TOP39江苏省铜山区清华中学七年级语文上册 第16课 紫藤萝瀑布课件 （新版）新人教版.ppt文档免费在线阅读

紫藤，豆科，落叶木质藤本。

春季开花，总状花序，下垂，蝶形花冠，青紫色，变种白色，有香味。

紫藤萝枝叶茂密，花大且香，花和种子可供食用，树皮纤维可供织物，根和种子可杀ǎ迸溅繁密伶仃挑逗忍俊不禁仙露琼浆盘虬卧龙蜂围蝶阵预习检查向外溅出或喷射。

多而密。

孤独，没有依靠。

逗引，招惹。

忍不住笑。

形容鲜美的酒。

回旋地绕像卧着的龙。

成群的蜜蜂围绕到盛感悟到生命的永恒，于是在其弟病逝前写成此文。

写作背景迸溅忍俊不禁仙露琼浆盘虬卧龙绽开沉淀酒酿伫立挑逗预习检查ī年问世，获得广泛好评。

宗璞家人在“文革”中深受迫害，“焦虑和悲痛”直笼罩在作者心头。

在“文革”结束的年，作者的小弟弟又身患绝症，作者异常悲痛，徘徊于庭院中，见棵盛开的藤萝，睹物释怀，由花儿的由衰丁香结。

中篇小说三生石，获全国优秀中短篇小说奖。

本文选自铁箫人语。

年北京出版社出版了宗璞小说散文选。

后又抱病奋力创作反映中华民族知识分子命运的长篇小说野葫芦引，其第部南渡记于，自幼生长于清华园，吸取了中国传统文化与西方文化之精粹，学养深厚，气韵独特。

她的小说刻意求新，语言明丽而含蓄，流畅而有余韵。

她的散文情深意长，隽永如水。

主要作品中短篇小说知音红豆等，散文集姿态片辉煌淡紫色深深浅浅的紫就像迸溅的水花像条瀑布，从空中垂下朵接着朵仿佛在流动，在欢笑彼此推着挤着整体局部读赏美文佳句作者简介宗璞，当代女作家，原名冯钟璞。

著名哲学家冯友兰之女人生哲理，这种写法叫做借景抒情托物言志借景抒情借助客观景物的描写来抒发作者的思想感情。

回顾所学作者主要从哪些角度，按照什么顺序，从哪些方面，对盛开的紫藤萝瀑布进行描写的赏花花瀑花穗花朵色彩形状是在于活得充实，而不是在于活得长久。

生命，只要你充分利用，它便是长久的。

第二课时•重点赏读语言的表现力本文以“紫藤萝瀑布”为题，但文章内容不仅仅是写紫藤萝，作者面对紫藤萝，深受启示，感悟出深刻的，内心愉悦回忆往事，遗憾悲痛感悟生命，振奋精神行踪感情变化你从本文收到的启示是美旦与顽强结合，就能产生震撼心灵的力量。

生命，如果跟顽强联系在起，你就会感到它永垂不朽。

有生命，就有希望。

生命的意义藤萝，突出了紫藤萝的特点。

第五部分第自然段“我”感悟到的人生哲理是第六部分第自然段“我”被激励加快了脚步。

文章思路停住脚步伫立花前加快脚步看花忆花悟花繁花似锦段我被吸引，停下脚步。

第二部分第自然段“我”看到了紫藤萝，突出了紫藤萝的特点。

第自然段“我”的感情由变为。

第四部分第自然段“我”回忆起十年多前家门外的紫通过回忆紫藤萝的败落，隐喻家庭遭受的不幸以及小弟病症带来的焦虑悲痛借写紫藤萝开放时的美景，赞美生命的顽强和美好，托用花儿抒发我的人生感悟，寓情于物，情景交融。

你对本文内容的概括是第部分第自然它是很多很多的紫藤萝花组成的，因为像瀑布样“从空中垂下，不见其发端，也不见其终极”，所以文章叫紫藤萝瀑布。

比喻手法，的信念，厄运过后，要面对新的生活，振奋精神，投身到伟大的事业中去！全文主旨本文藤本。

春季开花，总状花序，下垂，蝶形花冠，青紫色，变种白色，有香味。

紫藤萝枝叶茂密，花大且香，花和种子可供食用，树皮纤维可供织物，根和种子可杀虫，果实入药治疗食物中毒。

宗璞瀑布紫藤萝不是的。

因为，浆盘虬卧龙蜂围蝶阵预习检查向外溅出或喷射。

多而密。

孤独，没有依靠。

逗引，招惹。

忍不住笑。

形容鲜美的酒。

回旋地绕像卧着的龙。

成群的蜜蜂围绕着蝴蝶就像在列阵样，比喻花开得茂盛。

紫藤，豆科，落叶木质忍俊不禁仙露琼浆盘虬卧龙绽开沉淀酒酿伫立挑逗预习检查īǎ迸溅繁密伶仃挑逗忍俊不禁仙露琼浆忍俊不禁仙露琼浆盘虬卧龙绽开沉淀酒酿伫立挑逗预习检查īǎ迸溅繁密伶仃挑逗忍俊不禁仙露琼浆盘虬卧龙蜂围蝶阵预习检查向外溅出或喷射。

多而密。

孤独，没有依靠。

逗引，招惹。

忍不住笑。

形容鲜美的酒。

回旋地绕像卧着的龙。

成群的蜜蜂围绕着蝴蝶就像在列阵样，比喻花开得茂盛。

紫藤，豆科，落叶木质藤本。

春季开花，总状花序，下垂，蝶形花冠，青紫色，变种白色，有香味。

紫藤萝枝叶茂密，花大且香，花和种子可供食用，树皮纤维可供织物，根和种子可杀虫，果实入药治疗食物中毒。

宗璞瀑布紫藤萝不是的。

因为，它是很多很多的紫藤萝花组成的，因为像瀑布样“从空中垂下，不见其发端，也不见其终极”，所以文章叫紫藤萝瀑布。

比喻手法，的信念，厄运过后，要面对新的生活，振奋精神，投身到伟大的事业中去！全文主旨本文通过回忆紫藤萝的败落，隐喻家庭遭受的不幸以及小弟病症带来的焦虑悲痛借写紫藤萝开放时的美景，赞美生命的顽强和美好，托用花儿抒发我的人生感悟，寓情于物，情景交融。

你对本文内容的概括是第部分第自然段我被吸引，停下脚步。

第二部分第自然段“我”看到了紫藤萝，突出了紫藤萝的特点。

第自然段“我”的感情由变为。

第四部分第自然段“我”回忆起十年多前家门外的紫藤萝，突出了紫藤萝的特点。

第五部分第自然段“我”感悟到的人生哲理是第六部分第自然段“我”被激励加快了脚步。

文章思路停住脚步伫立花前加快脚步看花忆花悟花繁花似锦，内心愉悦回忆往事，遗憾悲痛感悟生命，振奋精神行踪感情变化你从本文收到的启示是美旦与顽强结合，就能产生震撼心灵的力量。

生命，如果跟顽强联系在起，你就会感到它永垂不朽。

有生命，就有希望。

生命的意义是在于活得充实，而不是在于活得长久。

生命，只要你充分利用，它便是长久的。

第二课时•重点赏读语言的表现力本文以“紫藤萝瀑布”为题，但文章内容不仅仅是写紫藤萝，作者面对紫藤萝，深受启示，感悟出深刻的人生哲理，这种写法叫做借景抒情托物言志借景抒情借助客观景物的描写来抒发作者的思想感情。

回顾所学作者主要从哪些角度，按照什么顺序，从哪些方面，对盛开的紫藤萝瀑布进行描写的赏花花瀑花穗花朵色彩形状姿态片辉煌淡紫色深深浅浅的紫就像迸溅的水花像条瀑布，从空中垂下朵接着朵仿佛在流动，在欢笑彼此推着挤着整体局部读赏美文佳句作者简介宗璞，当代女作家，原名冯钟璞。

著名哲学家冯友兰之女，自幼生长于清华园，吸取了中国传统文化与西方文化之精粹，学养深厚，气韵独特。

她的小说刻意求新，语言明丽而含蓄，流畅而有余韵。

她的散文情深意长，隽永如水。

主要作品中短篇小说知音红豆等，散文集丁香结。

中篇小说三生石，获全国优秀中短篇小说奖。

本文选自铁箫人语。

年北京出版社出版了宗璞小说散文选。

后又抱病奋力创作反映中华民族知识分子命运的长篇小说野葫芦引，其第部南渡记于年问世，获得广泛好评。

宗璞家人在“文革”中深受迫害，“焦虑和悲痛”直笼罩在作者心头。

在“文革”结束的年，作者的小弟弟又身患绝症，作者异常悲痛，徘徊于庭院中，见棵盛开的藤萝，睹物释怀，由花儿的由衰到盛感悟到生命的永恒，于是在其弟病逝前写成此文。

写作背景迸溅忍俊不禁仙露琼浆盘虬卧龙绽开沉淀酒酿伫立挑逗预习检查īǎ迸溅繁密伶仃挑逗忍俊不禁仙露琼浆盘虬卧龙蜂围蝶阵预习检查向外溅出或喷射。

多而密。

孤独，没有依靠。

逗引，招惹。

忍不住笑。

形容鲜美的酒。

回旋地绕像卧着的龙。

成群的蜜蜂围绕着蝴蝶就像在列阵样，比喻花开得茂盛。

紫藤，豆科，落叶木质藤本。

春季开花，总状花序，下垂，蝶形花冠，青紫色，变种白色，有香味。

紫藤萝枝叶茂密，花大且香，花和种子可供食用，树皮纤维可供织物，根和种子可杀虫，果实入药治疗食物中毒。

宗璞瀑布紫藤萝不是的。

因为，它是很多很多的紫藤萝花组成的，因为像瀑布样“从空中垂下，不见其发端，也不见其终极”，所以文章叫紫藤萝浆盘虬卧龙蜂围蝶阵预习检查向外溅出或喷射。

多而密。

孤独，没有依靠。

逗引，招惹。

忍不住笑。

形容鲜美的酒。

回旋地绕像卧着的龙。

成群的蜜蜂围绕着蝴蝶就像在列阵样，比喻花开得茂盛。

紫藤，豆科，落叶木质它是很多很多的紫藤萝花组成的，因为像瀑布样“从空中垂下，不见其发端，也不见其终极”，所以文章叫紫藤萝瀑布。

比喻手法，的信念，厄运过后，要面对新的生活，振奋精神，投身到伟大的事业中去！全文主旨本文段我被吸引，停下脚步。

第二部分第自然段“我”看到了紫藤萝，突出了紫藤萝的特点。

第自然段“我”的感情由变为。

第四部分第自然段“我”回忆起十年多前家门外的紫，内心愉悦回忆往事，遗憾悲痛感悟生命，振奋精神行踪感情变化你从本文收到的启示是美旦与顽强结合，就能产生震撼心灵的力量。

生命，如果跟顽强联系在起，你就会感到它永垂不朽。

有生命，就有希望。

生命的意义人生哲理，这种写法叫做借景抒情托物言志借景抒情借助客观景物的描写来抒发作者的思想感情。

回顾所学作者主要从哪些角度，按照什么顺序，从哪些方面，对盛开的紫藤萝瀑布进行描写的赏花花瀑花穗花朵色彩形状，自幼生长于清华园，吸取了中国传统文化与西方文化之精粹，学养深厚，气韵独特。