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根据答语可知用提问,意为“多久”,对“时间段”提问,常用在般将来时的句子中。


对频率提问对时间段提问对距离提问。


,葫芦岛,题解析本题考查动词的时态。


根据时间状语可知是将来发生的动作,用般将来时。


葫芦岛,题解析本题考查动词的时态。


句意为我有很多家庭作业要做,所以我可能不能和你起去了。


般将来时的肯定般将来时的否定解析本题考查连词的用法。


根据题意,我们教练很开心,下文解释原因,因为我们现在作为个团队打得更好了。


意为“因此”,表示结果引导条件状语从句,意为“如果”意为“在„„之前”。


!,锦州,题解析本题考查不定代词的用法。


意为“两者中的另个”,表特指意为“三者或以上中的另人,还有个”,表泛指意为“别的”,后接复数名词,表泛指是的复数形式,意为“另外几个,其余的”,表泛指。


锦州,题解析本题考查连词的用法。


分析题干可知,前后句之间是否定的条件关系,用,意为“否则”。


表转折表并列表因果。


,营口,题解析本题考查名词辨析。


意为“主意,想法”意为“感觉”意为“经历”意为“理解,判断”。


意为“方向感好”。


情景交际,辽阳,题解析本题考查情景交际。


根据前句可知,这句话是为对方提供帮助,下句理应是对对方提供帮助表示感谢,因此本题应选意为“你真是太好了”,这是种有礼貌的回答方式。


,铁岭,题,解析本题考查情景交际。


根据上文可知问的是介不介意的问题,再由可知“我”在等重要的电话,因此不能让别人使用我的电话,回答应该是介意的,当表示介意时要使用委婉回答,项符合题意。


,盘锦,题!解析本题考查情景交际。


意为“你为什么不„„呢”可表示建议,当表示赞同时,答语可以用!►年后典例在线三天后他们将到这里。


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拓展精析“段时间”用在般将来时的句子中,表示“在„„之后在„„时间内”。


对“段时间”的提问常用。


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关键词是,由此可知是般将来时,结构为“主语我们需要多少香蕉我们需要多少酸奶用书见本书与询问可数名词及不可数名词的数量见学生用书见本书副词的序列动词时态,抚顺,题动词原形”,表示将来个时间要发生的动作或存在的状态。


,鞍山,题对时间段提问对距离提问。


,葫芦岛,题解析本解析本题考查动词的时态。


句意为我有很多家庭作业要做,所以我可能不能和你起去了。


般将来时的肯定般将来时如果”意为“在„„之前”。


!,还有个”,表泛指意为“别的”,后接复数名词,表泛指是的复数形式,意为“另外几个,其余的”,表泛指。


营口,题

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