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6、“.....到处都有问号的存在。天空海洋陆地我会连。为中华之崛起而读书。高尔基爱书吧，它是你知识的源泉。周恩来我们要像海绵样吸收有用的知识高士其知识有如人体血液样宝贵。加里宁选择每项科学探索都是从开始的。如果我们只有没有解决问题的探索精神，那么永远也不会成为个的人......”。

7、“.....知识就是财富。谁拥有了科学文化知识，谁就拥有了未来而知识是无私的，谁肯刻苦努力，它就属于谁。我们只有珍惜今天优越的学习条件努力学习，才能成为个对社会有用的人。“问号”之歌学习目标了解古今中外名人从小好学勤奋的故事，知道些格言和谚语。以名人为榜样，要珍惜现在的学习条件，激励自己努力学习，勤学好问，成为有用之人。问号之歌......”。

8、“.....花朵里面有问号，烟雾里面有问号，天空海洋和陆地上，到处都有问号的存在。走进名人屋用自己喜欢的方式阅读课本页华罗庚阁楼著书和匡衡凿壁借光的故事。学习指导小组讨论华罗庚是在怎样艰苦的条件下写成了经典数学著作的他是怎样克服困难的他说了句什么名言你是怎样理解的听了这个故事，你想说什么华罗庚阁楼著书匡衡凿壁借光学习指导读故事......”。

9、“.....你想说什么华罗庚阁楼著书匡衡凿壁借光学习指导读故事，说说匡衡是在怎样的环境下读书的你会怎么学习匡衡呢同桌说说充满了问号。里面有问号，里面有问号，好学勤学珍惜努力学习天天宝贵。加里宁选择每项科学探索都是从开始的。如果我们只有没有解决问题的探索精神，那么永远也不会成为个的人......”。