TOP47【聚焦中考】2016中考英语 考点聚焦 第17讲 九年级 Units 5-6课件 人教新目标版.ppt文档免费在线阅读

我认为电视是在小汽车之前被发明的。

据说个名叫神农的中国统治者是第个发现茶这种饮料的。

些叶子从茶树上落入水里并在里面停留了段时间。

他们以低价出售了冰箱。

不同的作家把这本书翻译成了不同的语言。

我们的班级是由名学生组成的。

拓展精析意为“由„„制成”，从制成品中可以看得出原材料。

意为“由„„制成”，制成的物品完全失去了原材料的外形或特征，或原材这些帽子产于俄罗斯。

这个模型汽车是他手工制造的。

”，表示把个整体分为若干部分。

其被动语态为，意为“被分成„„”。

活学活用我们班的学生被分成了个小组。

拓展精析动词，意为“分开分散”。

常用于短语中，意为“把„„分开把„„分为„„他把这块蛋糕分给了孩子们。

让我们分成几个小组吧。

选出能代替画线部分的项►典例在线英雄。

拓展精析意为“钦佩仰慕”，相当于。

还可意为“仰起头看”。

活学活用钦佩他。

这个女孩个子太矮，只好仰着头看她的姐姐。

我们把他尊为►典例在线他们因为他学识渊博而，黄冈那位老人回避他的邻居。

拓展精析及物动词，意为“避免回避”，其后可接名词代词或动词形式作宾语。

活学活用►典例在线，为了避免撞上大树，他把车开进了河里。

这些明星激励着年轻人为实现他们的梦想而努力学习。

他们以低价出售了冰箱。

不同的作家把这本书翻译成了不同的语言。

些叶子从茶树上落入水里并在里面停留了段时间。

些叶子从茶树上落入水里并在里面停留了段时间。

他们以低价出售了冰箱。

不同的作家把这本书翻译成了不同的语言。

这些明星激励着年轻人为实现他们的梦想而努力学习。

►典例在线，为了避免撞上大树，他把车开进了河里。

那位老人回避他的邻居。

拓展精析及物动词，意为“避免回避”，其后可接名词代词或动词形式作宾语。

活学活用，黄冈►典例在线他们因为他学识渊博而钦佩他。

这个女孩个子太矮，只好仰着头看她的姐姐。

我们把他尊为英雄。

拓展精析意为“钦佩仰慕”，相当于。

还可意为“仰起头看”。

活学活用选出能代替画线部分的项►典例在线他把这块蛋糕分给了孩子们。

让我们分成几个小组吧。

我们班的学生被分成了个小组。

拓展精析动词，意为“分开分散”。

常用于短语中，意为“把„„分开把„„分为„„”，表示把个整体分为若干部分。

其被动语态为，意为“被分成„„”。

活学活用这些帽子产于俄罗斯。

这个模型汽车是他手工制造的。

我们的班级是由名学生组成的。

拓展精析意为“由„„制成”，从制成品中可以看得出原材料。

意为“由„„制成”，制成的物品完全失去了原材料的外形或特征，或原材料在制作的过程中发生了化学变化，在成品中已经无法辨认。

意为“被制成„„”，后接成品。

意为“在地被制造”，后接地点。

意为“被„„制造”，后接执行这个动作的人或方式。

意为“由„„组成”，后接组成部分。

活学活用黔东南，►，与典例在线谢谢你帮我。

不用谢。

我在纽约度过了次愉快的旅行。

收到这个礼物我很高兴。

拓展精析作名词，意为“高兴愉快”。

常见用法为作形容词，意为“令人愉快的满意的舒适的”，常用作定语，修饰物。

作形容词，意为“感到高兴的满意的”，主语为人，常用结构，活学活用愉快，►，与典例在线姚明作为名篮球运动员而出名。

河南因少林寺而出名。

所有的老师都熟知这个小男孩。

拓展精析三者都与相关，但区别在于意为“作为而出名”，后跟表职务身份等词。

意为“因为而出名”，后跟表特征性质的词。

意为“为所熟知”，后跟表示人的名词。

注意在这三个词中，都可以被替换。

活学活用中国以悠久历史而闻名。

，潍坊新疆克拉玛依根据句意及汉语或首字母提示补全下列单词。

草地气球网站九年级第讲眼镜叶叶子高频生产制造出产广泛地普遍地法国人，法语法国的，法国人的，法语的高频德国邮递员国家的民族的高频国际的活着在世的高频生机勃勃的色彩鲜艳的高频几乎差不多统治者支配者过去式过去分词发出„„气味闻到翻译翻译员