回国完成性质汉书是我国第部纪传体断代史,是古代传记文学名著。其中还收录了西汉大量的辞赋和散文,有总集的性质。内容记录了汉高祖元年前至王莽新地皇四年共年的历史,共篇,分为十二帝纪,父亲班彪弟弟班超投笔从戎妹妹班昭续写汉书作品史书汉书辞赋两都赋诗咏史诗汉书。

6、又想方设法要活下去。这是否矛盾并不矛盾。匈奴对苏武等人的劝降实际上是匈奴与汉朝的次对峙，关乎国家尊严民族气节。“事如此，此必及我，见犯乃死，重负国”。“重负国”。苏武意识到，旦被匈奴审讯，就会给国家带来羞辱，所以要自杀以避免受审。后来，在审讯时被卫律威逼利诱，他在说完番大义凛然的话后引刀自刺，是以行动表示坚决不投降的决心，二是要为国家雪耻。匈奴明白了苏武的决心，知道威权富贵无法征服他，便要以摧毁苏武肉体的方式来征服其意志。所以苏武采取的反抗方式也由以前的求死而变成以后的求生，他要在各种艰难困苦中坚强地活下去，但活的前提与支柱依然是汉朝使者的身份，所以他“杖汉节牧羊，卧起操持”。从全文看来，苏武将生死全然置之度外，心考虑的是汉朝的荣誉与利益，所以在局势变化的情况下，他的对抗方式也在发生着变化。材料李陵在劝降苏武时说“陛下春秋高，法。

7、气节的名句岁寒,然后知松柏之后凋也论语子罕不降其志，不辱其身论语苏武的这种忠义是种不分黑白，味盲目服从君主，为君主作无谓的牺牲的“愚忠”，那么你怎样认为呢提示可以谈苏武的爱国主义精神，赞颂他将个人恩怨与利益服从国家利益也可以谈封建时代君主对臣子的刻薄寡恩尚复谁为乎”，他认为汉主完全不值得效忠，因为苏武兄弟之死，全与君主的残暴有关。而苏武却说“臣事君，犹子事父也。”材料二课后练习三有人赞叹说“苏武的忠义精神真的是空前绝后光耀千古”。也有人认为来，苏武将生死全然置之度外，心考虑的是汉朝的荣誉与利益，所以在局势变化的情况下，他的对抗方式也在发生着变化。材料李陵在劝降苏武时说“陛下春秋高，法令无常，大臣亡罪夷灭者数十家，安危不可知，子卿摧毁苏武肉体的方式来征服其意志。所以苏武采取的反抗方式也由以前的求死而变成以后的求生，他要在各种艰难困苦中坚强。

8、泪坐在车上，怀里紧紧地揣着那支脱光了毛的旌节，人们没有个不感动，没有个不落泪的。当匈奴王诬陷苏武参与内乱要治罪时，苏武宁死不屈抽刀自尽当匈奴王让卫律来劝降时，苏武怒目圆睁，痛斥叛臣当匈奴王让苏武到北海牧羊时，苏武心坚如铁毫不动摇。苏武前年前年，中国西汉大臣。字子卿，杜陵今陕西西安东南人。武帝时为郎。天汉元年前年，奉命以中郎将持节出使匈奴，被扣留。匈奴贵族多次威胁利诱，欲使其投降后将他迁到北海今贝加尔湖边牧羊，扬言要公羊生子方可释放他回国。苏武历尽艰辛，留居匈奴十九年持节不屈。昭帝时，匈奴与汉和亲，至始元六年前年，方获释回汉。苏武出使的时候，才四十岁。在匈奴受了十九年的折磨，胡须头发全白了。受到朝廷的嘉奖，人民的爱戴，于多岁去世。字孟坚,扶风安陵今陕西咸阳东北人,东汉著名史学家,文学家少年时就能作文诵诗赋,长大后博览群书和帝永元元年初,班。

9、地活下去，但活的前提与支柱依然是汉朝使者的身份，所以他“杖汉节牧羊，卧起操持”。从全文看羞辱，所以要自杀以避免受审。后来，在审讯时被卫律威逼利诱，他在说完番大义凛然的话后引刀自刺，是以行动表示坚决不投降的决心，二是要为国家雪耻。匈奴明白了苏武的决心，知道威权富贵无法征服他，便要以下去。这是否矛盾并不矛盾。匈奴对苏武等人的劝降实际上是匈奴与汉朝的次对峙，关乎国家尊严民族气节。“事如此，此必及我，见犯乃死，重负国”。“重负国”。苏武意识到，旦被匈奴审讯，就会给国家带来物不卑不亢，面对威逼利诱坚贞不二，长达十九年守节的坚韧不拔。苏武的这些性格在那些或屈或降的人物的对比下，更加具有勾魂摄魄的人格魅力，千古流芳！探讨交流苏武在被囚禁流放以前两度要自杀，后来又想方设法要活场劝说的斗争中，苏武取落为己之私而叛国，懦弱，意志不坚，矛盾，痛苦以国。

10、敦颐爱莲说名节重泰山，利欲轻鸿毛于谦无题粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间于谦石灰吟人固有死，或重于泰山，或轻于鸿毛司马迁报任安书人生自古谁无死，留取丹心照汗青文天祥过零丁洋咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东南西北风。郑燮题画竹石附聂绀弩题瘦石画苏武牧羊图画诗神游忽到贝加湖，湖上轻呼汉使苏。北海今朝飞雪矣，先生当年有裘乎身胡汉资何力，万古人羊仅此图。十九年长天下小，问谁曾写五单于。苏武牧羊班固汉书两千多年来，苏武崇高的气节，成为中国伦理人格的榜样，成为种民族文化的心理要素。苏武知道这旌节是代表国家的，就恭恭敬敬地接过来。有年，汉武帝派苏武出使匈奴，还亲自把支旌节交给他。过了整整年，经汉朝多次交涉，匈奴王终于答应放苏武回国。苏武出使的时候，刚刚岁，这时已是满头白发的老人了。他回到京城时，成千上万的人出来迎接。看到苏武含着热。

11、随大将军窦宪出征匈奴,为中护军后来班固因窦宪专权受到株连,死于狱中家庭父亲班彪弟弟班超投笔从戎妹妹班昭续写汉书作品史书汉书辞赋两都赋诗咏史诗汉书前汉书作者东汉班固撰写,班固去世后,由其妹班昭和同乡马续完成性质汉书是我国第部纪传体断代史,是古代传记文学名著。其中还收录了西汉大量的辞赋和散文,有总集的性质。内容记录了汉高祖元年前至王莽新地皇四年共年的历史,共篇,分为十二帝纪,八表,十志,七十列传。理清文章思路第部分第段介绍了苏武的身世出使的背景及原因第二部分第段重点记叙了苏武留胡十九年备受艰辛而坚持民族气节的事迹。第三部分第段介绍了苏武被放回国的经过。面对卫律的威逼利诱，甚至是死亡的威胁，苏武不但无所畏惧，而且对盛气凌人的卫律反唇相讥，义正词严地指责卫律的卖国行径，警告卫律，多行不义必自毙，使得卫律的威风下子就没了，灰溜溜地走掉了。。

12、令无常，大臣亡罪夷灭者数十家，安危不可知，子卿尚复谁为乎”，他认为汉主完全不值得效忠，因为苏武兄弟之死，全与君主的残暴有关。而苏武却说“臣事君，犹子事父也。”材料二课后练习三有人赞叹说“苏武的忠义精神真的是空前绝后光耀千古”。也有人认为苏武的这种忠义是种不分黑白，味盲目服从君主，为君主作无谓的牺牲的“愚忠”，那么你怎样认为呢提示可以谈苏武的爱国主义精神，赞颂他将个人恩怨与利益服从国家利益也可以谈封建时代君主对臣子的刻薄寡恩。思维拓展苏武在匈奴坚持民族气节十九年，靠的是什么崇高的民族气节强烈的爱国意识艰苦卓绝的斗争精神。信念与意志关于气节的名句岁寒,然后知松柏之后凋也论语子罕不降其志，不辱其身论语微子志士仁人，无求生以害仁，有杀生以成仁论语卫灵公宁为玉碎，不为瓦全北齐书元景安列传疾风知劲草，板荡识诚臣李世民赐萧禹出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

参考资料：

[1]TOP20语文A版语文五下《苏武牧羊》ppt课件2.ppt文档免费在线阅读（第21页，发表于2022-06-24）

[2]TOP20语文A版语文五下《苏武牧羊》ppt课件1.ppt文档免费在线阅读（第31页，发表于2022-06-24）

[3]TOP18语文A版语文五下《松鼠》ppt课件3.ppt文档免费在线阅读（第30页，发表于2022-06-24）

[4]TOP18语文A版语文五下《松鼠》ppt课件2.ppt文档免费在线阅读（第16页，发表于2022-06-24）

[5]TOP18语文A版语文五下《松鼠》ppt课件1.ppt文档免费在线阅读（第23页，发表于2022-06-24）

[6]TOP19语文A版语文五下《刷子李》ppt课件3.ppt文档免费在线阅读（第20页，发表于2022-06-24）

[7]TOP19语文A版语文五下《刷子李》ppt课件2.ppt文档免费在线阅读（第57页，发表于2022-06-24）

[8]TOP19语文A版语文五下《刷子李》ppt课件1.ppt文档免费在线阅读（第43页，发表于2022-06-24）

[9]TOP21语文A版语文五下《生命交响曲》ppt课件1.ppt文档免费在线阅读（第12页，发表于2022-06-24）

[10]21语文A版语文五下《三月的原野》ppt课件2文档（第15页，发表于2022-06-24）

[11]TOP21语文A版语文五下《三月的原野》ppt课件1.ppt文档免费在线阅读（第17页，发表于2022-06-24）

[12]TOP18语文A版语文五下《清明》ppt课件3.ppt文档免费在线阅读（第13页，发表于2022-06-24）

[13]TOP18语文A版语文五下《清明》ppt课件2.ppt文档免费在线阅读（第12页，发表于2022-06-24）

[14]TOP18语文A版语文五下《清明》ppt课件1.ppt文档免费在线阅读（第13页，发表于2022-06-24）

[15]TOP20语文A版语文五下《秦兵马俑》ppt课件4.ppt文档免费在线阅读（第30页，发表于2022-06-24）

[16]TOP20语文A版语文五下《秦兵马俑》ppt课件3.ppt文档免费在线阅读（第17页，发表于2022-06-24）

[17]20语文A版语文五下《秦兵马俑》ppt课件2文档（第23页，发表于2022-06-24）

[18]TOP20语文A版语文五下《秦兵马俑》ppt课件1.ppt文档免费在线阅读（第27页，发表于2022-06-24）

[19]TOP21语文A版语文五下《奇异的琥珀》ppt课件4.ppt文档免费在线阅读（第17页，发表于2022-06-24）

[20]TOP21语文A版语文五下《奇异的琥珀》ppt课件3.ppt文档免费在线阅读（第13页，发表于2022-06-24）