去来，水波开合，草声微微，却为诗人所留意，足见其静，此又是以动衬静的手法。颔联动静，皆于细微处听之见之，虽无大景致，却有大起落，足以动人心。这两句，写目睹，写耳闻，极形大自然之静，却又显示出生命力量的无所不在。颈联照应题面无相院，以入郭之尘反衬禅院之清，以人行鉴中表现物我两忘，是诗歌境界的进步深化。最后两句回应积水涵清，以担心芦苇长高，影响观赏溪中之月作结，使我们想起了千江有水千江月的禅典。写禅意而无禅语，此诗的高明之处就在此。已凭暂雨添秋色句，在篇末点出，确是巧设安排。是突出了西溪之妙境，先绘景后叙其所由出二是可以放开步，宕出远神。莫放修芦碍月生，意谓秋雨之后，芦苇勃生，莫让它恣意长高，使人领略不到深潭月影。这结余味悠然。张先在当时就有个绰号，叫做张三影，意谓他在词中写过三句带影的名句。其实并不止三句。如天仙子沙上并禽水上瞑，芦碍月生。注释无相院即无相寺，在湖州西南黄於山，始建于吴越。浮萍破处见山影句诗与张先的另名句云破月来花弄影有异曲同工之妙，请简要分析它们的同工之处。分张先绰号张三影，这平也。分二古代诗歌阅读分阅读下面这首宋诗，完成题。题西溪无相院张先积水涵虚上下清，几家门静岸痕平。浮萍破处见山影，小艇归时闻草声。入郭僧寻尘里去，过桥人似鉴中行。已凭暂雨添秋色，莫放修问题上的深谋远虑得到太宗的赏识，陪太宗起喝酒。把文中画横线的句子翻译成现代汉语。分或教准增年，答曰准方进取，可欺君邪后中第。分洪范天人之际，应若影响，大旱之证，盖刑有所不寇准被问及立储人选时，建议皇帝不要听信身边的妇人和近臣的意见，可能是因为她他们会有私心，而要选择心系王室的皇子作储君。当太宗因为皇太子很得民心而担心自己的地位时，寇准宽慰了太宗。寇准因为在立储。作为近臣，屡进忠言，在很长段时间内为皇上所倚重，被认为是魏征那样的人才。当太宗就大旱事向近臣询问自己治国的过失时，寇准认为大旱由刑罚不公引起。他这样讲，不单是为祖吉申屈，更是为了揭露朝中奸佞。等大事，要改年号。社稷原分别称土神和谷神，是中华民族最重要的原始崇拜物。文中用社稷代指祭祀。下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的顶是分寇准才智过人，年少得志。担任地方官员，施政有方氏传春秋公羊传春秋谷梁传的合称，都是编年体史书。进士是指我国古代科举制度中通过中央政府朝廷考试者，也是古代科举殿试及第者之称。淳化是宋太宗时期的个年号。历代帝王遇天降祥瑞或内讧外忧元年加给事中时太宗在位久冯拯等上疏乞立储帝怒斥之岭南中外无敢言准初自青州召还入见帝足创甚自褰衣以示准下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的项是分春秋三传是春秋左斥之岭南中外无敢言准初自青州召还入见帝足创甚自褰衣以示准至道元年加给事中时太宗在位久冯拯等上疏乞立储帝怒斥之岭南中外无敢言者准初自青州召还入见帝足创甚自褰衣以示准至道确的项是分至道元年加给事中时太宗在位久冯拯等上疏乞立储帝怒斥之岭南中外无敢言者准初自青州召还入见帝足创甚自褰衣以示准至道元年加给事中时太宗在位久冯拯等上疏乞立储帝怒人心遽属太子，欲置我何地准再拜贺曰此社稷之福也。帝入语后嫔，宫中皆前贺。复出，延准饮，极醉而罢。节选自宋史寇准传，有删改注官府征调的敕命文书。下列对文中画波浪线部分的断句，正帝俯首久之，屏左右曰襄王可乎准曰知子莫若父，圣虑既以为可，愿即决定。帝遂以襄王为开封尹，改封寿王，于是立为皇太子。庙见还，京师之人拥道喜跃，曰少年天子也。帝闻之不怿，召准谓曰入见帝足创甚自褰衣以示准，且曰卿来何缓耶准对曰臣非召不得至京师。帝曰朕诸子孰可以付神器者准曰陛下为天下择君，谋及妇人中官，不可也谋及近臣，不可也唯陛下择所以副天下望者。杖，仍复其官，非不平而何太宗以问沔，沔顿首谢，于是切责沔，而知准为可用矣。即拜准左谏议大夫枢密副使，改同知院事。至道元年加给事中时太宗在位久冯拯等上疏乞立储帝怒斥之岭南中外无敢言者准初自青州召还旱之证，盖刑有所不平也。太宗怒，起入禁中。顷之，召准问所以不平状，准曰愿召二府至，臣即言之。有诏召二府入，准乃言曰顷者祖吉王淮皆侮法受赇，吉赃少乃伏诛淮以参政沔之弟，盗主守财至千万，止尝奏事殿中，语不合，帝怒起，准辄引帝衣，令帝复坐，事决乃退。上由是嘉之，曰朕得寇准，犹文皇之得魏征也。淳化二年春，大旱，太宗延近臣问时政得失，众以天数对。准对曰洪范天人之际，应若影响，大举进士。太宗取人，多临轩顾问，年少者往往罢去。或教准增年，答曰准方进取，可欺君邪后中第，授大理评事，知归州巴东大名府成安县。每期会赋役，未尝辄出符移，唯具乡里姓名揭县门，百姓莫敢后期。准尝举进士。太宗取人，多临轩顾问，年少者往往罢去。或教准增年，答曰准方进取，可欺君邪后中第，授大理评事，知归州巴东大名府成安县。每期会赋役，未尝辄出符移，唯具乡里姓名揭县门，百姓莫敢后期。准尝奏事殿中，语不合，帝怒起，准辄引帝衣，令帝复坐，事决乃退。上由是嘉之，曰朕得寇准，犹文皇之得魏征也。淳化二年春，大旱，太宗延近臣问时政得失，众以天数对。准对曰洪范天人之际，应若影响，大旱之证，盖刑有所不平也。太宗怒，起入禁中。顷之，召准问所以不平状，准曰愿召二府至，臣即言之。有诏召二府入，准乃言曰顷者祖吉王淮皆侮法受赇，吉赃少乃伏诛淮以参政沔之弟，盗主守财至千万，止杖，仍复其官，非不平而何太宗以问沔，沔顿首谢，于是切责沔，而知准为可用矣。即拜准左谏议大夫枢密副使，改同知院事。至道元年加给事中时太宗在位久冯拯等上疏乞立储帝怒斥之岭南中外无敢言者准初自青州召还入见帝足创甚自褰衣以示准，且曰卿来何缓耶准对曰臣非召不得至京师。帝曰朕诸子孰可以付神器者准曰陛下为天下择君，谋及妇人中官，不可也谋及近臣，不可也唯陛下择所以副天下望者。帝俯首久之，屏左右曰襄王可乎准曰知子莫若父，圣虑既以为可，愿即决定。帝遂以襄王为开封尹，改封寿王，于是立为皇太子。庙见还，京师之人拥道喜跃，曰少年天子也。帝闻之不怿，召准谓曰人心遽属太子，欲置我何地准再拜贺曰此社稷之福也。帝入语后嫔，宫中皆前贺。复出，延准饮，极醉而罢。节选自宋史寇准传，有删改注官府征调的敕命文书。下列对文中画波浪线部分的断句，正确的项是分至道元年加给事中时太宗在位久冯拯等上疏乞立储帝怒斥之岭南中外无敢言者准初自青州召还入见帝足创甚自褰衣以示准至道元年加给事中时太宗在位久冯拯等上疏乞立储帝怒斥之岭南中外无敢言准初自青州召还入见帝足创甚自褰衣以示准至道元年加给事中时太宗在位久冯拯等上疏乞立储帝怒斥之岭南中外无敢言者准初自青州召还入见帝足创甚自褰衣以示准至道元年加给事中时太宗在位久冯拯等上疏乞立储帝怒斥之岭南中外无敢言准初自青州召还入见帝足创甚自褰衣以示准下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的项是分春秋三传是春秋左氏传春秋公羊传春秋谷梁传的合称，都是编年体史书。进士是指我国古代科举制度中通过中央政府朝廷考试者，也是古代科举殿试及第者之称。淳化是宋太宗时期的个年号。历代帝王遇天降祥瑞或内讧外忧等大事，要改年号。社稷原分别称土神和谷神，是中华民族最重要的原始崇拜物。文中用社稷代指祭祀。下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的顶是分寇准才智过人，年少得志。担任地方官员，施政有方。作为近臣，屡进忠言，在很长段时间内为皇上所倚重，被认为是魏征那样的人才。当太宗就大旱事向近臣询问自己治国的过失时，寇准认为大旱由刑罚不公引起。他这样讲，不单是为祖吉申屈，更是为了揭露朝中奸佞。寇准被问及立储人选时，建议皇帝不要听信身边的妇人和近臣的意见，可能是因为她他们会有私心，而要选择心系王室的皇子作储君。当太宗因为皇太子很得民心而担心自己的地位时，寇准宽慰了太宗。寇准因为在立储问题上的深谋远虑得到太宗的赏识，陪太宗起喝酒。把文中画横线的句子翻译成现代汉语。分或教准增年，答曰准方进取，可欺君邪后中第。分洪范天人之际，应若影响，大旱之证，盖刑有所不平也。分二古代诗歌阅读分阅读下面这首宋诗，完成题。题西溪无相院张先积水涵虚上下清，几家门静岸痕平。浮萍破处见山影，小艇归时闻草声。入郭僧寻尘里去，过桥人似鉴中行。已凭暂雨添秋色，莫放修芦碍月生。注释无相院即无相寺，在湖州西南黄於山，始建于吴越。浮萍破处见山影句诗与张先的另名句云破月来花弄影有异曲同工之妙，请简要分析它们的同工之处。分张先绰号张三影，这首诗也多处写影，有明写，也有暗写。请找出两处暗写影的诗句，并简要分析。分三名篇名句默写分补写出下列句子中的空缺部分分李白蜀道难运用夸张手法，直接描写山峰之高崖壁之险的句子是，。韩愈在师说中用，正面解释了教师的职能和任务。王安石登飞来峰中与杜甫望岳中会当凌绝顶，览众山小有异曲同工之妙的句子是，。乙选做题请考生在第三四两大题中选定其中大题作答。