1、“.....受到公婆和丈夫的百般虐待。有次,因为劳累过度,黄道婆织布的速度慢了点儿,公婆和丈夫便把她毒打了顿,锁在柴房里。她从小做童养媳,受到公婆和丈夫。年间,她返回家乡,着手改革纺织生产工具,创造了轧花车弹花弓纺车,改革了织机。黄婆婆,黄婆婆,教我纱,教我布,两只筒子两匹布。自由读课文第自然段,说说你读懂了什么并圈画出你体会深刻的句子。名黄婆......”。
2、“.....是中国历史上著名的“棉神”。松江乌泥泾镇今上海县华泾镇人。出身贫苦,小时为童养媳,不堪虐待,逃离家乡后流落到崖州今海南省的三亚市,向黎族人民学得纺织技术像塑像追念你对集体的爱表现在什么地方把黄道婆的故事讲给家人听。学习作者抓住典型事例来表现人物精神的写法,写写自己身边的老师同学或亲人。黄道婆语文版五年级语文下册黄道婆简介黄道婆约,又织品制造轧车......”。
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4、“.....公婆和丈夫便把她毒打了顿,锁在柴房里。她从小做童养媳,受到公婆和丈夫的百般虐待。有次,但是她常常思念家乡。每次想起家乡的贫穷和人们劳作的艰辛,黄道婆便百感交集。“花弓纺车,改革了织机。黄婆婆,黄婆婆,教我纱,教我布,两只筒子两匹布。自由读课文第自然段,说说你读懂了什么并圈画出你体会深刻的句子。她从小做童养媳,受到公婆和丈夫的百般虐待。有次......”。
5、“.....改革了织机。黄婆婆,黄婆婆,教我纱,教我布,两只筒子两匹布。自由读课文第自然段,说说你读懂了什么并圈画出你体会深刻的句子。她从小做童养媳,受到公婆和丈夫的百般虐待。有次,因为劳累过度,黄道婆织布的速度慢了点儿,公婆和丈夫便把她毒打了顿,锁在柴房里。她从小做童养媳,受到公婆和丈夫的百般虐待。有次,但是她常常思念家乡。每次想起家乡的贫穷和人们劳作的艰辛......”。
6、“.....“百感交集”是什么意思黄道婆为什么会百感交集呢后来,为了进步提高效率,她又潜心研究并创造出更先进的纺织工具,设计出了套轧籽弹花纺纱织布的操作方法。原来创造改进轧棉籽弹棉花的工具纺织工具纺织品制造轧车,不用手剥用槌击的大弓能纺三根纱的脚踏车把花卉鸟兽等各式各样的图案织进物中用手剥用手拨的小竹弓什么也没有只纺根纱的手摇车用槌击的大弓图案精美......”。
7、“.....学习作者抓住典型事例来表现人物精神的写法,写写自己身边的老师同学或亲人。黄道婆语文版五年级语文下册黄道婆简介黄道婆约,又名黄婆,我国宋末元初著名的棉纺织技术家,是中国历史上著名的“棉神”。松江乌泥泾镇今上海县华泾镇人。出身贫苦,小时为童养媳,不堪虐待......”。
8、“.....向黎族人民学得纺织技术。年间,她返回家乡,着手改革纺织生产工具,创造了轧花车弹花弓纺车,改革了织机。黄婆婆,黄婆婆,教我纱,教我布,两只筒子两匹布。自由读课文第自然段,说说你读懂了什么并圈画出你体会深刻的句子。她从小做童养媳,受到公婆和丈夫的百般虐待。有次,因为劳累过度,黄道婆织布的速度慢了点儿,公婆和丈夫便把她毒打了顿,锁在柴房里。她从小做童养媳......”。
9、“.....黄道婆织布的速度慢了点儿,公婆和丈夫便把她毒打了顿,锁在柴房里。她从小做童养媳,受到公婆和丈夫的百般虐待。有次,但是她常常思念家乡。每次想起家乡的贫穷和人们劳作的艰辛,黄道婆便百感交集。“织品制造轧车,不用手剥用槌击的大弓能纺三根纱的脚踏车把花卉鸟兽等各式各样的图案织进物中用手剥用手拨的小竹弓什么也没有只纺根纱的手摇车用槌击的大弓图案精美......”。
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