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组织要派使者来鸟国颁发金奖章时,群鸟纷纷争着说奖章应该归自己。


乌鸦在旁收拾大家吃剩的残渣碎屑。


自然段使者代表地球环境保护组织把金奖章颁给乌鸦。


乌鸦受到大家的怦怦乱跳脖颈腐烂学习重点理解文章内容,懂得荣誉不能靠“争”得来,只有踏踏实实做事,默默为大家做贡献的人,才配享有荣誉,最受人尊敬。


阅读,自然段。


思考课文写了件什么事自然段当听到地球环保就争,有的为大家默默奉献,不计较个人得失。


我们要怎样对待荣誉呢,今天,我们来读读金奖章这篇童话,看你能从中受到什么启示语文版五年级语文上册第单元残渣碎屑风尘仆仆荣获彬彬有礼忠心耿耿盒子推荐荣誉不能靠“争”得来,只有踏踏实实做事,默默为大家做贡献的人,才配享有荣誉,最受人尊敬。


拓展延伸如果还有枚奖章,你还打算给谁说明理由。


再见导入同学们,在荣誉面前,每个人的表现是不同的。


有的见荣誉么金奖章要颁给乌鸦了吗角色换位,明白道理。


鸟儿们不再争了。


大家用尊敬的眼光看着乌鸦。


你知道乌鸦为什么得到大家的尊敬此时此刻你就是鸟王国里的员,你尊敬他什么同桌相互交流,说说你的理由。


深化主题比读,你体会到什么体会到了乌鸦踏踏实实做事默默为大家做贡献。


如果让你给乌鸦不声不响劳动这幅图画起个名字,你又会叫它什么默默奉献辛勤劳动读出乌鸦和群鸟的迥然不同。


通过学习课文,同学们现在知道为什己。


乌鸦在旁收拾大家吃剩的残渣碎屑。


自然段使者代表地球环境保护组织把金奖章颁给乌鸦。


乌鸦受到大家的尊重。


默读课文学习鸦收拾着大家吃剩的残渣碎屑。


只有乌鸦不声不响地收拾着大家吃剩的残渣碎屑。


通过对得来,只有踏踏实实做事,默默为大家做贡献的人,才配享有荣誉,最受人尊敬。


阅读,自然段。


思考课文写了件什么事自然段当听到地球环保组织要派使者来鸟国颁发金奖章时,群鸟纷纷争着说奖章应该归自己得来,只有踏踏实实做事,默默为大家做贡献的人,才配享有荣誉,最受人尊敬。


阅读,自然段。


思考课文写了件什么事自然段当听到地球环保组织要派使者来鸟国颁发金奖章时,群鸟纷纷争着说奖章应该归自己。


乌鸦在旁收拾大家吃剩的残渣碎屑。


自然段使者代表地球环境保护组织把金奖章颁给乌鸦。


乌鸦受到大家的尊重。


默读课文学习鸦收拾着大家吃剩的残渣碎屑。


只有乌鸦不声不响地收拾着大家吃剩的残渣碎屑。


通过对比读,你体会到什么体会到了乌鸦踏踏实实做事默默为大家做贡献。


如果让你给乌鸦不声不响劳动这幅图画起个名字,你又会叫它什么默默奉献辛勤劳动读出乌鸦和群鸟的迥然不同。


通过学习课文,同学们现在知道为什么金奖章要颁给乌鸦了吗角色换位,明白道理。


鸟儿们不再争了。


大家用尊敬的眼光看着乌鸦。


你知道乌鸦为什么得到大家的尊敬此时此刻你就是鸟王国里的员,你尊敬他什么同桌相互交流,说说你的理由。


深化主题荣誉不能靠“争”得来,只有踏踏实实做事,默默为大家做贡献的人,才配享有荣誉,最受人尊敬。


拓展延伸如果还有枚奖章,你还打算给谁说明理由。


再见导入同学们,在荣誉面前,每个人的表现是不同的。


有的见荣誉就争,有的为大家默默奉献,不计较个人得失。


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乌鸦在旁收拾大家吃剩的残渣碎屑。


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乌鸦受到大家的己。


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乌鸦受到大家的尊重。


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