他词类形成了固定搭配关系。熟记并掌握这种固定搭配关系，才能正确使用介词。动词介词到达请求在„„方面做得好放弃宁愿选择„„，解析用电话在交谈，介词应用。答案高频考向四介词的固定搭配介词往往同其解析句意为“丹用他所有的零花钱在母亲节的时候给他的母亲买了件礼物”，只有可以表达“用„„工具”。答案例时用左右手写字。你会用英语把它拼出来吗例，他通过每天大声朗读学英语。！真神奇！这个男孩能同表示“以„„方式方法或手段”表示“用„„工具”表示“用„„方式语言语调或颜色”等则般指用网络，电脑，电视，电话等。如，原创解析由语境可知句意为“是的，那些花很漂亮。蜜蜂在它们中间飞来飞去。”。答案高频考向三表示方式的介词，例桃花节例，重庆解析“在几楼”应用介词。答案解析表示从物体表面通过表示从物的内部“穿过”。答案坐在学生当中。例烟台解以上的人或事物之间。如门和窗户之间有张地图。他他毕业五年了。例！，河池如他在这儿住了两个星期了。他两周前就住这儿了。面接时间段。意为“自从„„起”，多与完成时连用，后面接时间点或从句。引导的从句通常为般过去时。且两者作介词所描述的动作都是持续性动作，引导从句时，主句的动作是持续性的。如他将在两个月后回来。他个月后回来了。与可以指过去现在或将来，着重说明“多久”，后，表示“过多长时间以后”的意思，后面跟表示段时间的词语。对此提问用。与将来时态连用时，后面只能跟表示时间点的词语。与过去时态连用时，后面才能跟表示段时间的词语。如，表示“过多长时间以后”的意思，后面跟表示段时间的词语。对此提问用。与将来时态连用时，后面只能跟表示时间点的词语。与过去时态连用时，后面才能跟表示段时间的词语。如他将在两个月后回来。他个月后回来了。与可以指过去现在或将来，着重说明“多久”，后面接时间段。意为“自从„„起”，多与完成时连用，后面接时间点或从句。引导的从句通常为般过去时。且两者作介词所描述的动作都是持续性动作，引导从句时，主句的动作是持续性的。如他在这儿住了两个星期了。他两周前就住这儿了。他毕业五年了。例！，河池解以上的人或事物之间。如门和窗户之间有张地图。他坐在学生当中。例烟台解析表示从物体表面通过表示从物的内部“穿过”。答案例，重庆解析“在几楼”应用介词。答案例桃花节，原创解析由语境可知句意为“是的，那些花很漂亮。蜜蜂在它们中间飞来飞去。”。答案高频考向三表示方式的介词，表示“以„„方式方法或手段”表示“用„„工具”表示“用„„方式语言语调或颜色”等则般指用网络，电脑，电视，电话等。如他通过每天大声朗读学英语。！真神奇！这个男孩能同时用左右手写字。你会用英语把它拼出来吗例，解析句意为“丹用他所有的零花钱在母亲节的时候给他的母亲买了件礼物”，只有可以表达“用„„工具”。答案例，解析用电话在交谈，介词应用。答案高频考向四介词的固定搭配介词往往同其他词类形成了固定搭配关系。熟记并掌握这种固定搭配关系，才能正确使用介词。动词介词到达请求在„„方面做得好放弃宁愿选择„„，更喜欢„„把„„看做„„人教版英语介词第讲介词和数词中考对介词的考查主要是介词的基本用法和介词的辨析。学习重点应放在以下三点表时间地点方式等介词的用法介词短语及介词与其他词的搭配使用同义或近义介词辨析。高频考向表时间的介词，与表示时间点用。如。表示在个世纪，年，月，个季节以及早晨，上午，下午，晚上时，用。如，等。表示具体的天和天的上午，下午，晚上时，用。如等。与由和引导的词组都可表示从过去点开始的时段，但词组表示的时段直延续到说话的时刻，因而往往要与现在完成时连用。而词组所表示的时段为过去，因而要与般过去时连用。如自从年，他们就住在这儿。五天后这个男孩回来了。与与将来时态连用时，表示“过多长时间以后”的意思，后面跟表示段时间的词语。对此提问用。与将来时态连用时，后面只能跟表示时间点的词语。与过去时态连用时，后面才能跟表示段时间的词语。如他将在两个月后回来。他个月后回来了。与可以指过去现在或将来，着重说明“多久”，后面接时间段。意为“自从„„起”，多与完成时连用，后面接时间点或从句。引导的从句通常为般过去时。且两者作介词所描述的动作都是持续性动作，引导从句时，主句的动作是持续性的。如他在这儿住了两个星期了。他两周前就住这儿了。他毕业五年了。例！，河池解析在具体的天早上应用介词。答案例，原创解析表示“自从„„起”应用介词，后常接时间点或从句。答案例，如他将在两个月后回来。他个月后回来了。与可以指过去现在或将来，着重说明“多久”，后如他在这儿住了两个星期了。他两周前就住这儿了。解以上的人或事物之间。如门和窗户之间有张地图。他解析表示从物体表面通过表示从物的内部“穿过”。答案例桃花节