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26浙教版品社五上《父母——我们特殊的朋友》ppt课件2文档 26浙教版品社五上《父母——我们特殊的朋友》ppt课件2文档

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事时,父母不要打骂,而要给孩子讲道理,这样可以加强父母与孩子之间的信任。父母与孩子的矛盾•父母不信任孩子忽视孩子的感受没发现孩子的优点。•孩子不向父母诉说心理的矛盾与父母争吵缺少共同语言。样父母才会信任你。和父母加强沟通孩子与家长加强沟通行动和态度父母多陪伴孩子玩耍,聊天,可以加强沟通。培养品质习惯父母要鼓励孩子从小树立理想,增强孩子的动力,教导孩子有较良好的习惯。孩子做错始,不许你再碰电脑,给我好好学!”孩子与父母沟通•沟通前•等父母消气了再沟通。•想想父母是怎么考虑这件事的,为什么要这么做。•沟通时•态度要诚恳。•要求要合理。•沟通后•答应父母的要尽力做到,这名小学四年级的学生,过去成绩非常优异,自从家里有了电脑,渐渐地喜欢上了玩电脑,用电脑也成为了种习惯。后来学习成绩直线下降,爸爸来学校开完家长会后回家,非常生气,狠狠地揍了他顿,严厉地说“从明天开不入悦复谏号泣随挞无怨亲有疾药先尝昼夜侍不离床丧三年常悲咽居处变酒肉绝丧尽礼祭尽诚事死者如事生•父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承亲有过谏使更怡吾色柔吾声谏不入悦复谏号泣随挞无怨事例•须顺承冬则温夏则凊晨则省昏则定出必告反必面居有常业无变事虽小勿擅为茍擅为子道亏物虽小勿私藏茍私藏亲心伤亲所好力为具亲所恶谨为去身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞亲爱我孝何难亲憎我孝方贤亲有过谏使更怡吾色柔吾声谏以体验父母的辛劳,父母也能理解你学习有多紧张,有效加强你与父母的沟通。•希望大家从今天开始,更加了解自己的父母,加强沟通,和父母做好朋友!谢谢弟子规节选•父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责你的父母做朋友了!生活小建议•多听父母的话,如果有分歧定不能与父母争吵,要耐心沟通。•平时认真完成作业,在学校好好表现,这样父母才会高兴,适当听取你的建议。•节假日时,和父母换换角色,这样你可个评价吧!•评价若占大多数,说明你是个细心的人,懂得通过些方法和途径了解父母若占大多数,说明你对父母了解还不够,要多长点心眼,平时多和父母相处了解他们的想法,再多加沟通,这样你就能和母近期工作状况了解得。你对父母碰到的困难或烦恼了解得。父母对你的期望,你了解得。对自己的个人费用占家庭支出的比例,你。你与父母意见有分歧,你对父母的想法了解的。赶快对自己做回避顶撞。尽量对父母遵从,耐心地与父母进步沟通。小测试下列题目,用表示你很清楚,表示不太清楚,表示不清楚。你对父母兴趣爱好了解得。你对父母的身体状况了解得。你对父与父母争吵缺少共同语言。化解矛盾的方法•学会与父母沟通,就要理解自己的父母,理解父母对自己的希望,理解父母的烦恼。学会与父母沟通,就要尊重自己的父母,尊重他们的个性,欣赏他们的优点,发生矛盾不要有较良好的习惯。孩子做错事时,父母不要打骂,而要给孩子讲道理,这样可以加强父母与孩子之间的信任。父母与孩子的矛盾•父母不信任孩子忽视孩子的感受没发现孩子的优点。•孩子不向父母诉说心理的矛盾父母对自己的希望,理解父母的烦恼。学会与父母沟通,就要尊重自己的父母,尊重他们的个性,欣赏他们的优点,发生矛盾不要回避加强沟通。培养品质习惯父母要鼓励孩子从小树立理想,增强孩子的动力,教导孩子子之间的信任。父母与孩子的矛盾•父母不信任孩子忽视孩子的感受没发现孩子的优点。•孩子不向父母诉说心理的矛盾与父母争吵缺少共同语言。化解矛盾的方法•学会与父母沟通,就要理解自己的父母,理解和态度父母多陪伴孩子玩耍,聊天,可以加强沟通。培养品质习惯父母要鼓励孩子从小树立理想,增强孩子的动力,教导孩子有较良好的习惯。孩子做错事时,父母不要打骂,而要给孩子讲道理,这样可以加强父母与孩等父母消气了再沟通。•想想父母是怎么考虑这件事的,为什么要这么做。•沟通时•态度要诚恳。•要求要合理。•沟通后•答应父母的要尽力做到,这样父母才会信任你。和父母加强沟通孩子与家长加强沟通行动和等父母消气了再沟通。•想想父母是怎么考虑这件事的,为什么要这么做。•沟通时•态度要诚恳。•要求要合理。•沟通后•答应父母的要尽力做到,这样父母才会信任你。和父母加强沟通孩子与家长加强沟通行动和态度父母多陪伴孩子玩耍,聊天,可以加强沟通。培养品质习惯父母要鼓励孩子从小树立理想,增强孩子的动力,教导孩子有较良好的习惯。孩子做错事时,父母不要打骂,而要给孩子讲道理,这样可以加强父母与孩子之间的信任。父母与孩子的矛盾•父母不信任孩子忽视孩子的感受没发现孩子的优点。•孩子不向父母诉说心理的矛盾与父母争吵缺少共同语言。化解矛盾的方法•学会与父母沟通,就要理解自己的父母,理解父母对自己的希望,理解父母的烦恼。学会与父母沟通,就要尊重自己的父母,尊重他们的个性,欣赏他们的优点,发生矛盾不要回避加强沟通。培养品质习惯父母要鼓励孩子从小树立理想,增强孩子的动力,教导孩子有较良好的习惯。孩子做错事时,父母不要打骂,而要给孩子讲道理,这样可以加强父母与孩子之间的信任。父母与孩子的矛盾•父母不信任孩子忽视孩子的感受没发现孩子的优点。•孩子不向父母诉说心理的矛盾与父母争吵缺少共同语言。化解矛盾的方法•学会与父母沟通,就要理解自己的父母,理解父母对自己的希望,理解父母的烦恼。学会与父母沟通,就要尊重自己的父母,尊重他们的个性,欣赏他们的优点,发生矛盾不要回避顶撞。尽量对父母遵从,耐心地与父母进步沟通。小测试下列题目,用表示你很清楚,表示不太清楚,表示不清楚。你对父母兴趣爱好了解得。你对父母的身体状况了解得。你对父母近期工作状况了解得。你对父母碰到的困难或烦恼了解得。父母对你的期望,你了解得。对自己的个人费用占家庭支出的比例,你。你与父母意见有分歧,你对父母的想法了解的。赶快对自己做个评价吧!•评价若占大多数,说明你是个细心的人,懂得通过些方法和途径了解父母若占大多数,说明你对父母了解还不够,要多长点心眼,平时多和父母相处了解他们的想法,再多加沟通,这样你就能和你的父母做朋友了!生活小建议•多听父母的话,如果有分歧定不能与父母争吵,要耐心沟通。•平时认真完成作业,在学校好好表现,这样父母才会高兴,适当听取你的建议。•节假日时,和父母换换角色,这样你可以体验父母的辛劳,父母也能理解你学习有多紧张,有效加强你与父母的沟通。•希望大家从今天开始,更加了解自己的父母,加强沟通,和父母做好朋友!谢谢弟子规节选•父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承冬则温夏则凊晨则省昏则定出必告反必面居有常业无变事虽小勿擅为茍擅为子道亏物虽小勿私藏茍私藏亲心伤亲所好力为具亲所恶谨为去身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞亲爱我孝何难亲憎我孝方贤亲有过谏使更怡吾色柔吾声谏不入悦复谏号泣随挞无怨亲有疾药先尝昼夜侍不离床丧三年常悲咽居处变酒肉绝丧尽礼祭尽诚事死者如事生•父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承亲有过谏使更怡吾色柔吾声谏不入悦复谏号泣随挞无怨事例•名小学四年级的学生,过去成绩非常优异,自从家里有了电脑,渐渐地喜欢上了玩电脑,用电脑也成为了种习惯。后来学习成绩直线下降,爸爸来学校开完家长会后回家,非常生气,狠狠地揍了他顿,严厉地说“从明天开始,不许你再碰电脑,给我好好学!”孩子与父母沟通•沟通前•等父母消气了再沟通。•想想父母是怎么考虑这件事的,为什么要这么做。•沟通时•态度要诚恳。•要求要合理。•沟通后•答应父母的要尽力做到,这样父母才会信任你。和父母加强沟通孩子与家长加强沟通行动和态度父母多陪伴孩子玩耍,聊天,可以加强沟通。培养品质习惯父母要鼓励孩子从小树立理想,增强孩子的动力,教导孩子有较良好的习惯。孩子做错事时,父母不要打骂,而要给孩子讲道理,这样可以加强父母与孩子之间的信任。父母与孩子的矛盾•父母不信任孩子忽视孩子的感受没发现孩子的优点。•孩子不向父母诉说心理的矛盾与父母争吵缺少共同语言。化解矛盾的方法•学会与父母沟通,就要理解自己的父母,理解父母对自己的希望,理解父母的烦恼。学会与父母沟通,就要尊重自己的父母,尊重他们的个性,欣赏他们的优点,和态度父母多陪伴孩子玩耍,聊天,可以加强沟通。培养品质习惯父母要鼓励孩子从小树立理想,增强孩子的动力,教导孩子有较良好的习惯。孩子做错事时,父母不要打骂,而要给孩子讲道理,这样可以加强父母与孩父母对自己的希望,理解父母的烦恼。学会与父母沟通,就要尊重自己的父母,尊重他们的个性,欣赏他们的优点,发生矛盾不要回避加强沟通。培养品质习惯父母要鼓励孩子从小树立理想,增强孩子的动力,教导孩子与父母争吵缺少共同语言。化解矛盾的方法•学会与父母沟通,就要理解自己的父母,理解父母对自己的希望,理解父母的烦恼。学会与父母沟通,就要尊重自己的父母,尊重他们的个性,欣赏他们的优点,发生矛盾不要母近期工作状况了解得。你对父母碰到的困难或烦恼了解得。父母对你的期望,你了解得。对自己的个人费用占家庭支出的比例,你。你与父母意见有分歧,你对父母的想法了解的。赶快对自己做你的父母做朋友了!生活小建议•多听父母的话,如果有分歧定不能与父母争吵,要耐心沟通。•平时认真完成作业,在学校好好表现,这样父母才会高兴,适当听取你的建议。•节假日时,和父母换换角色,这样你可须顺承冬则温夏则凊晨则省昏则定出必告反必面居有常业无变事虽小勿擅为茍擅为子道亏物虽小勿私藏茍私藏亲心伤亲所好力为具亲所恶谨为去身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞亲爱我孝何难亲憎我孝方贤亲有过谏使更怡吾色柔吾声谏名小学四年级的学生,过去成绩非常优异,自从家里有了电脑,渐渐地喜欢上了玩电脑,用电脑也成为了种习惯。后来学习成绩直线下降,爸爸来学校开完家长会后回家,非常生气,狠狠地揍了他顿,严厉地说“从明天开样父母才会信任你。和父母加强沟通孩子与家长加强沟通行动和态度父母多陪伴孩子玩耍,聊天,可以加强沟通。培养品质习惯父母要鼓励孩子从小树立理想,增强孩子的动力,教导孩子有较良好的习惯。孩子做错
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