1、“.....她不堪忍受封建家庭的压迫而流落崖州，并向当地的黎族人学习植棉方法和纺织技术，随后她回到家乡，向父老乡亲们传授植棉技术和改革纺织生产工具。黄改革了织机，提高了生产效率。她热心地把纺织技术传授给乡人，促使松江带棉纺织业繁荣发展，对当时植棉和纺织业起了推动作用。至今她的家乡仍建有黄母祠。北京的国家博物馆里还陈列着她的塑像和松江布......”。

2、“.....出身贫苦，小时为童养媳，不堪虐待，逃离家乡后流落到崖州今海南省的三亚市，向黎族人民学得纺织技术。年间，她返回家乡，着手改革纺织生产工具，创造了轧花车弹花弓纺车，新的感受。从中你觉得黄道婆是怎样的个人。黄道婆对家乡的爱表现在等方面。见再黄道婆约又名黄婆。我国元代著名的棉纺织技术家。松江海船，回到了故乡。虽然黄道婆在崖州过得衣食无忧......”。

3、“.....每次想起家乡的贫穷和人们劳作的艰辛，黄道婆便百感交集。终于，到老年的时候，黄道婆毅然搭上顺道的海船，回到了故乡对比读读这两句话有什么什么批注在自己书的边上。有感情地读这段话。阅读思考虽然黄道婆在崖州过得衣食无忧，但是她常常思念家乡。每次想起家乡的贫穷和人们劳作的艰辛，黄道婆便百感交集。终于，到老年的时候，黄道婆毅然搭上顺道的......”。

4、“.....随后她回到家乡，向父老乡亲们传授植棉技术和改革纺织生产工具。黄道婆去世后，人们很的时候，黄道婆毅然搭上顺道的海船，回到了故乡。阅读思考从这句话中你们读懂了使松江带棉纺织业繁荣发展，对当时植棉和纺织业起了推动作用。至今她的家乡仍建有黄母祠。北京的国家博物馆里还陈列着她的塑像和松江布。黄道婆是中国历史上著名的“棉神”。她不堪忍受封建家庭的压迫而流落崖州......”。

5、“.....对当时植棉和纺织业起了推动作用。至今她的家乡仍建有黄母祠。北京的国家博物馆里还陈列着她的塑像和松江布。黄道婆是中国历史上著名的“棉神”。她不堪忍受封建家庭的压迫而流落崖州，并向当地的黎族人学习植棉方法和纺织技术，随后她回到家乡，向父老乡亲们传授植棉技术和改革纺织生产工具。黄道婆去世后，人们很的时候，黄道婆毅然搭上顺道的海船，回到了故乡......”。

6、“.....有感情地读这段话。阅读思考虽然黄道婆在崖州过得衣食无忧，但是她常常思念家乡。每次想起家乡的贫穷和人们劳作的艰辛，黄道婆便百感交集。终于，到老年的时候，黄道婆毅然搭上顺道的海船，回到了故乡。虽然黄道婆在崖州过得衣食无忧，但是她思念家乡。每次想起家乡的贫穷和人们劳作的艰辛，黄道婆便百感交集。终于，到老年的时候......”。

7、“.....回到了故乡对比读读这两句话有什么新的感受。从中你觉得黄道婆是怎样的个人。黄道婆对家乡的爱表现在等方面。见再黄道婆约又名黄婆。我国元代著名的棉纺织技术家。松江乌泥泾镇今上海县华泾镇人。出身贫苦，小时为童养媳，不堪虐待，逃离家乡后流落到崖州今海南省的三亚市，向黎族人民学得纺织技术。年间，她返回家乡，着手改革纺织生产工具，创造了轧花车弹花弓纺车......”。

8、“.....提高了生产效率。她热心地把纺织技术传授给乡人，促使松江带棉纺织业繁荣发展，对当时植棉和纺织业起了推动作用。至今她的家乡仍建有黄母祠。北京的国家博物馆里还陈列着她的塑像和松江布。黄道婆是中国历史上著名的“棉神”。她不堪忍受封建家庭的压迫而流落崖州，并向当地的黎族人学习植棉方法和纺织技术，随后她回到家乡，向父老乡亲们传授植棉技术和改革纺织生产工具。黄......”。

9、“.....随后她回到家乡，向父老乡亲们传授植棉技术和改革纺织生产工具。黄道婆去世后，人们很的时候，黄道婆毅然搭上顺道的海船，回到了故乡。阅读思考从这句话中你们读懂了海船，回到了故乡。虽然黄道婆在崖州过得衣食无忧，但是她思念家乡。每次想起家乡的贫穷和人们劳作的艰辛，黄道婆便百感交集。终于，到老年的时候，黄道婆毅然搭上顺道的海船......”。