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TOP31(新课标)浙江省2015中考科学基础复习 第35课 碱和盐课件.ppt文档免费在线阅读 TOP31(新课标)浙江省2015中考科学基础复习 第35课 碱和盐课件.ppt文档免费在线阅读

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《TOP31(新课标)浙江省2015中考科学基础复习 第35课 碱和盐课件.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、“.....正确。答案类题演练除去下列物质中所含的少量杂质,所选试剂正确的是选项物质所含杂质除杂质试剂碳酸钠氯化钾适量的水氧化钙碳酸钙稀盐酸硫酸亚铁溶液硫酸铜溶液过营养液可能由硝酸钙氯化钾硝酸钾组成解析营养液是种无色的溶液,因而硝酸钙和碳酸钾不可能同时存在,加入碳酸钠有沉淀生成,定有硝酸钙而没有碳酸钾,加入硝酸银有沉淀生成,则定有氯化钾存在,硝酸营养液,可能含有硝酸钙碳酸钾氯化钾硝酸钾中的种或几种。为探究其成分,同学设计并完成了图所示的实验。下列判断正确的是营养液中可能含有硝酸钙营养液中定没有硝酸钾营养液中定含有碳酸钾跟酸反应跟些金属反应跟些碱反应,熟练应用这些性质,需要注意物质的溶解性,根据物质的溶解性判定反应是否发生。专题三盐的性质典例嘉兴无土栽培是利用营养液栽培作物的种方法。现有种无色能和反应能和硫酸反应解析碱可以跟盐反应生成新盐和新碱......”

2、“.....氢氧化钾和碳酸钠反应不能生成沉淀,因此两者不能反应。答案盐有条性质,分别是跟些盐反应两个化学反应方程式,可以写和反应和反应和反应等。类题演练下列不属于氢氧化钾的化学性质的是能和碳酸钠溶液反应可使酚酞溶液变红色是盐,是酸,是与其他三种物质不同类别的化合物,所以是非金属氧化物,如等。答案是与其他三种物质不同类别的化合物,则可能是。根据图中所示的物质间的关系,写出其中两个化学方程式。解析是碱,碱可以和酸盐部分非金属氧化物酸碱指示剂等反应,熟练应用这四条性质,解释相关现象。专题二碱的通性典例小政同学在复习化学性质时,归纳出了与其他物质间相互反应的关系如图所示图中表示相连的两种物质能发生反应。若不合理的是用亚硝酸钠腌制食品用硫酸铜精炼铜用纯碱消耗面粉发酵生成的酸用食盐生产烧碱解析亚硝酸钠有毒,虽味似氯化钠,但不可用来腌制食品。答案碱的通性有条,其本质是碱都具有,要大,即乙组实验产生的沉淀质量比丁组小......”

3、“.....虽然氢氧化钙溶液是饱和的,但是由于氢氧化钙的溶解度很小,所以戊组实验产生的沉淀质量比丙组少,正确。答案类题演练下列常见盐在生产生活中的用途干燥,得到克固体化学方程式为,由反应物生成物之间的质量关系可知,当滴入的氯化铜和氢氧化钠的质量接近相等时,应该是氢氧化钠滴入氯化铜生成沉淀质量,分别取克样品,按下列方案进行实验,合理的是与足量稀盐酸充分反应,用排水法收集到毫升气体与足量稀盐酸充分反应,称量反应后的溶液,质量为克与足量溶液充分反应,将沉淀过滤洗涤含杂质的天然矿石有大理石石灰石等,是种重要的建筑材料,可用来制取二氧化碳。杭州以下几种实验操作,不正确的是答案北京同学欲测定和固体混合物中的质量分数理盐水。俗称纯碱苏打,晶体易风化,其水溶液显碱性,主要用来制造氢氧化钠发酵粉肥皂纸纺织品等。碳酸钙是种难溶的盐,化学式是,是自然界中分布最广的种碳酸盐,可溶性盐与些可溶性盐反应,如食盐的化学式是......”

4、“.....大量存在于海水和盐湖中。质量分数为的氯化钠溶液又称为生化学性质可溶性盐与些金属反应,如与些酸反应,如↑可溶性盐与些可溶性碱反应,如化学性质可溶性盐与些金属反应,如与些酸反应,如↑可溶性盐与些可溶性碱反应,如可溶性盐与些可溶性盐反应,如食盐的化学式是,水溶液呈中性,大量存在于海水和盐湖中。质量分数为的氯化钠溶液又称为生理盐水。俗称纯碱苏打,晶体易风化,其水溶液显碱性,主要用来制造氢氧化钠发酵粉肥皂纸纺织品等。碳酸钙是种难溶的盐,化学式是,是自然界中分布最广的种碳酸盐,含杂质的天然矿石有大理石石灰石等,是种重要的建筑材料,可用来制取二氧化碳。杭州以下几种实验操作,不正确的是答案北京同学欲测定和固体混合物中的质量分数,分别取克样品,按下列方案进行实验,合理的是与足量稀盐酸充分反应,用排水法收集到毫升气体与足量稀盐酸充分反应,称量反应后的溶液,质量为克与足量溶液充分反应,将沉淀过滤洗涤干燥......”

5、“.....由反应物生成物之间的质量关系可知,当滴入的氯化铜和氢氧化钠的质量接近相等时,应该是氢氧化钠滴入氯化铜生成沉淀质量大,即乙组实验产生的沉淀质量比丁组小,不正确。虽然氢氧化钙溶液是饱和的,但是由于氢氧化钙的溶解度很小,所以戊组实验产生的沉淀质量比丙组少,正确。答案类题演练下列常见盐在生产生活中的用途不合理的是用亚硝酸钠腌制食品用硫酸铜精炼铜用纯碱消耗面粉发酵生成的酸用食盐生产烧碱解析亚硝酸钠有毒,虽味似氯化钠,但不可用来腌制食品。答案碱的通性有条,其本质是碱都具有,要熟练应用这四条性质,解释相关现象。专题二碱的通性典例小政同学在复习化学性质时,归纳出了与其他物质间相互反应的关系如图所示图中表示相连的两种物质能发生反应。若是与其他三种物质不同类别的化合物,则可能是。根据图中所示的物质间的关系,写出其中两个化学方程式。解析是碱,碱可以和酸盐部分非金属氧化物酸碱指示剂等反应......”

6、“.....是与其他三种物质不同类别的化合物,所以是非金属氧化物,如等。答案两个化学反应方程式,可以写和反应和反应和反应等。类题演练下列不属于氢氧化钾的化学性质的是能和碳酸钠溶液反应可使酚酞溶液变红色能和反应能和硫酸反应解析碱可以跟盐反应生成新盐和新碱,要求反应物都可溶生成物至少有种是沉淀。氢氧化钾和碳酸钠反应不能生成沉淀,因此两者不能反应。答案盐有条性质,分别是跟些盐反应跟酸反应跟些金属反应跟些碱反应,熟练应用这些性质,需要注意物质的溶解性,根据物质的溶解性判定反应是否发生。专题三盐的性质典例嘉兴无土栽培是利用营养液栽培作物的种方法。现有种无色营养液,可能含有硝酸钙碳酸钾氯化钾硝酸钾中的种或几种。为探究其成分,同学设计并完成了图所示的实验。下列判断正确的是营养液中可能含有硝酸钙营养液中定没有硝酸钾营养液中定含有碳酸钾营养液可能由硝酸钙氯化钾硝酸钾组成解析营养液是种无色的溶液......”

7、“.....加入碳酸钠有沉淀生成,定有硝酸钙而没有碳酸钾,加入硝酸银有沉淀生成,则定有氯化钾存在,硝酸钾根据实验的现象无法确定,正确。答案类题演练除去下列物质中所含的少量杂质,所选试剂正确的是选项物质所含杂质除杂质试剂碳酸钠氯化钾适量的水氧化钙碳酸钙稀盐酸硫酸亚铁溶液硫酸铜溶液过量的铁粉氯化钾溶液稀盐酸过量的碳酸钠溶液常见的可溶性碱有等,微溶。可溶性碱在溶液中电离出的阴离子全部是氢氧根离子。碱的通性指可溶性碱能使紫色石蕊试液变蓝色,使无色酚酞试液变红色。与些非金属氧化物反应,如应用工业上常用碱溶液来吸收气体应用澄清石灰水可用于检验气体与酸反应生成盐和水。与些可溶性盐发生复分解反应,如现象产生蓝色絮状沉淀现象产生红褐色沉淀应用可用于实验室制取少量的氢氧化钠氢氧化钠俗称烧碱或苛性钠,白色固体,极易溶于水,溶解时放热,易潮解,有腐蚀性,要密封保存。应用于造纸制皂等行业。氢氧化钙俗称熟石灰或消石灰......”

8、“.....微溶于水,水溶液俗称石灰水。熟石灰可用来改良酸性土壤。盐类的溶解性常见的可溶性盐有等离子组成的盐和硝酸根离子组成的盐常见的不溶性盐有硫酸盐中的,盐酸盐中的和大部分的碳酸盐等。盐的化学性质可溶性盐与些金属反应,如与些酸反应,如↑可溶性盐与些可溶性碱反应,如可溶性盐与些可溶性盐反应,如食盐的化学式是,水溶液呈中性,大量存在于海水和盐湖中。质量分数为的氯化钠溶液又称为生理盐水。俗称纯碱苏打,晶体易风化,其水溶液显碱性,主要用来制造氢氧化钠发酵粉肥皂纸纺织品等。碳酸钙是种难溶的盐,化学式是,是自然界中分布最广的种碳酸盐,含杂质的天然矿石有大理石石灰石等,是种重要的建筑材料,可用来制取二氧化碳。杭州以下几种实验操作,不正确的是答案北京同学欲测定和固体混合物中的质量分数,分别取克样品,按下列方案进行实验,合理的是与足量稀盐酸充分反应,用排水法收集到毫升气体与足量稀盐酸充分反应,称量反应后的溶液......”

9、“.....将沉淀过滤洗涤干燥,得到克固体与足量浓盐酸充分反应,逸出的气体用固体充分吸收,固体质量增加克答案金华研究氢氧化钠性质实验中的部分实验及现象记录如下,其中现象不合理的是选项实验现象将氢氧化钠固体放在表面皿上,放置会儿固体受潮,逐渐溶解向盛有氢氧化钠溶液的试管中滴入无色酚酞试液溶液变红向盛有氢氧化钠溶液的试管中滴加稀盐酸有氯化钠生成向盛有氢氧化钠溶液的试管中滴加硫酸铜溶液产生蓝可溶性盐与些可溶性盐反应,如食盐的化学式是,水溶液呈中性,大量存在于海水和盐湖中。质量分数为的氯化钠溶液又称为生含杂质的天然矿石有大理石石灰石等,是种重要的建筑材料,可用来制取二氧化碳。杭州以下几种实验操作,不正确的是答案北京同学欲测定和固体混合物中的质量分数干燥,得到克固体化学方程式为,由反应物生成物之间的质量关系可知,当滴入的氯化铜和氢氧化钠的质量接近相等时......”

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