1、“.....可以表达得更简单些吗为什么和计算乘法交换第二幅画的画面在纸的上下各留有米的空白,两幅画的画面面积各是多少米米探究交流米米第幅画的画面面积是米第二幅画的画面面积是米结果可以表达得更简单些吗，为正整数,为正整数积的乘方等于各因数乘方的积般形式为正整数丽丽用两张同样大小的纸，制作了两幅画，如图，第幅画大小与纸的大小相同，原式前面学习了哪三种幂的运算运算方法分别是什么回顾与思考回顾与思考同底数幂相乘，底数不变，指数相加。般形式幂的乘方，底数不变......”。

2、“.....回顾与思考单项式多项式回顾与思考利用乘法的交换律，结合律计算解学习六步曲探究新知学习目标掌握并运用单项式与单项式的乘法法则通过探索理解单项乘法中系数与指数的不同计算方法,正确应用单项式乘法步骤进行计算,能熟练地进行单项式与单项式相乘中含有加减的混合运算下列乘的几何意义可以看作是长为,宽为的长方形的面积......”。

3、“.....阳的距离约是多少千米地球与太秒的时间约为上需要千米，太阳光射到地球光的速度每秒约为,练练单项式与单项式相练练计算例卫星绕地球运动的速度约是米秒，则卫星绕地球运口答的个因式单项式与单项式相乘法则例计算解例计算解计算你知道单项式与单项式怎样相乘吗各单项式的系数相乘相同字母的幂按同底数的幂相乘只在个单项式因式里含有的字母,连同它的指数作为积吗为什么和计算乘法交换律......”。

4、“.....可以表达得更简单些类似地，可以表达得更简单些吗为什么和计算乘法交换律,结合律有理数乘法和同底数幂的乘法法则各是多少米米探究交流米米第幅画的画面面积是米第二幅画的画面面积是米结果可以表达得更简单些吗的乘方等于各因数乘方的积般形式为正整数丽丽用两张同样大小的纸，制作了两幅画，如图，第幅画大小与纸的大小相同，第二幅画的画面在纸的上下各留有米的空白......”。

5、“.....制作了两幅画，如图，第幅画大小与纸的大小相同，第二幅画的画面在纸的上下各留有米的空白,两幅画的画面面积各是多少米米探究交流米米第幅画的画面面积是米第二幅画的画面面积是米结果可以表达得更简单些吗类似地，可以表达得更简单些吗为什么和计算乘法交换律,结合律有理数乘法和同底数幂的乘法法则计算你知道单项式与单项式怎样相乘吗类似地，可以表达得更简单些吗为什么和计算乘法交换律......”。

6、“.....连同它的指数作为积的个因式单项式与单项式相乘法则例计算解例计算解口答练练计算例卫星绕地球运动的速度约是米秒，则卫星绕地球运行秒走过的路程约是多少解答卫星绕地球运行秒走过的路程约是米。阳的距离约是多少千米地球与太秒的时间约为上需要千米，太阳光射到地球光的速度每秒约为,练练单项式与单项式相乘的几何意义可以看作是长为,宽为的长方形的面积......”。

7、“.....正确应用单项式乘法步骤进行计算,能熟练地进行单项式与单项式相乘中含有加减的混合运算下列整式中哪些是单项式哪些是多项式,回顾与思考单项式多项式回顾与思考利用乘法的交换律......”。

8、“.....底数不变，指数相加。般形式幂的乘方，底数不变，指数相乘般形式，为正整数,为正整数积的乘方等于各因数乘方的积般形式为正整数丽丽用两张同样大小的纸，制作了两幅画，如图，第幅画大小与纸的大小相同，第二幅画的画面在纸的上下各留有米的空白,两幅画的画面面积各是多少米米探究交流米米第幅画的画面面积是米第二幅画的画面面积是米结果可以表达得更简单些吗类似地，可以表达得更简单些吗为什么和计算乘法交换律......”。

9、“.....可以表达得更简单些计算你知道单项式与单项式怎样相乘吗各单项式的系数相乘相同字母的幂按同底数的幂相乘只在个单项式因式里含有的字母,连同它的指数作为积口答行秒走过的路程约是多少解答卫星绕地球运行秒走过的路程约是米。阳的距离约是多少千米地球与太秒的时间约为上需要千米，太阳光射到地球光的速度每秒约为......”。