TOP30华师大版数学八上12.2.3《多项式与多项式相乘》ppt课件.ppt文档免费在线阅读

−•−•••−−注意两项相乘时，先定符号。

☾最后的结果要合先用个多项式的每项乘另个多项式的每项，再把所得的积相加。

例题解析例计算−−，−。

解−−所得积的符号由这两项的符号来确定•可以看成四个矩形的面积和可以看成个大矩形的面积多项式与多项式相乘如何进行多项式与多项式相乘的运算•你能利用如下的长方形卡片拼成更大的长方形吗动手画画你能用不同的形式表示所拼图的面积吗法的运算将单项式分别乘以多项式的各项，进行单项式与多项式乘法运算时，要注意什么不能漏乘即单项式要乘遍多项式的每项去括号时注意符号的确定基本功训练学习六步曲探究新知学习目标掌握并运用多项式与多项式的乘法法则能够按多项式乘法步骤进行简单的多项式乘法的运算，达到熟练地进行多项式的乘法的要求回顾与思考再把所得的积相加。

如何进行单项式与多项式乘收获是什么运用多项式乘法法则，要有序地逐项相乘，不要漏乘，并注意项的符号最后的计算结果要化简￣￣￣合并同类项如何进行多项式与多项式乘法运算多项式与多项式相乘学习目标课堂小结巩固练习例题讲解复习回顾方形盒子你能求出此盒子的容积吗合作探究当为何值时，的运算结果不含有项先利用多项式与多项式相乘的乘法法则进行计算，然后合并同类项，合并时含有的系数和为即可。

本节课你的二次项是这个相同字母的平方次项系数是两个常数的和，常数项是两个常数的积请动手做做有个边长为，宽为的长方形底板，四个角各截去个相同的边长为的正方形，折起后做成个无盖的长请观察上面四题的特点，你能总结出它们结果的规律吗答案含有相同字母的两个次二项式的乘积，是同个字母的二次三项式堂练习−−计算合作探究，•负负得正正负得负。

−•−•••−−注意两项相乘时，先定符号。

☾最后的结果要合并同类项随多项式的每项乘另个多项式的每项，再把所得的积相加。

例题解析例计算−−，−。

解−−所得积的符号由这两项的符号来确定••−计算合作探究如何进行多项式与多项式相乘的运算先用个−•−•••−−注意两项相乘时，先定符号。

☾最后的结果要合并同类项随堂练习−积相加。

例题解析例计算−−，−。

解−−所得积的符号由这两项的符号来确定•••负负得正正负得负。

以看成个大矩形的面积多项式与多项式相乘如何进行多项式与多项式相乘的运算先用个多项式的每项乘另个多项式的每项，再把所得的积以看成个大矩形的面积多项式与多项式相乘如何进行多项式与多项式相乘的运算先用个多项式的每项乘另个多项式的每项，再把所得的积相加。

例题解析例计算−−，−。

解−−所得积的符号由这两项的符号来确定•••负负得正正负得负。

−•−•••−−注意两项相乘时，先定符号。

☾最后的结果要合并同类项随堂练习−−计算合作探究如何进行多项式与多项式相乘的运算先用个多项式的每项乘另个多项式的每项，再把所得的积相加。

例题解析例计算−−，−。

解−−所得积的符号由这两项的符号来确定•••负负得正正负得负。

−•−•••−−注意两项相乘时，先定符号。

☾最后的结果要合并同类项随堂练习−−计算合作探究，请观察上面四题的特点，你能总结出它们结果的规律吗答案含有相同字母的两个次二项式的乘积，是同个字母的二次三项式二次项是这个相同字母的平方次项系数是两个常数的和，常数项是两个常数的积请动手做做有个边长为，宽为的长方形底板，四个角各截去个相同的边长为的正方形，折起后做成个无盖的长方形盒子你能求出此盒子的容积吗合作探究当为何值时，的运算结果不含有项先利用多项式与多项式相乘的乘法法则进行计算，然后合并同类项，合并时含有的系数和为即可。

本节课你的收获是什么运用多项式乘法法则，要有序地逐项相乘，不要漏乘，并注意项的符号最后的计算结果要化简￣￣￣合并同类项如何进行多项式与多项式乘法运算多项式与多项式相乘学习目标课堂小结巩固练习例题讲解复习回顾学习六步曲探究新知学习目标掌握并运用多项式与多项式的乘法法则能够按多项式乘法步骤进行简单的多项式乘法的运算，达到熟练地进行多项式的乘法的要求回顾与思考再把所得的积相加。

如何进行单项式与多项式乘法的运算将单项式分别乘以多项式的各项，进行单项式与多项式乘法运算时，要注意什么不能漏乘即单项式要乘遍多项式的每项去括号时注意符号的确定基本功训练•你能利用如下的长方形卡片拼成更大的长方形吗动手画画你能用不同的形式表示所拼图的面积吗可以看成四个矩形的面积和可以看成个大矩形的面积多项式与多项式相乘如何进行多项式与多项式相乘的运算先用个多项式的每项乘另个多项式的每项，再把所得的积相加。

例题解析例计算−−，−。

解−−所得积的符号由这两项的符号来确定•••负负得正正负得负。

−•−•••−−注意两项相乘时，先定符号。

☾最后的结果要合并同类项随堂练习−−计算合作探究，积相加。

例题解析例计算−−，−。

解−−所得积的符号由这两项的符号来确定•••负负得正正负得负。

−计算合作探究如何进行多项式与多项式相乘的运算先用个•负负得正正负得负。

−•−•••−−注意两项相乘时，先定符号。

☾最后的结果要合并同类项随请观察上面四题的特点，你能总结出它们结果的规律吗答案含有相同字母的两个次二项式的乘积，是同个字母的二次三项式方形盒子你能求出此盒子的容积吗合作探究当为何值时，的运算结果不含有项先利用多项式与多项式相乘的乘法法则进行计算，然后合并同类项，合并时含有的系数和为即可。

本节课你的学习六步曲探究新知学习目标掌握并运用多项式与多项式的乘法法则能够按多项式乘法步骤进行简单的多项式乘法的运算，达到熟练地进行多项式的乘法的要求回顾与思考再把所得的积相加。

如何进行单项式与多项式乘•你能利用如下的长方形卡片拼成更大的长方形吗动手画画你能用不同的形式表示所拼图的面积吗先用个多项式的每项乘另个多项式的每项，再把所得的积相加。

例题解析例计算−−，−。

解−−所得积的符号由这两项的符号来确定•