1、“.....典例在线这,►“属于人的”,是物主代词,也可用名词所有格形式。活学活用同义句转换行车是埃米的。拓展精析意为“属于归所有”,其中属于不及物动词,常与介词连用。后接代词作宾语时,要用宾格形式不可用物主代词后接名词时,也不能用所有格。►典例在线这辆自代词起构成介宾短语。作形容词,意为“包括的包含在内的”,常作后置定语......”。
2、“.....拓展精析作动词,意为“包括包含”。作介词,意为“包括包括在内”,它和其后的名词不被修饰。询问人口多少的常用句型注意可修饰。意为“多少人”。人口总数,作主语时,谓语动词用单数形式,但当前有分数百分数等修饰时,谓语动词用复数形式。还可以被修饰,表示“人口众多或稀少”,但超过四分之三的人口是中国人......”。
3、“.....事实上她是多么想念他们所有的人。加思是美国历史上最成功的音乐人之。这头大象比这只大熊猫重许多倍。还有谁在我的岛上的力量更强大。在中国和其他国家的动物园或研究中心生活着另外大约只大熊猫。据我所知,再没有像它这样大的人造物体了。,它也显示了人类有时能比自然的据我所知,再没有像它这样大的人造物体了。......”。
4、“.....这头大象比这只大熊猫重许多倍。还有谁在我的岛上她逐渐意识到,事实上她是多么想念他们所有的人。加思是美国历史上最成功的音乐人之。你已经决定写哪本书了吗►典例在线超过四分之三的人口是中国人。温州的人口有多少拓展精析指人口总数,作主语时,谓语动词用单数形式,但当前有分数百分数等修饰时,谓语动词用复数形式......”。
5、“.....表示“人口众多或稀少”,但不被修饰。询问人口多少的常用句型注意可修饰。意为“多少人”。,包括我在内我们班有名学生。拓展精析作动词,意为“包括包含”。作介词,意为“包括包括在内”,它和其后的名词代词起构成介宾短语。作形容词,意为“包括的包含在内的”,常作后置定语。活学活用,►典例在线这辆自行车是埃米的。拓展精析意为“属于归所有”......”。
6、“.....常与介词连用。后接代词作宾语时,要用宾格形式不可用物主代词后接名词时,也不能用所有格。“属于人的”,是物主代词,也可用名词所有格形式。活学活用同义句转换,►这头大象比这只熊猫重许多倍。典例在线这个大厅比我们的教室大四倍。亚洲的面积是欧洲的四倍。这座山的高度是那座小山的四倍。我们图书馆的藏书数量比你们图书馆的多四倍。这个杯子里的水是那个杯子里的三倍......”。
7、“.....有以下三个句型倍数形容词副词比较级倍数形容词副词倍数用名词表示,“量”的倍数时,有以下两个句型倍数名词倍数名词其他活学活用►,科学家们说如今生活在森林里的熊猫不足,只。典例在线外面有辆卡车正在收垃圾。拓展精析“名词短语”意为“有人或物在做事”。活学活用!......”。
8、“.....旅行者观光者保护保卫广泛地普遍地成就成绩高频包括包含高频成功的高频成功地成功高频自然的重量体重高频饲养员保管人醒着激动兴奋高频激动的兴奋的高频令人激动的令人兴奋的法语南方的笑笑声漂亮的漂亮地介绍吸入吞入体内面对问题困难等即使虽然出生时到达数量程度等不多于走路时撞着绊倒砍倒满是„„的有大量的有丰富的自从赶快急忙做事互相彼此属于超出上百万的中国是世界上人口最多......”。
9、“.....关于今天的长城之旅,请随意向我提问吧。据我所知,再没有像它这样大的人造物体了。,它也显示了人类有时能比自然的力量更强大。在中国和其他国家的动物园或研究中心生活着另外大约只大熊猫。这头大象比这只大熊猫重许多倍。还有谁在我的岛上她逐渐意识到,事实上她是多么想念他们所有的人。加思是美国历史上最成功的音乐人之。的力量更强大......”。
1、手机端页面文档仅支持阅读 15 页,超过 15 页的文档需使用电脑才能全文阅读。
2、下载的内容跟在线预览是一致的,下载后除PDF外均可任意编辑、修改。
3、所有文档均不包含其他附件,文中所提的附件、附录,在线看不到的下载也不会有。