通常句型动词原形其他成分。如！别再上学迟到了！用开头动词原形其他成分。如强烈的感情或请求，起强调作用。用在祈使句中可以表示种客气的语气，但用在句末时，必须用逗号与其余部分隔开。如，请关门！否定的祈使句以及区别。和引导的句式结构年共考查次，年共考查次，年共考查次高频考向祈使句的基本用法肯定的祈使句句型动词原形其他成分。如！小心！“祈使句”表示种示命令的肯定句和表示禁止的否定句，多与动词的各种时态同时考查。学生应仔细分析句意，熟记常见句型结构。辽宁中考对感叹句的考查主要以感叹句的结构为主。考生需要重点掌握和引导的感叹句的基本结构引导的感叹句主语谓语！可数名词单数主语谓语单！主语谓语！辽宁中考对祈使句的考查较少，主要分布于句子翻译题型。内容主要有表引导的感叹句可数名词单数主语谓语单！可数名词的复数主语谓语复！不可数名词主语谓语单！由!解析考查感叹句的“副词主语谓语”结构。答案第讲祈使句和感叹句感叹句由!解析考查感叹句。“形容词主语谓语！”答案例解析这句强调的是名词，但是不可数名词，应用“形容词不可数名词”结构。答案例”为特指，前加。答案例！！！解析可数名词单数，故用句式“主谓！下文“帮助打扫房间”可知符合题意。答案例!鞍山二模解析是名词的复数形式。“形容词复数名词主语谓语！”由天！引导的祈使句以开头的句子也是祈使句，表示陈述和建议。其否定形式有两种或。如！！别再上学迟到了！用开头动词原形其他成分。如！不要把今天的工作留到明中可以表示种客气的语气，但用在句末时，必须用逗号与其余部分隔开。如，请关门！否定的祈使句通常句型动词原形其他成分。如查次，年共考查次高频考向祈使句的基本用法肯定的祈使句句型动词原形其他成分。如！小心！“祈使句”表示种强烈的感情或请求，起强调作用。用在祈使句中查次，年共考查次高频考向祈使句的基本用法肯定的祈使句句型动词原形其他成分。如！小心！“祈使句”表示种强烈的感情或请求，起强调作用。用在祈使句中可以表示种客气的语气，但用在句末时，必须用逗号与其余部分隔开。如，请关门！否定的祈使句通常句型动词原形其他成分。如！别再上学迟到了！用开头动词原形其他成分。如！不要把今天的工作留到明天！引导的祈使句以开头的句子也是祈使句，表示陈述和建议。其否定形式有两种或。如！，鞍山二模解析是名词的复数形式。“形容词复数名词主语谓语！”由下文“帮助打扫房间”可知符合题意。答案例!，解析可数名词单数，故用句式“主谓！”为特指，前加。答案例！！！解析这句强调的是名词，但是不可数名词，应用“形容词不可数名词”结构。答案例!解析考查感叹句。“形容词主语谓语！”答案例!解析考查感叹句的“副词主语谓语”结构。答案第讲祈使句和感叹句感叹句由引导的感叹句可数名词单数主语谓语单！可数名词的复数主语谓语复！不可数名词主语谓语单！由引导的感叹句主语谓语！可数名词单数主语谓语单！主语谓语！辽宁中考对祈使句的考查较少，主要分布于句子翻译题型。内容主要有表示命令的肯定句和表示禁止的否定句，多与动词的各种时态同时考查。学生应仔细分析句意，熟记常见句型结构。辽宁中考对感叹句的考查主要以感叹句的结构为主。考生需要重点掌握和引导的感叹句的基本结构以及区别。和引导的句式结构年共考查次，年共考查次，年共考查次高频考向祈使句的基本用法肯定的祈使句句型动词原形其他成分。如！小心！“祈使句”表示种强烈的感情或请求，起强调作用。用在祈使句中可以表示种客气的语气，但用在句末时，必须用逗号与其余部分隔开。如，请关门！否定的祈使句通常句型动词原形其他成分。如！别再上学迟到了！用开头动词原形其他成分。如！不要把今天的工作留到明天！引导的祈使句以开头的句子也是祈使句，表示陈述和建议。其否定形式有两种或中可以表示种客气的语气，但用在句末时，必须用逗号与其余部分隔开。如，请关门！否定的祈使句通常句型动词原形其他成分。如天！引导的祈使句以开头的句子也是祈使句，表示陈述和建议。其否定形式有两种或。如！下文“帮助打扫房间”可知符合题意。答案例!，”为特指，前加。答案例！！！!解析考查感叹句。“形容词主语谓语！”答案例引导的感叹句可数名词单数主语谓语单！可数名词的复数主语谓语复！不可数名词主语谓语单！由示命令的肯定句和表示禁止的否定句，多与动词的各种时态同时考查。学生应仔细分析句意，熟记常见句型结构。辽宁中考对感叹句的考查主要以感叹句的结构为主。考生需要重点掌握和引导的感叹句的基本结构强烈的感情或请求，起强调作用。用在祈使句中可以表示种客气的语气，但用在句末时，必须用逗号与其余部分隔开。如，请关门！否定的祈使句