1、“.....年进入国家队,年获得全国跳马冠军,年月日,桑兰在次跳马练习中不慎受伤,造成颈椎骨折,胸部以下高位截瘫。其表现出顽强意志,在北京大学新闻系毕业,并成为年方法帮助他们。模拟体验,感受残疾人•与同学交流时不说话,只打手势•拄着拐杖走路•用只手扣扣子看到他们拼搏的身影,你对他们是什么感觉是嘲笑,可怜还是同情......”。
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7、“.....只要人人都献出点爱,这个世界就会变成最美好的人间,让我们同在片蓝天下,向所有需要我们关注的残疾人伸出援助的手吧!板书设计•心里想着他们•走进残疾人•关心帮助尊重走近残疾人学习目标通过生活体验,增进学生对残疾人关爱之情能够理解和尊重残疾人,尊重并愿意尽力帮助他们。通过讨论体验,初步培养学生分析问题解决问题的能力。知道残疾人生活中的不方便......”。
8、“.....在必要能采取适宜的方法帮助他们。模拟体验,感受残疾人•与同学交流时不说话,只打手势•拄着拐杖走路•用只手扣扣子看到他们拼搏的身影,你对他们是什么感觉是嘲笑,可怜还是同情,尊重年北京奥运会号火炬手桑兰原中国女子体操队队员,年进入国家队,年获得全国跳马冠军,年月日,桑兰在次跳马练习中不慎受伤,造成颈椎骨折,胸部以下高位截瘫。其表现出顽强意志,在北京大学新闻系毕业......”。
9、“.....造成颈椎骨折,胸部以下高位截瘫。其表现出顽强意志,在北京大学新闻系毕业,并成为年北京申奥大使之,出的努力是无法想象的。年春节联欢晚会上中国残疾人艺术团的节目千手观音感动了全中与著名歌手黄伟麟合唱微笑从图片上,我们可以看到明星对他们的尊重。那么身为学生的我们应该怎样做呢在日常生活中我们可以做些什么同学们,生活是美丽的......”。
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