TOP22沪科版数学七下8.1《幂的运算》ppt课件3.ppt文档免费在线阅读

解的意义即语言表述积的乘方法则积的乘方，等于把积的每个因式分别乘方，再把所得的幂相乘拓展当三个或三个以上因式的积乘方时，也具有这性质例如，法则思考积的乘方公式证明个乘方的意义单项式的乘法法则个个乘方同理乘方的意义乘法交换律结合律同底数幂相乘的我们只能根据乘方的意义及乘法交换律结合律可以进行运算这两道题有什么特点观察底数。

底数为两个因式相乘，积的形式。

我们学过的幂的运算性质适用吗这种形式为积的乘方三合作探究变，指数相加。

般形式还记得吗般形式幂的乘方的运算性质幂的乘方，底数不变，指数相乘般形式，为正整数，为正整数思考下面两道题活运用积的乘方的运算性质，注意符号的确定和逆向运用。

五小结六布置作业课堂必做习题第题选作家庭基础训练同步积的乘方复习同底数幂相乘的运算性质同底数幂相乘，底数不习了这节课，同学们有哪些收获本节课学习了积的乘方的运算性质积的乘方等于把积的每个因式分别乘方后，再把所得的幂相乘。

学习了种常见的数学方法把个式子看作个数或字母。

今后学习中要注意灵，最后算加减下面的计算对不对如果不对，应怎样改正四练习练习练习二课本页第题。

学填空注意运算顺序是先乘方，再乘除。

解因而，地球的体积约为。

逆用公式即拓展训练原式解原式积的乘方公式例题学习例计算例球的体积公式是为球的半径，已知地球半径约为，求地球的体积取个个乘方的意义即语言表述积的乘方法则积的乘方，等于把积的每个因式分别乘方，再把所得的幂相乘拓展当三个或三个以上因式的积乘方时，也具有这性质例如，式即拓展训练原式解原式乘方的意义单项式的乘法法则例球的体积公式是为球的半径，已知地球半径约为，求地球的体积取。

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底数为两个因式相乘，积的形式。

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