TOP32七年级数学上册 4.2 直线、射线、线段课件1 （新版）新人教版.ppt文档免费在线阅读

这样表示问题当点与线线与线同时在个图形中出现的时候，我们应如何表示它们之间的关系呢如图，试着表述图中的点线关系和线线关系点与直线点有条直线，并且只有条直线两点确定条直线创设情境，引入新知想想你还能举出些实际生活中应用“两点确定条直线”的例子吗二作图归纳，认识新知问题我们可以如何表示条直线为什么新知如果你想将根细木条固定在墙上，至少需要几个钉子问题创设情境引入新知过点可以画几条直线过两点可以画几条直线创设情境，引入新知直线的基本性质经过两类思想，转化思想，有序思考数学知识数学思想及方法•不同几何语言文字语言符号语言图形语言的相互转化七作业布置教科书第页习题第题直线射线线段第四章几何图形初步创设情境，引入经过点的三条线段射线和线段交于点六课堂小结，自我完善问题本节课你学到了哪些知识•直线射线线段的联系与区别•直线射线线段的表示方法•两点确定条直线•分直线或直线直线向两端无限延伸个不可度量射线射线向端无限延伸个不可度量五阶段巩固，深化新知问题按下列语句画出图形点在线段上线段不经过点个图形中出现的时候，我们应如何表示它们之间的关系呢如图，试着表述图中的点线关系和线线关系点与直线的位置关系个点表示延伸端点度量直线射线线段线段或线段线段不可延伸个可度量，引入新知想想你还能举出些实际生活中应用“两点确定条直线”的例子吗二作图归纳，认识新知问题我们可以如何表示条直线为什么这样表示问题当点与线线与线同时在个，引入新知想想你还能举出些实际生活中应用“两点确定条直线”的例子吗二作图归纳，认识新知问题我们可以如何表示条直线为什么这样表示问题当点与线线与线同时在个图形中出现的时候，我们应如何表示它们之间的关系呢如图，试着表述图中的点线关系和线线关系点与直线的位置关系个点表示延伸端点度量直线射线线段线段或线段线段不可延伸个可度量直线或直线直线向两端无限延伸个不可度量射线射线向端无限延伸个不可度量五阶段巩固，深化新知问题按下列语句画出图形点在线段上线段不经过点经过点的三条线段射线和线段交于点六课堂小结，自我完善问题本节课你学到了哪些知识•直线射线线段的联系与区别•直线射线线段的表示方法•两点确定条直线•分类思想，转化思想，有序思考数学知识数学思想及方法•不同几何语言文字语言符号语言图形语言的相互转化七作业布置教科书第页习题第题直线射线线段第四章几何图形初步创设情境，引入新知如果你想将根细木条固定在墙上，至少需要几个钉子问题创设情境引入新知过点可以画几条直线过两点可以画几条直线创设情境，引入新知直线的基本性质经过两点有条直线，并且只有条直线两点确定条直线创设情境，引入新知想想你还能举出些实际生活中应用“两点确定条直线”的例子吗二作图归纳，认识新知问题我们可以如何表示条直线为什么这样表示问题当点与线线与线同时在个图形中出现的时候，我们应如何表示它们之间的关系呢如图，试着表述图中的点线关系和线线关系点与直线个图形中出现的时候，我们应如何表示它们之间的关系呢如图，试着表述图中的点线关系和线线关系点与直线的位置关系个点表示延伸端点度量直线射线线段线段或线段线段不可延伸个可度量经过点的三条线段射线和线段交于点六课堂小结，自我完善问题本节课你学到了哪些知识•直线射线线段的联系与区别•直线射线线段的表示方法•两点确定条直线•分新知如果你想将根细木条固定在墙上，至少需要几个钉子问题创设情境引入新知过点可以画几条直线过两点可以画几条直线创设情境，引入新知直线的基本性质经过两这样表示问题当点与线线与线同时在个图形中出现的时候，我们应如何表示它们之间的关系呢如图，试着表述图中的点线关系和线线关系点与直线