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古人云“近朱者赤，近墨者黑”，我们要学会保护自己。
在我们生活中，每天会发生各种各样的事。
在与他人交往中，也会发生各种各样的事。
那哪些事绝对不能做呢违法犯罪。
”又搬家到学堂旁边。
于是，孟子就又做些拱让食物的礼仪的游戏，他母亲说“这里可以用来安顿我的儿子。
”他们就在那里住了下来。
等孟子长大后，学成六艺，获得大儒的名望孟子认为这都是孟母逐步教化的结果。
年人不能进网吧孟子小时候家离墓地很近，常常玩办理丧事的游戏，他母亲说“这不是我可以用来安顿儿子的地方。
”于是搬迁到集市旁边，孟子又做学商人卖东西的游戏。
他母亲说“这也不是我可以用来安顿儿子的地方惑力也太大了，小丁在网吧门口徘徊小丁知道进网吧不好，为什么还是跟着去了呢和什么样的人交朋友对我们来说很重要。
我们要学会爱护自己。
如果你是小丁，你是跟着进去，还是拒绝小丁是怎样想的为什么“未成的孩子就要懂得如何远离那些不该做的事情。
学校附近有伙小青年经常来找小丁起去网吧。
这次他们又来找小丁了。
来到网吧门口，小丁犹豫不决，想起老师说过，未成年人没有父母的陪伴，是不能进网吧的。
可是网络的诱票妈妈让你把水龙头开小点，这样水表就走得慢了，水费就少交了课堂小结•近朱者赤，近墨者黑•分清是非学会绝拒•勿以善小而不为•勿以恶小而为之我该不该这样做提示生活中有很多事情是不该做的。
做个懂事么做为什么考试的时候，同桌向你要答案。
你的同学放学后在外面玩到天黑，却让你骗他的妈妈说去参加校队训练。
好朋友和别人起了冲突，叫你起去教训那个人评三好好学生时，好朋友叫你不要投他的竞争对手看，很好看的图片哦！”小明听就知道定不是小孩可以看的书，掉头就走，理都不理那老头。
模拟场景，体验生活和周围的同学交流，如果遇到下列情况，你会怎么做用什么方法去拒绝呢好朋友要抄你的作业。
你会怎是小玲不想浪费时间，想回家马上做作业，但又不好直接拒绝，就让小芳转告小红“小玲说她有事不能来了。
”用实际行动来表示拒绝情景假设场景四放学的时候，小明经过个小书摊，个老头向他吆喝“快来看，快来学生起去网吧，小学生马上拒绝“我不跟你们去！场景二个小青年约个小学生去游戏厅，小学生马上回答“我有事要先回家了。
让别人替你转告情景假设场景三小红约了小玲放学以后去小商品市场买卡通玩具，但呢在哪种情况下小强可以去呢有时候，我们会遇到类似的多种选择，我们可根据事情的主次之分选择我们当时最应该先做什么，再做什么。
不能因为些诱惑而松懈。
直接拒绝间接拒绝情景假设场景几个小青年约个小，也会发生各种各样的事。
那哪些事绝对不能做呢违法犯罪的事是我们绝对不能做的可是，有些事未必都是违法的，遇到这样的事，你觉得应该怎么办看到书本第页，看卡通片又不违法，所以小强该去吗那么小强会不会去么，再做什么。
不能因为些诱惑而松懈。
直接拒绝间接拒绝情景假设场景几个小青年约个小学生起去网吧，小学生马上拒绝“黑”，我们要学会保护自己。
在我们生活中，每天会发生各种各样的事。
在与他人交往中的事，你觉得应该怎么办看到书本第页，看卡通片又不违法，所以小强该去吗那么小强会不会去呢在哪种情况下小强可以去呢有时候，我们会遇到类似的多种选择，我们可根据事情的主次之分选择我们当时最应该先做什赤，近墨者黑”，我们要学会保护自己。
在我们生活中，每天会发生各种各样的事。
在与他人交往中，也会发生各种各样的事。
那哪些事绝对不能做呢违法犯罪的事是我们绝对不能做的可是，有些事未必都是违法的，遇到这样，他母亲说“这里可以用来安顿我的儿子。
”他们就在那里住了下来。
等孟子长大后，学成六艺，获得大儒的名望孟子认为这都是孟母逐步教化的结果。
对青少年来说，选择怎样的人做朋友非常重要。
古人云“近朱者赤，他母亲说“这里可以用来安顿我的儿子。
”他们就在那里住了下来。
等孟子长大后，学成六艺，获得大儒的名望孟子认为这都是孟母逐步教化的结果。
对青少年来说，选择怎样的人做朋友非常重要。
古人云“近朱者赤，近墨者黑”，我们要学会保护自己。
在我们生活中，每天会发生各种各样的事。
在与他人交往中，也会发生各种各样的事。
那哪些事绝对不能做呢违法犯罪的事是我们绝对不能做的可是，有些事未必都是违法的，遇到这样的事，你觉得应该怎么办看到书本第页，看卡通片又不违法，所以小强该去吗那么小强会不会去呢在哪种情况下小强可以去呢有时候，我们会遇到类似的多种选择，我们可根据事情的主次之分选择我们当时最应该先做什么，再做什么。
不能因为些诱惑而松懈。
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在我们生活中，每天会发生各种各样的事。
在与他人交往中，也会发生各种各样的事。
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不能因为些诱惑而松懈。
直接拒绝间接拒绝情景假设场景几个小青年约个小学生起去网吧，小学生马上拒绝“我不跟你们去！场景二个小青年约个小学生去游戏厅，小学生马上回答“我有事要先回家了。
让别人替你转告情景假设场景三小红约了小玲放学以后去小商品市场买卡通玩具，但是小玲不想浪费时间，想回家马上做作业，但又不好直接拒绝，就让小芳转告小红“小玲说她有事不能来了。
”用实际行动来表示拒绝情景假设场景四放学的时候，小明经过个小书摊，个老头向他吆喝“快来看，快来看，很好看的图片哦！”小明听就知道定不是小孩可以看的书，掉头就走，理都不理那老头。
模拟场景，体验生活和周围的同学交流，如果遇到下列情况，你会怎么做用什么方法去拒绝呢好朋友要抄你的作业。
你会怎么做为什么考试的时候，同桌向你要答案。
你的同学放学后在外面玩到天黑，却让你骗他的妈妈说去参加校队训练。
好朋友和别人起了冲突，叫你起去教训那个人评三好好学生时，好朋友叫你不要投他的竞争对手票妈妈让你把水龙头开小点，这样水表就走得慢了，水费就少交了课堂小结•近朱者赤，近墨者黑•分清是非学会绝拒•勿以善小而不为•勿以恶小而为之我该不该这样做提示生活中有很多事情是不该做的。
做个懂事的孩子就要懂得如何远离那些不该做的事情。
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这次他们又来找小丁了。
来到网吧门口，小丁犹豫不决，想起老师说过，未成年人没有父母的陪伴，是不能进网吧的。
可是网络的诱惑力也太大了，小丁在网吧门口徘徊小丁知道进网吧不好，为什么还是跟着去了呢和什么样的人交朋友对我们来说很重要。
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