片大海，个人就是那汪洋中的滴水，脱离大海的水滴必然干涸，脱离集体的个人必然难有作为。完成课堂训练个人集体喻体水滴大海完成课堂训练个人集体喻体水滴大海树森林音而孤立存在，这是万事万物普遍存在的规律。如果我们不依靠群体，必将事无成，反过来我们可以发现每个成功者的背后都有集体的力量在发挥作用。考场作文片段考场作文片段修改•个人不能脱离集体，如果说集体是叔夜之为人也，岩岩若孤松之，其醉也，巍峨若玉山之将崩。面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。•个人是不能脱离集体的，我们每个人都要依靠集体才能生存发展，人不能脱离群体结•议论文中运用比喻•可以使得观点表达更加形象生动•可以凸显事例中的人物个性品质•可以增强文章文采和语言创造性培养运用意识养成写作习惯喻巧则理明议论文如何形象说理海南华侨中学语文组白建东嵇合个人物写个片段。人物比喻磨难比喻贝多芬烧透的利刃冰凉的冷水海伦凯勒绽放的梅花飘飞的大雪霍金不倒的青松虬曲的身体苏武傲立的胡杨无情的风沙文天祥坚定的磐石凛冽的霜雪钱学森逆风的海燕猖狂的风暴课堂小，菊残犹有傲霜枝。苏轼赠刘景文千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。郑板桥竹石人物事例比喻训练人物比喻磨难比喻贝多芬烧透的利刃冰凉的冷水海伦凯勒霍金苏武文天祥钱学森以“战胜磨难，绽放光彩”为立意结脱离集体的个人必然难有作为。完成课堂训练个人集体喻体水滴大海完成课堂训练个人集体喻体水滴大海树森林音符乐曲蚂蚁蚁群考场难，能带领人冲破黑暗，绽放出夺目的光彩。人物比喻借鉴古诗意象荷尽已无擎雨盖必将事无成，反过来我们可以发现每个成功者的背后都有集体的力量在发挥作用。考场作文片段考场作文片段修改•个人不能脱离集体，如果说集体是片大海，个人就是那汪洋中的滴水，脱离大海的水滴必然干涸，脱必将事无成，反过来我们可以发现每个成功者的背后都有集体的力量在发挥作用。考场作文片段考场作文片段修改•个人不能脱离集体，如果说集体是片大海，个人就是那汪洋中的滴水，脱离大海的水滴必然干涸，脱离集体的个人必然难有作为。完成课堂训练个人集体喻体水滴大海完成课堂训练个人集体喻体水滴大海树森林音符乐曲蚂蚁蚁群考场难，能带领人冲破黑暗，绽放出夺目的光彩。人物比喻借鉴古诗意象荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。苏轼赠刘景文千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。郑板桥竹石人物事例比喻训练人物比喻磨难比喻贝多芬烧透的利刃冰凉的冷水海伦凯勒霍金苏武文天祥钱学森以“战胜磨难，绽放光彩”为立意结合个人物写个片段。人物比喻磨难比喻贝多芬烧透的利刃冰凉的冷水海伦凯勒绽放的梅花飘飞的大雪霍金不倒的青松虬曲的身体苏武傲立的胡杨无情的风沙文天祥坚定的磐石凛冽的霜雪钱学森逆风的海燕猖狂的风暴课堂小结•议论文中运用比喻•可以使得观点表达更加形象生动•可以凸显事例中的人物个性品质•可以增强文章文采和语言创造性培养运用意识养成写作习惯喻巧则理明议论文如何形象说理海南华侨中学语文组白建东嵇叔夜之为人也，岩岩若孤松之，其醉也，巍峨若玉山之将崩。面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。•个人是不能脱离集体的，我们每个人都要依靠集体才能生存发展，人不能脱离群体而孤立存在，这是万事万物普遍存在的规律。如果我们不依靠群体，必将事无成，反过来我们可以发现每个成功者的背后都有集体的力量在发挥作用。考场作文片段考场作文片段修改•个人不能脱离集体，如果说集体是片大海，个人就是那汪洋中的滴水，脱离大海的水滴必然干涸，脱离集体的个人必然难有作为。完成课堂训练个人集体喻体水滴大海完成课堂训练个人集体喻体水滴大海树森林音脱离集体的个人必然难有作为。完成课堂训练个人集体喻体水滴大海完成课堂训练个人集体喻体水滴大海树森林音符乐曲蚂蚁蚁群考场难，能带领人冲破黑暗，绽放出夺目的光彩。人物比喻借鉴古诗意象荷尽已无擎雨盖合个人物写个片段。人物比喻磨难比喻贝多芬烧透的利刃冰凉的冷水海伦凯勒绽放的梅花飘飞的大雪霍金不倒的青松虬曲的身体苏武傲立的胡杨无情的风沙文天祥坚定的磐石凛冽的霜雪钱学森逆风的海燕猖狂的风暴课堂小叔夜之为人也，岩岩若孤松之，其醉也，巍峨若玉山之将崩。面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。•个人是不能脱离集体的，我们每个人都要依靠集体才能生存发展，人不能脱离群体片大海，个人就是那汪洋中的滴水，脱离大海的水滴必然干涸，脱离集体的个人必然难有作为。完成课堂训练个人集体喻体水滴大海完成课堂训练个人集体喻体水滴大海树森林音