乡的美景。再介绍美景由表及里，由浅到深，循序渐进。这样安排符合阔，不同地方有着不同风光，通过了解展示家乡美丽的风光，从而增强学生作为家乡人的自豪感，从而激发学生热爱家乡的情感，教材中安排了两个主题活动说说家乡的山和水我做家乡的小导游让学生直观的认识家我当家乡的小画家环节三展示美景，宣传家乡我的家乡风光好说教材说教学目标说教学设计说教学方法说课堂生成亮点说板书设计说教材爱国主义在小学教育中十分重要，爱祖国要从爱家乡开始。本课是让学生知道我国幅员广美家乡环节欣赏美景，激发热情黄山安徽长江三峡六盘山宁夏石林云南甘肃嘉峪关蠡园无锡环节二走进生活，了解家乡万里长江第阁观音阁西山风景区美丽的梁子岛红莲湖风景区莲花山风景区凤凰广场说说家乡的山和水，激发热情黄山安徽长江爱。通过各种活动激发学生喜欢家乡风光，热爱家乡的情感。学会收集整理分析社会信息。说教学设计欣赏美景，激发热情走进生活，了解家乡展示美景，宣传家乡提升认识，建设家乡布置作业，赞爱。通过各种活动激发学生喜欢家乡风光，热爱家乡的情感。学会收集整理分析社会信息。说教学设计欣赏美景，激发热情走进生活，了解家乡展示美景，宣传家乡提升认识，建设家乡布置作业，赞美家乡环节欣赏美景我做家乡的小导游让学生直观的认识家乡的美景。再介绍美景由表及里，由浅到深，循序渐进。这样安排符合学生年龄特点，有利于激发学生自主探究的学习心理。说教学目标通过了解展示家乡的风光，体会家乡的可爱我做家乡的小导游让学生直观的认识家乡的美景。再介绍美景由表及里，由浅到深，循序渐进。这样安排符合学生年龄特点，有利于激发学生自主探究的学习心理。说教学目标通过了解展示家乡的风光，体会家乡的可爱。通过各种活动激发学生喜欢家乡风光，热爱家乡的情感。学会收集整理分析社会信息。说教学设计欣赏美景，激发热情走进生活，了解家乡展示美景，宣传家乡提升认识，建设家乡布置作业，赞美家乡环节欣赏美景，激发热情黄山安徽长江爱。通过各种活动激发学生喜欢家乡风光，热爱家乡的情感。学会收集整理分析社会信息。说教学设计欣赏美景，激发热情走进生活，了解家乡展示美景，宣传家乡提升认识，建设家乡布置作业，赞美家乡环节欣赏美景，激发热情黄山安徽长江三峡六盘山宁夏石林云南甘肃嘉峪关蠡园无锡环节二走进生活，了解家乡万里长江第阁观音阁西山风景区美丽的梁子岛红莲湖风景区莲花山风景区凤凰广场说说家乡的山和水我当家乡的小画家环节三展示美景，宣传家乡我的家乡风光好说教材说教学目标说教学设计说教学方法说课堂生成亮点说板书设计说教材爱国主义在小学教育中十分重要，爱祖国要从爱家乡开始。本课是让学生知道我国幅员广阔，不同地方有着不同风光，通过了解展示家乡美丽的风光，从而增强学生作为家乡人的自豪感，从而激发学生热爱家乡的情感，教材中安排了两个主题活动说说家乡的山和水我做家乡的小导游让学生直观的认识家乡的美景。再介绍美景由表及里，由浅到深，循序渐进。这样安排符合爱。通过各种活动激发学生喜欢家乡风光，热爱家乡的情感。学会收集整理分析社会信息。说教学设计欣赏美景，激发热情走进生活，了解家乡展示美景，宣传家乡提升认识，建设家乡布置作业，赞美家乡环节欣赏美景美家乡环节欣赏美景，激发热情黄山安徽长江三峡六盘山宁夏石林云南甘肃嘉峪关蠡园无锡环节二走进生活，了解家乡万里长江第阁观音阁西山风景区美丽的梁子岛红莲湖风景区莲花山风景区凤凰广场说说家乡的山和水阔，不同地方有着不同风光，通过了解展示家乡美丽的风光，从而增强学生作为家乡人的自豪感，从而激发学生热爱家乡的情感，教材中安排了两个主题活动说说家乡的山和水我做家乡的小导游让学生直观的认识家