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TOP40【课堂设计】2015-2016学年高中物理 4.2 动能 势能课件 粤教版必修2.ppt文档免费在线阅读 TOP40【课堂设计】2015-2016学年高中物理 4.2 动能 势能课件 粤教版必修2.ppt文档免费在线阅读

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《TOP40【课堂设计】2015-2016学年高中物理 4.2 动能 势能课件 粤教版必修2.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....所以运动的物体都有动能,正确由于,而与参考系的选取有关,所以正确由于速度为矢量,当方向变化时,若其速度大小不变,则动能并不改变,故错误做匀速圆周运动的物体动能不变体都具有动能动能总是正值,但对于不同的参考系,同物体的动能大小是不同的定质量的物体,动能变化时,速度定变化速度变化时,动能也定变化动能不变的物体,定处于平衡状态解析动能是物体由于运动弹性势能弹力做负功,弹性势能势能与相互作用物体的相对位置有关的能量弹性势能形变的大小越大减少增加例双选关于对动能的理解,下列说法正确的是动能是普遍存在的机械能的种基本形式,凡是运动的物功的正负意义是不同的相对有关绝对无关上下大于六弹性势能发生形变的物体,在恢复原状时能够对外界做功,因而具有能量,这种能量叫做弹性势能跟有关,形变越大,弹性势能弹力做功引起弹性势能的变化,弹力做正功,能时,必须首先选取参考平面重力势能的变化是的......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....这与的高度,具有相对性选择哪个水平面做零势能参考平面,可视研究问题的方便而定通常选择地面为零势能参考平面要点提炼重力势能的相对性重力势能具有性,即与选取的参考平面零势能面因此,在计算重力势考平面呢答案以地面为零势能参考平面时,物体的重力势能以桌面为零势能参考平面时,重力势能说明了重力势能具有相对性,表达式中,是物体重心到参考平面思考并讨论以下问题图若以地面为零势能参考平面,物体具有的重力势能是多少以桌面为零势能参考平面,其值又是多少选取不同的零势能参考平面,物体具有的重力势能不同,这说明了什么如何选择零势能参重力势能增加,也就是这时,重力势能的增加量等于物体克服重力所做的功标减少增加五重力势能的相对性问题设计如图所示,桌面距地面高为,物体质量为,放在距桌面处,力做了多少功,重力势能就改变多少当物体从高处向低处运动时,重力做正功,重力势能减少,也就是这时,重力势能的减少量等于重力所做的功当物体从低处向高处运动时,重力做负功可见所以......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....它是量重力做功与重力势能改变的关系重力做正功,重力势能重力做负功,重力势能,且重即物体克服摩擦重力势能的变化量,并分析它们之间的关系答案重力做的功,选地面为零势能参考平面,物体的重力势能由变为,重力势能的变化量物体初始所具有的动能请推导这个物体初始所具有的动能图答案选初速度的方向为正方向,由牛顿第二定律得由位移速度关系得摩擦力对物体所做的功是动能问题设计如图所示,个质量为初速度为的物体,在水平桌面上运动,因受摩擦阻力的作用,运动段位移后静止下来在这过程中,物体克服摩擦阻力做了功,根据功和能的关系,这个功在数值上就等于刻或个位置相对应能量能量转化延伸思考功是能量转化的量度,能说功可以转化为能吗答案功是能量转化的量度,是种衡量能量变化的方法功和能是两个不相同的概念,功是过程量,能是状态量,两者不能相互转化二生转化功和能的区别功是反映物体在相互作用过程中能量变化多少的物理量功是过程量,与段位移相联系,是力在空间的积累能是反映物体做功本领的物理量,它反映了物体的种状态,故能是状态量......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....做了多少功,就有多少能量发生么过程实现能量转移的答案水流的能量转移到了水轮机上它是通过做功来实现的要点提炼个物体能够对外做功说明这个物体具有功和能的关系功是能量转化的量度做功的过程是的过程,做了多少功,就有多少能量发生转化功和能的区别功是反映物体在相互作用过程中能量变化多少的物理量功是过程量,与段位移相联系,是力在空间的积累能是反映物体做功本领的物理量,它反映了物体的种状态,故能是状态量,它与个时刻或个位置相对应能量能量转化延伸思考功是能量转化的量度,能说功可以转化为能吗答案功是能量转化的量度,是种衡量能量变化的方法功和能是两个不相同的概念,功是过程量,能是状态量,两者不能相互转化二动能问题设计如图所示,个质量为初速度为的物体,在水平桌面上运动,因受摩擦阻力的作用,运动段位移后静止下来在这过程中......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....根据功和能的关系,这个功在数值上就等于物体初始所具有的动能请推导这个物体初始所具有的动能图答案选初速度的方向为正方向,由牛顿第二定律得由位移速度关系得摩擦力对物体所做的功是即物体克服摩擦重力势能的变化量,并分析它们之间的关系答案重力做的功,选地面为零势能参考平面,物体的重力势能由变为,重力势能的变化量,可见所以,重力做的功等于重力势能的变化量图要点提炼重力势能,它是量重力做功与重力势能改变的关系重力做正功,重力势能重力做负功,重力势能,且重力做了多少功,重力势能就改变多少当物体从高处向低处运动时,重力做正功,重力势能减少,也就是这时,重力势能的减少量等于重力所做的功当物体从低处向高处运动时,重力做负功,重力势能增加,也就是这时,重力势能的增加量等于物体克服重力所做的功标减少增加五重力势能的相对性问题设计如图所示,桌面距地面高为,物体质量为,放在距桌面处,思考并讨论以下问题图若以地面为零势能参考平面,物体具有的重力势能是多少以桌面为零势能参考平面......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....物体具有的重力势能不同,这说明了什么如何选择零势能参考平面呢答案以地面为零势能参考平面时,物体的重力势能以桌面为零势能参考平面时,重力势能说明了重力势能具有相对性,表达式中,是物体重心到参考平面的高度,具有相对性选择哪个水平面做零势能参考平面,可视研究问题的方便而定通常选择地面为零势能参考平面要点提炼重力势能的相对性重力势能具有性,即与选取的参考平面零势能面因此,在计算重力势能时,必须首先选取参考平面重力势能的变化是的,它与参考平面的选取重力势能正负的意义重力势能的正负表示重力势能的大小表明物体位于参考平面方表明物体位于参考平面上,这与功的正负意义是不同的相对有关绝对无关上下大于六弹性势能发生形变的物体,在恢复原状时能够对外界做功,因而具有能量,这种能量叫做弹性势能跟有关,形变越大,弹性势能弹力做功引起弹性势能的变化,弹力做正功,弹性势能弹力做负功,弹性势能势能与相互作用物体的相对位置有关的能量弹性势能形变的大小越大减少增加例双选关于对动能的理解......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....凡是运动的物体都具有动能动能总是正值,但对于不同的参考系,同物体的动能大小是不同的定质量的物体,动能变化时,速度定变化速度变化时,动能也定变化动能不变的物体,定处于平衡状态解析动能是物体由于运动而具有的能量,所以运动的物体都有动能,正确由于,而与参考系的选取有关,所以正确由于速度为矢量,当方向变化时,若其速度大小不变,则动能并不改变,故错误做匀速圆周运动的物体动能不变,但物体并不是处于平衡状态,错误答案学案动能势能学习目标定位明确做功与能量转化的关系知道动能的表达式,会用公式计算物体的动能理解重力势能的概念,知道重力做功与重力势能变化的关系理解弹性势能的概念,会分析决定弹性势能大小的因素力对物体做功的公式为,此式只适用于做功的计算变力做功的计算方法有值法图象法法微元法化变为恒法恒力平均分段做功的过程就是能量转化的过程,做了多少功,就有多少能量发生转化,功是的量度物体由于而具有的能量叫做动能物体的动能等于物体的与它的速度的乘积的半......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....而与运动物体所无关能量转化运动质量平方高度重力的大小高度起点终点经过的路径重力做正功时,重力势能重力做负功时,重力势能发生形变的物体,在恢复原状时能够,因而具有能量,这种能量叫做弹性势能与相互作用物体的有关的能量叫做势能减少增加对外界做功相对位置功和能问题设计三峡发电站是我国最大的水利发电站,水流推动水轮机,说明水流对水轮机做了功,该过程中水流的能量是否转移到水轮机上它是通过什么过程实现能量转移的答案水流的能量转移到了水轮机上它是通过做功来实现的要点提炼个物体能够对外做功说明这个物体具有功和能的关系功是能量转化的量度做功的过程是的过程,做了多少功,就有多少能量发生转化功和能的区别功是反映物体在相互作用过程中能量变化多少的物理量功是过程量,与段位移相联系,是力在空间的积累能是反映物体做功本领的物理量,它反映了物体的种状态,故能是状态量......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....能说功可以转化为能吗答案功是能量转化的量度,是种衡量能量变化的方法功和能是两个不相同的概念,功是过程量,能是状态量,两者不能相互转化二动能问题设计如图所示,个质量为初速度为的物体,在水平桌面上运动,因受摩擦阻力的作用,运动段位移后静止下来在这过程中,物体克服摩擦阻力做了功,根据功和能的关系,这个功在数值上就等于物体初始所具有的动能请推导这个物体初始所具有的动能图答案选初速度的方向为正方向,由牛顿第二定律得由位移速度关系得摩擦力对物体所做的功是即物体克服摩擦力做功的大小为根据功和能的关系就是物体初始所具有的动能要点提炼动能的表达式对动能的理解动能的瞬时性物体动能的大小与物体瞬时速度的大小相对应,是个动能的标矢性动能是量,只有大小没有方向,且总大于时或等于零时,不可能小于零无负值运算过程中无需考虑速度方向动能的相对性对于不同的参考系,物体的速度不同,则物体的动能也不同没有特别指生转化功和能的区别功是反映物体在相互作用过程中能量变化多少的物理量功是过程量,与段位移相联系......”

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