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18语文S版语文五下《凡卡》ppt课件1文档 18语文S版语文五下《凡卡》ppt课件1文档

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《18语文S版语文五下《凡卡》ppt课件1文档》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....它反映了沙皇尼古拉三世时,无数破产的农民被迫进入城市谋生,他们深受剥削之苦,连儿童也不能幸免,契诃夫家的小杂货店里有两个小学徒,就常常受到他父亲的于小商人之家,年进莫斯科大学医学科求学。他做过店员,也当过医生,他生活在世纪末期,正是沙皇俄国统治下最黑暗的年代。社会动荡不安。他的作品无情地揭露了沙皇统治下不合理的社会和资本主义社会的罪恶。写作背景表达方式......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....找准写信的段落,把握信中的主要内容。阅读课后学习建议,注意描写凡卡生活的些细节,思考凡卡有哪些不幸的遭遇你认为什么最不幸作者简介契诃夫,俄国著名作家,生于年,死于年,他出生情景,这给人留下了鲜明的印象,深刻感人。练练结合本文学过的插叙的表达方法,如果让你给咱们班已经转走的同学写封信,你会怎么写,写在日记本上。凡卡语文版五年级语文下册预习熟读课文......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....命运的悲惨,当时社会的黑暗。理解本文的表达特点两段回忆是本文的插叙,这两段联想对凡卡的学徒生活起了对比反衬的作用。文章的细节描写也很突出,这样使人仿佛看见了当时的铺里受到了怎样的折磨凡卡为什么会受到折磨归纳小结挨打被老板娘揪着头发,拖到院子里,拿皮带打,老板娘用鱼嘴戳他的脸,就因为他收拾鱼从尾巴上弄起......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....他们深受剥削之苦,连儿童也不能幸免,契诃夫家的小杂货店里有两个小学徒,就常常受到他父亲的虐待,他自小了解学么给爷爷写信凡卡的这封信爷爷能收到吗为什么凡卡的悲惨生活想想,凡卡在鞋生,他生活在世纪末期,正是沙皇俄国统治下最黑暗的年代。社会动荡不安。他的作品无情地揭露了沙皇统治下不合理的社会和资本主义社会的罪恶。写作背景凡卡写于年,它反映了沙皇尼古拉三世时......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....他生活在世纪末期,正是沙皇俄国统治下最黑暗的年代。社会动荡不安。他的作品无情地揭露了沙皇统治下不合理的社会和资本主义社会的罪恶。写作背景凡卡写于年,它反映了沙皇尼古拉三世时,无数破产的农民被迫进入城市谋生,他们深受剥削之苦,连儿童也不能幸免,契诃夫家的小杂货店里有两个小学徒,就常常受到他父亲的虐待......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....凡卡在鞋铺里受到了怎样的折磨凡卡为什么会受到折磨归纳小结挨打被老板娘揪着头发,拖到院子里,拿皮带打,老板娘用鱼嘴戳他的脸,就因为他收拾鱼从尾巴上弄起。挨饿吃的简直没有挨冻而且睡不好从这些描写中我们可以体会到凡卡学徒生活的艰辛,命运的悲惨,当时社会的黑暗。理解本文的表达特点两段回忆是本文的插叙,这两段联想对凡卡的学徒生活起了对比反衬的作用。文章的细节描写也很突出......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....这给人留下了鲜明的印象,深刻感人。练练结合本文学过的插叙的表达方法,如果让你给咱们班已经转走的同学写封信,你会怎么写,写在日记本上。凡卡语文版五年级语文下册预习熟读课文,了解课文大意及主要表达方式。理清思路,找准写信的段落,把握信中的主要内容。阅读课后学习建议,注意描写凡卡生活的些细节,思考凡卡有哪些不幸的遭遇你认为什么最不幸作者简介契诃夫......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....生于年,死于年,他出生于小商人之家,年进莫斯科大学医学科求学。他做过店员,也当过医生,他生活在世纪末期,正是沙皇俄国统治下最黑暗的年代。社会动荡不安。他的作品无情地揭露了沙皇统治下不合理的社会和资本主义社会的罪恶。写作背景凡卡写于年,它反映了沙皇尼古拉三世时,无数破产的农民被迫进入城市谋生,他们深受剥削之苦,连儿童也不能幸免,契诃夫家的小杂货店里有两个小学徒......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....他们深受剥削之苦,连儿童也不能幸免,契诃夫家的小杂货店里有两个小学徒,就常常受到他父亲的虐待,他自小了解学么给爷爷写信凡卡的这封信爷爷能收到吗为什么凡卡的悲惨生活想想,凡卡在鞋中我们可以体会到凡卡学徒生活的艰辛,命运的悲惨,当时社会的黑暗。理解本文的表达特点两段回忆是本文的插叙,这两段联想对凡卡的学徒生活起了对比反衬的作用......”

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