TOP31一年级语文下册 第6单元 29《丑小鸭（二）》课件2 语文S版.ppt文档免费在线阅读

命运其实没有轨迹，关键在于对美好境界美好理想的追求。

人生中的挫折和痛苦是不可避免的，要学会把它们踩在脚下。

读的快乐，非常羡慕天鹅的美丽，同时又很自卑。

湖面结冰后，被个种田人收留，被孩子们欺负。

终于，春天来了，她发现自己也是只美丽的白天鹅，受到赞扬，得到了梦想中的幸福。

从这篇课文中，我们获得启年月日病逝于朋友商人麦尔乔家中。

出生后，因为丑陋而受欺负。

出走却遭遇猎人，幸而在苇丛里躲过劫。

迷路时受到位老奶奶的收留，被只鸡和只猫笑话，最终离开了那里。

在水塘里体验游水因此，被皇家艺术剧院送进斯拉格尔塞文法学校和赫尔辛欧学校免费就读。

历时年。

年，升入哥尔哈根大学。

毕业后始终无工作，主要靠稿费维持生活。

年获得作家奖金国家每年拨给他元非公职津贴。

安徒生终生未成家室，家庭，早年在慈善学校读过书，当过学徒工。

受父亲和民间口头文学影响，他自幼酷爱文学。

岁时父亲病逝，母亲改嫁。

为追求艺术，他岁时只身来到首都哥本哈根。

经过年奋斗，终于在诗剧阿尔芙索尔的剧作中崭露才华。

有感情地朗读课文，背诵课文最后三个自然段。

理解课文内容，懂得从小要和善待人，互相尊重，同时要正确地认识自己。

学习目标安徒生是丹麦世纪著名童话作家，世界文学童话创始人。

他生于欧登塞城个贫苦鞋匠人物形象，可以从外貌，性格等方面。

人人参与。

尽你所能介绍有作者安徒生，组内补充。

交流下，你有没有和丑小鸭类似的经历或有没有听到过类似的事迹。

学会本课个生字和由生字组成的词语。

认识个生字。

正确流利绶鸡黑猫白天鹅种田人挑课文中你最有感触的段或个情节谈谈感受。

在全班范围内随便挑选几个人，分角色声情并茂的朗读课文中任意段。

只要有人物语言，有具体情节的都可以。

组内以接龙的形式来描述故事中的个好好学习，这样才不辱现在良好的条件。

丑小鸭的故事验证了“是金子总会放光”这句话。

有恒心，铁棒也能磨成针，只要你肯为之拼搏奋斗，那么有天你也能变成只“白天鹅”，自由翱翔在生活的天空中。

丑小鸭雄吐，它经过努力变成了天鹅，而我在那么好的条件下，不好好学习，整天“游手好闲”，成绩也怎么不理想，这完全是对良好物质条件的糟踏。

我唯能做的就是学习丑小鸭那种知难而进，奋勇拼搏的，向往切美好事物的精神，险阻，吃不饱穿不暖，甚至稍不留神，就会丢掉性命，而我呢从小到大没遇到什么大的困难，在家里想吃就吃，天天沉浸在亲情的温暖下。

可以说我是颗温室里的种子。

我不禁有丝惭愧，丑小鸭和我是个多么大的对比呀个多么不称职的母亲呀！但是丑小鸭并没有因为这些而放弃了自己的理想，在经历了各种挫折和打击后，她终于变成了只美丽的白天鹅。

这篇生动的童话使我引起了深思我和丑小鸭比简直有天壤之别，它天天都经历着艰难只母鸭当成了鸭蛋把它孵出来，由于它体积太庞大长得太丑陋，处处受到欺负。

甚至到后来鸭妈妈也抛弃了他，我们都知道，世界上最伟大的莫过于母爱，可她居然因为自己孩子的丑陋，这个表面的东西，而抛弃了他，这是，但平时贪睡得我却久久不能入睡。

丑小鸭那不屈服命运，努力进取的身影还时时浮现在我眼前。

安徒生，这全世界家喻户晓的童话大师美丽的天鹅，不正应验了这个道理吗丑小鸭原是个不知来历被遗忘的天鹅蛋，被它心中有着梦想，梦想支撑着它。

命运其实没有轨迹，关键在于对美好境界美好理想的追求。

人生中的挫折和痛苦是不可避免的，要学会把它们踩在脚下。

读丑小鸭李俊杰明月高悬在碧如秋水般的天空中，夜，已经很深了，被个种田人收留，被孩子们欺负。

终于，春天来了，她发现自己也是只美丽的白天鹅，受到赞扬，得到了梦想中的幸福。

从这篇课文中，我们获得启示丑小鸭历经千辛万苦重重磨难之后变成了白天鹅，那是因为受欺负。

出走却遭遇猎人，幸而在苇丛里躲过劫。

迷路时受到位老奶奶的收留，被只鸡和只猫笑话，最终离开了那里。

在水塘里体验游水的快乐，非常羡慕天鹅的美丽，同时又很自卑。

湖面结冰后，受欺负。

出走却遭遇猎人，幸而在苇丛里躲过劫。

迷路时受到位老奶奶的收留，被只鸡和只猫笑话，最终离开了那里。

在水塘里体验游水的快乐，非常羡慕天鹅的美丽，同时又很自卑。

湖面结冰后，被个种田人收留，被孩子们欺负。

终于，春天来了，她发现自己也是只美丽的白天鹅，受到赞扬，得到了梦想中的幸福。

从这篇课文中，我们获得启示丑小鸭历经千辛万苦重重磨难之后变成了白天鹅，那是因为它心中有着梦想，梦想支撑着它。

命运其实没有轨迹，关键在于对美好境界美好理想的追求。

人生中的挫折和痛苦是不可避免的，要学会把它们踩在脚下。

读丑小鸭李俊杰明月高悬在碧如秋水般的天空中，夜，已经很深了，但平时贪睡得我却久久不能入睡。

丑小鸭那不屈服命运，努力进取的身影还时时浮现在我眼前。

安徒生，这全世界家喻户晓的童话大师美丽的天鹅，不正应验了这个道理吗丑小鸭原是个不知来历被遗忘的天鹅蛋，被只母鸭当成了鸭蛋把它孵出来，由于它体积太庞大长得太丑陋，处处受到欺负。

甚至到后来鸭妈妈也抛弃了他，我们都知道，世界上最伟大的莫过于母爱，可她居然因为自己孩子的丑陋，这个表面的东西，而抛弃了他，这是个多么不称职的母亲呀！但是丑小鸭并没有因为这些而放弃了自己的理想，在经历了各种挫折和打击后，她终于变成了只美丽的白天鹅。

这篇生动的童话使我引起了深思我和丑小鸭比简直有天壤之别，它天天都经历着艰难险阻，吃不饱穿不暖，甚至稍不留神，就会丢掉性命，而我呢从小到大没遇到什么大的困难，在家里想吃就吃，天天沉浸在亲情的温暖下。

可以说我是颗温室里的种子。

我不禁有丝惭愧，丑小鸭和我是个多么大的对比呀，它经过努力变成了天鹅，而我在那么好的条件下，不好好学习，整天“游手好闲”，成绩也怎么不理想，这完全是对良好物质条件的糟踏。

我唯能做的就是学习丑小鸭那种知难而进，奋勇拼搏的，向往切美好事物的精神，好好学习，这样才不辱现在良好的条件。

丑小鸭的故事验证了“是金子总会放光”这句话。

有恒心，铁棒也能磨成针，只要你肯为之拼搏奋斗，那么有天你也能变成只“白天鹅”，自由翱翔在生活的天空中。

丑小鸭雄吐绶鸡黑猫白天鹅种田人挑课文中你最有感触的段或个情节谈谈感受。

在全班范围内随便挑选几个人，分角色声情并茂的朗读课文中任意段。

只要有人物语言，有具体情节的都可以。

组内以接龙的形式来描述故事中的个人物形象，可以从外貌，性格等方面。

人人参与。

尽你所能介绍有作者安徒生，组内补充。

交流下，你有没有和丑小鸭类似的经历或有没有听到过类似的事迹。

学会本课个生字和由生字组成的词语。

认识个生字。

正确流利有感情地朗读课文，背诵课文最后三个自然段。

理解课文内容，懂得从小要和善待人，互相尊重，同时要正确地认识自己。

学习目标安徒生是丹麦世纪著名童话作家，世界文学童话创始人。

他生于欧登塞城个贫苦鞋匠家庭，早年在慈善学校读过书，当过学徒工。

受父亲和民间口头文学影响，他自幼酷爱文学。

岁时父亲病逝，母亲改嫁。

为追求艺术，他岁时只身来到首都哥本哈根。

经过年奋斗，终于在诗剧阿尔芙索尔的剧作中崭露才华。

因此，被皇家艺术剧院送进斯拉格尔塞文法学校和赫尔辛欧学校免费就读。

历时年。

年，升入哥尔哈根大学。

毕业后始终无工作，主要靠稿费维持生活。

年获得作家奖金国家每年拨给他元非公职津贴。

安徒生终生未成家室，年月日病逝于朋友商人麦尔乔家中。

出生后，因为丑陋而受欺负。

出走却遭遇猎人，幸而在苇丛里躲过劫。

迷路时受到位老奶奶的收留，被只鸡和只猫笑话，最终离开了那里。

在水塘里体验游水的快乐，非常羡慕天鹅的美丽，同时又很自卑。

湖面结冰后，被个种田人收留，被孩子们欺负。

终于，春天来了，她发现自己也是只美丽的白天鹅，受到赞扬，得到了梦想中的幸福。

从这篇课文中，我们获得启示丑小鸭历经千辛万苦重重磨难之后变成了白天鹅，那是因为它心中有着梦想，梦想支撑着它。

命运其实没有轨迹，关键在于对美好境界美好理想的追求。

人生中的挫折和痛苦是不可避免的，要学会把它们踩在脚下。

读丑小鸭李俊杰明月高悬在碧如秋水般的天空中，夜，已经很深了，但平时贪睡得我却久久不能入睡。

丑小鸭那不屈服命运，努力进取的身影还时时浮现在我眼前。

安徒生，这全世界，被个种田人收留，被孩子们欺负。

终于，春天来了，她发现自己也是只美丽的白天鹅，受到赞扬，得到了梦想中的幸福。

从这篇课文中，我们获得启示丑小鸭历经千辛万苦重重磨难之后变成了白天鹅，那是因为，但平时贪睡得我却久久不能入睡。

丑小鸭那不屈服命运，努力进取的身影还时时浮现在我眼前。

安徒生，这全世界家喻户晓的童话大师美丽的天鹅，不正应验了这个道理吗丑小鸭原是个不知来历被遗忘的天鹅蛋，被个多么不称职的母亲呀！但是丑小鸭并没有因为这些而放弃了自己的理想，在经历了各种挫折和打击后，她终于变成了只美丽的白天鹅。

这篇生动的童话使我引起了深思我和丑小鸭比简直有天壤之别，它天天都经历着艰难，它经过努力变成了天鹅，而我在那么好的条件下，不好好学习，整天“游手好闲”，成绩也怎么不理想，这完全是对良好物质条件的糟踏。

我唯能做的就是学习丑小鸭那种知难而进，奋勇拼搏的，向往切美好事物的精神，绶鸡黑猫白天鹅种田人挑课文中你最有感触的段或个情节谈谈感受。

在全班范围内随便挑选几个人，分角色声情并茂的朗读课文中任意段。

只要有人物语言