答不要悲伤，不要心急，需要镇静，相信快乐的日子将会来临，忧郁将会过去。问题二你认为“假如生活欺骗了你”句中的“你”指的是哪些人答“你”指生活中所有不顺他热爱生活，执着地追求理想，相信光明必来，正义必胜。三朗读诗歌•用自己喜欢的方式朗读诗歌•检查朗读情况•注意朗读语气•齐读诗歌。四讨论探究问题假如生活欺骗了你，诗人给了你怎样的叮嘱解些重点句子的含义。•体会本诗所表现出的人生态度。二背景介绍假如生活欺骗了你写于普希金被沙皇流放的日子里。那时俄国革命如火如荼，诗人却被迫与世隔绝。在这样的处境下，诗人仍没有丧失希望与斗志，六课堂小结简答。怎样理解“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”这两句话的含义作业•背诵并默写这首诗。小组长检查过关老师检查完成情况池河中学何荣珍普希金学习目标•熟读并背诵这首诗。•理积极乐观的，各种体验都是笔宝贵的人生财富，都有助于把握人生。五熟读思考全是表现了作者怎样的人生态度当生活欺骗了你时，不要悲伤，不要心急在苦恼之时要善于忍耐，切都过去，未来是幸福美好的。含蓄的劝说。问题五怎样理解“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”这两句诗的含义•答诗人在这里是要强调种积极向上的人生态度，而反对悲观消极的人生态度。从另外个角度说，人生的体验应该是丰富多样，忧郁将会过去。问题二你认为“假如生活欺骗了你”句中的“你”指的是哪些人答“你”指生活中所有不顺利，碰到挫折困难烦闷。问题四“相信吧，快乐的日子将会来临”句，语气上有什么特点答委婉诗歌•用自己喜欢的方式朗读诗歌•检查朗读情况•注意朗读语气•齐读诗歌。四讨论探究问题假如生活欺骗了你，诗人给了你怎样的叮嘱答不要悲伤，不要心急，需要镇静，相信快乐的日子将会来临，诗歌•用自己喜欢的方式朗读诗歌•检查朗读情况•注意朗读语气•齐读诗歌。四讨论探究问题假如生活欺骗了你，诗人给了你怎样的叮嘱答不要悲伤，不要心急，需要镇静，相信快乐的日子将会来临，忧郁将会过去。问题二你认为“假如生活欺骗了你”句中的“你”指的是哪些人答“你”指生活中所有不顺利，碰到挫折困难烦闷。问题四“相信吧，快乐的日子将会来临”句，语气上有什么特点答委婉含蓄的劝说。问题五怎样理解“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”这两句诗的含义•答诗人在这里是要强调种积极向上的人生态度，而反对悲观消极的人生态度。从另外个角度说，人生的体验应该是丰富多样积极乐观的，各种体验都是笔宝贵的人生财富，都有助于把握人生。五熟读思考全是表现了作者怎样的人生态度当生活欺骗了你时，不要悲伤，不要心急在苦恼之时要善于忍耐，切都过去，未来是幸福美好的。六课堂小结简答。怎样理解“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”这两句话的含义作业•背诵并默写这首诗。小组长检查过关老师检查完成情况池河中学何荣珍普希金学习目标•熟读并背诵这首诗。•理解些重点句子的含义。•体会本诗所表现出的人生态度。二背景介绍假如生活欺骗了你写于普希金被沙皇流放的日子里。那时俄国革命如火如荼，诗人却被迫与世隔绝。在这样的处境下，诗人仍没有丧失希望与斗志，他热爱生活，执着地追求理想，相信光明必来，正义必胜。三朗读诗歌•用自己喜欢的方式朗读诗歌•检查朗读情况•注意朗读语气•齐读诗歌。四讨论探究问题假如生活欺骗了你，诗人给了你怎样的叮嘱答不要悲伤，不要心急，需要镇静，相信快乐的日子将会来临，忧郁将会过去。问题二你认为“假如生活欺骗了你”句中的“你”指的是哪些人答“你”指生活中所有不顺，忧郁将会过去。问题二你认为“假如生活欺骗了你”句中的“你”指的是哪些人答“你”指生活中所有不顺利，碰到挫折困难烦闷。问题四“相信吧，快乐的日子将会来临”句，语气上有什么特点答委婉积极乐观的，各种体验都是笔宝贵的人生财富，都有助于把握人生。五熟读思考全是表现了作者怎样的人生态度当生活欺骗了你时，不要悲伤，不要心急在苦恼之时要善于忍耐，切都过去，未来是幸福美好的。解些重点句子的含义。•体会本诗所表现出的人生态度。二背景介绍假如生活欺骗了你写于普希金被沙皇流放的日子里。那时俄国革命如火如荼，诗人却被迫与世隔绝。在这样的处境下，诗人仍没有丧失希望与斗志，答不要悲伤，不要心急，需要镇静，相信快乐的日子将会来临，忧郁将会过去。问题二你认为“假如生活欺骗了你”句中的“你”指的是哪些人答“你”指生活中所有不顺