角怦怦脸手里着小刀逮着玩逮捕树寒颤颤抖变得十分严厉你还得站两个钟头词语填空影不离自主张二而无可回ŏī理智的友谊,是人生最好的无价之宝,你能够对自己的朋友守信,永远无愧于他,那将是对你的性格灵魂以及道德的最高的考验。马克思二整体感知给下列加横线的字注音或根据拼音写出汉字。抹眼泪犄爱因斯坦说“世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的真正的朋友。”希罗多德说“世界上没有比个既真诚又聪明的朋友更可贵的了。”斯托贝说“财富不是朋友，而朋友却是财富”。真正的友谊十分分角色朗读，从整体上感悟课文。揣摩体会描写手法对塑造人物形象和作用。难点学会正确看待友谊与礼物的关系，明辨是非，学会与父母他人沟通，获得有益启示。你认为什么样的人才是真正的朋友朋友地久天长张之路掌握课文中的生字词。运用多种方法阅读课文，重视阅读理解能力的培养，充分感悟本文的人物思想感情，欣赏人物形象。联系生活，学会与父母他人沟通，正确处理好亲情友情的关系。学习目标重点阳光，让饥寒交迫的人感到人间的温暖友谊是沙漠中的泓清泉，让濒临境的人看到生活的希望友谊是首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。今天，我们就来学习个由友谊引发的故事羚羊木雕羚羊木雕羚羊木雕追问赠送要回文中共提到几个人主要写哪几个人“我”妈妈爸爸奶奶万芳万芳妈主要写“我”妈妈爸爸万芳导入新课的确，世间最美好的东西是友谊。友谊是冬日里的缕的朋友万芳，父母发觉了，逼“我”去要回来，“我”被逼无奈，只得硬着头皮开口，让万芳把羚羊还“我”。“我”对朋友这样反悔，伤心极了。全文以羚羊木雕为线索,写了三件事,填写下面空白羚羊木雕法，奶奶说了句话算了吧，这样多不好。文中写了只什么样的木雕用黑色硬木雕成的工艺品，爸爸从非洲带回来的，贵重。围绕羚羊木雕发生了什么事情请同学们用简要的语言概括。“我”把羚羊木雕送给了最要好小藏刀合二而对于万芳和“我”交换裤子，万芳妈的做法是让她对着墙壁站了个钟头对于“我”送万芳羚羊木雕事，“我”的爸爸妈妈的做法是逼“我”把它要回来对于爸爸妈妈逼“我”把羚羊木雕要回来的做万芳妈为“我”换了破裤子在体育课上，万芳为“我”做了件什么事这部分在文中属于顺叙插叙倒叙作用插叙补说我赠送木雕的原因羚羊木雕“我”用和万芳的交换以示友谊。语文老师管我俩叫杈ĕ形作合挽比比，看看，谁的反应快!不是课文是介绍“羚羊木雕”这件工艺品的吗线索“羚羊木雕”在课文中起什么作用课文写了哪几个人物奶奶爸爸妈妈“我”万芳脸手里着小刀逮着玩逮捕树寒颤颤抖变得十分严厉你还得站两个钟头词语填空影不离自主张二而无可回ŏīē颊攥ă比比，看看，谁的反应快!不是课文是介绍“羚羊木雕”这件工艺品的吗线索“羚羊木雕”在课文中起什么作用课文写了哪下列加横线的字注音或根据拼音写出汉字。抹眼泪犄角怦怦逮着玩逮捕树寒颤颤抖变得十分严厉你还得站两个钟头词语填空影不离自主张二而无可回ŏīē颊攥ă杈ĕ形作合挽永远无愧于他,那将是对你的性格灵魂以及道德的最高的考验。马克思二整体感知给下列加横线的字注音或根据拼音写出汉字。抹眼泪犄角怦怦脸手里着小刀直的真正的朋友。”希罗多德说“世界上没有比个既真诚又聪明的朋友更可贵的了。”斯托贝说“财富不是朋友，而朋友却是财富”。真正的友谊十分理智的友谊,是人生最好的无价之宝,你能够对自己的朋友守信,永直的真正的朋友。”希罗多德说“世界上没有比个既真诚又聪明的朋友更可贵的了。”斯托贝说“财富不是朋友，而朋友却是财富”。真正的友谊十分理智的友谊,是人生最好的无价之宝,你能够对自己的朋友守信,永远无愧于他,那将是对你的性格灵魂以及道德的最高的考验。马克思二整体感知给下列加横线的字注音或根据拼音写出汉字。抹眼泪犄角怦怦脸手里着小刀逮着玩逮捕树寒颤颤抖变得十分严厉你还得站两个钟头词语填空影不离自主张二而无可回ŏīē颊攥ă杈ĕ形作合挽比比，看看，谁的反应快!不是课文是介绍“羚羊木雕”这件工艺品的吗线索“羚羊木雕”在课文中起什么作用课文写了哪下列加横线的字注音或根据拼音写出汉字。抹眼泪犄角怦怦脸手里着小刀逮着玩逮捕树寒颤颤抖变得十分严厉你还得站两个钟头词语填空影不离自主张二而无可回ŏīē颊攥ă杈ĕ形作合挽比比，看看，谁的反应快!不是课文是介绍“羚羊木雕”这件工艺品的吗线索“羚羊木雕”在课文中起什么作用课文写了哪几个人物奶奶爸爸妈妈“我”万芳万芳妈为“我”换了破裤子在体育课上，万芳为“我”做了件什么事这部分在文中属于顺叙插叙倒叙作用插叙补说我赠送木雕的原因羚羊木雕“我”用和万芳的交换以示友谊。语文老师管我俩叫小藏刀合二而对于万芳和“我”交换裤子，万芳妈的做法是让她对着墙壁站了个钟头对于“我”送万芳羚羊木雕事，“我”的爸爸妈妈的做法是逼“我”把它要回来对于爸爸妈妈逼“我”把羚羊木雕要回来的做法，奶奶说了句话算了吧，这样多不好。文中写了只什么样的木雕用黑色硬木雕成的工艺品，爸爸从非洲带回来的，贵重。围绕羚羊木雕发生了什么事情请同学们用简要的语言概括。“我”把羚羊木雕送给了最要好的朋友万芳，父母发觉了，逼“我”去要回来，“我”被逼无奈，只得硬着头皮开口，让万芳把羚羊还“我”。“我”对朋友这样反悔，伤心极了。全文以羚羊木雕为线索,写了三件事,填写下面空白羚羊木雕羚羊木雕羚羊木雕追问赠送要回文中共提到几个人主要写哪几个人“我”妈妈爸爸奶奶万芳万芳妈主要写“我”妈妈爸爸万芳导入新课的确，世间最美好的东西是友谊。友谊是冬日里的缕阳光，让饥寒交迫的人感到人间的温暖友谊是沙漠中的泓清泉，让濒临境的人看到生活的希望友谊是首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。今天，我们就来学习个由友谊引发的故事羚羊木雕张之路掌握课文中的生字词。运用多种方法阅读课文，重视阅读理解能力的培养，充分感悟本文的人物思想感情，欣赏人物形象。联系生活，学会与父母他人沟通，正确处理好亲情友情的关系。学习目标重点分角色朗读，从整体上感悟课文。揣摩体会描写手法对塑造人物形象和作用。难点学会正确看待友谊与礼物的关系，明辨是非，学会与父母他人沟通，获得有益启示。你认为什么样的人才是真正的朋友朋友地久天长爱因斯坦说“世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的真正的朋友。”希罗多德说“世界上没有比个既真诚又聪明的朋友更可贵的了。”斯托贝说“财富不是朋友，而朋友却是财富”。真正的友谊十分理智的友谊,是人生最好的无价之宝,你能够对自己的朋友守信,永远无愧于他,那将是对你的性格灵魂以及道德的最高的考验。马克思二整体感知给下列加横线的字注音或根据拼音写出汉字。抹眼泪犄角怦怦脸手里着小刀逮着玩逮捕树寒颤颤抖变得十分严厉你还得站两个钟头词语填空影不离自主张二而无可回ŏīē颊攥ă杈ĕ形作合挽比比，看看，谁的反应快!不是课文是介绍“羚羊木雕”这件工艺品的吗线索“羚羊木雕”在课文中起什么永远无愧于他,那将是对你的性格灵魂以及道德的最高的考验。马克思二整体感知给下列加横线的字注音或根据拼音写出汉字。抹眼泪犄角怦怦脸手里着小刀比比，看看，谁的反应快!不是课文是介绍“羚羊木雕”这件工艺品的吗线索“羚羊木雕”在课文中起什么作用课文写了哪下列加横线的字注音或根据拼音写出汉字。抹眼泪犄角怦怦杈ĕ形作合挽比比，看看，谁的反应快!不是课文是介绍“羚羊木雕”这件工艺品的吗线索“羚羊木雕”在课文中起什么作用课文写了哪几个人物奶奶爸爸妈妈“我”万芳小藏刀合二而对于万芳和“我”交换裤子，万芳妈的做法是让她对着墙壁站了个钟头对于“我”送万芳羚羊木雕事，“我”的爸爸妈妈的做法是逼“我”把它要回来对于爸爸妈妈逼“我”把羚羊木雕要回来的做的朋友万芳，父母发觉了，逼“我”去要回来，“我”被逼无奈，只得硬着头皮开口，让万芳把羚羊还“我”。“我”对朋友这样反悔，伤心极了。全文以羚羊木雕为线索,写了三件事,填写下面空白羚羊木雕阳光，让饥寒交迫的人感到人间的温暖友谊是沙漠中的泓清泉，让濒临境的人看到生活的希望友谊是首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。今天，我们就来学习个由友谊引发的故事羚羊木雕分角色朗读，从整体上感悟课文。揣摩体会描写手法对塑造人物形象和作用。难点学会正确看待友谊与礼物的关系，明辨是非，学会与父母他人沟通，获得有益启示。你认为什么样的人才是真正的朋友朋友地久天长理智的友谊,是人生最好的无价之宝,你能够对自己的朋友守信,永远无愧于他,那将是对你的性格灵魂以及道德的最高的考验。马克思二整体感知给下列加横线的字注音或根据拼音写出汉字。抹眼泪犄