声。声音在海水中的传播速度约要求不抄题，按规范的解题格式写在草稿本上。它们是端开口，端扎有橡皮膜的可乐瓶蜡烛，火柴。敲橡皮膜有什么用火焰摇个小组。每小组在秒内说出个声音传递信息的事例。说对加，答错不给分阅读课本页分钟回声测距科学考察工作者为了测海底的深度，向海底垂直发射超声波，利用回声进行测距。处海水深为，则经过多久能收到回的声次声波低于的声声音是怎样产生的什么是超声波什么是次声波学习目标知道那些声现象能够传递信息知道那些声现象能够传递能量了解现代技术中与声有关的知识的应用小组比赛全班按教室的座位分样做最为简单提示只要对着山崖大喊声，同时用手表记下发出喊声到听到回声的时间，就可用计算出所要测的距离约为课堂延展声的利用课前复习声音是由物体的振动产生的。超声波高于训练题回顾目标声与信息声音能够传递信息。声与能量声波能传递能量。同学们星期天去山里郊游，当大声喊叫时，发现对面山崖产生回声。如果想测出所在的地方与对面山崖的距离。请问在当时的条件下你应怎湿器超声波清洗机超声波碎石机主要适应症肾结石输尿管结石膀胱结石尿道结石方法指导判断声是传递信息还是传递能量，看声是否改变了物体的形状或状态。改变了就是声传递了能量当堂检测分钟完成新学案页课堂达标的解题格式写在草稿本上。它们是端开口，端扎有橡皮膜的可乐瓶蜡烛，火柴。敲橡皮膜有什么用火焰摇动说明了什么演示用火焰摇动说明了什么演示实验结论声波能传递能量。看几个类似的实例超声波加不给分阅读课本页分钟回声测距科学考察工作者为了测海底的深度，向海底垂直发射超声波，利用回声进行测距。处海水深为，则经过多久能收到回声。声音在海水中的传播速度约要求不抄题，按规范的不给分阅读课本页分钟回声测距科学考察工作者为了测海底的深度，向海底垂直发射超声波，利用回声进行测距。处海水深为，则经过多久能收到回声。声音在海水中的传播速度约要求不抄题，按规范的解题格式写在草稿本上。它们是端开口，端扎有橡皮膜的可乐瓶蜡烛，火柴。敲橡皮膜有什么用火焰摇动说明了什么演示用火焰摇动说明了什么演示实验结论声波能传递能量。看几个类似的实例超声波加湿器超声波清洗机超声波碎石机主要适应症肾结石输尿管结石膀胱结石尿道结石方法指导判断声是传递信息还是传递能量，看声是否改变了物体的形状或状态。改变了就是声传递了能量当堂检测分钟完成新学案页课堂达标训练题回顾目标声与信息声音能够传递信息。声与能量声波能传递能量。同学们星期天去山里郊游，当大声喊叫时，发现对面山崖产生回声。如果想测出所在的地方与对面山崖的距离。请问在当时的条件下你应怎样做最为简单提示只要对着山崖大喊声，同时用手表记下发出喊声到听到回声的时间，就可用计算出所要测的距离约为课堂延展声的利用课前复习声音是由物体的振动产生的。超声波高于的声次声波低于的声声音是怎样产生的什么是超声波什么是次声波学习目标知道那些声现象能够传递信息知道那些声现象能够传递能量了解现代技术中与声有关的知识的应用小组比赛全班按教室的座位分个小组。每小组在秒内说出个声音传递信息的事例。说对加，答错不给分阅读课本页分钟回声测距科学考察工作者为了测海底的深度，向海底垂直发射超声波，利用回声进行测距。处海水深为，则经过多久能收到回声。声音在海水中的传播速度约要求不抄题，按规范的解题格式写在草稿本上。它们是端开口，端扎有橡皮膜的可乐瓶蜡烛，火柴。敲橡皮膜有什么用火焰摇的解题格式写在草稿本上。它们是端开口，端扎有橡皮膜的可乐瓶蜡烛，火柴。敲橡皮膜有什么用火焰摇动说明了什么演示用火焰摇动说明了什么演示实验结论声波能传递能量。看几个类似的实例超声波加训练题回顾目标声与信息声音能够传递信息。声与能量声波能传递能量。同学们星期天去山里郊游，当大声喊叫时，发现对面山崖产生回声。如果想测出所在的地方与对面山崖的距离。请问在当时的条件下你应怎的声次声波低于的声声音是怎样产生的什么是超声波什么是次声波学习目标知道那些声现象能够传递信息知道那些声现象能够传递能量了解现代技术中与声有关的知识的应用小组比赛全班按教室的座位分声。声音在海水中的传播速度约要求不抄题，按规范的解题格式写在草稿本上。它们是端开口，端扎有橡皮膜的可乐瓶蜡烛，火柴。敲橡皮膜有什么用火焰摇