TOP36冀教版数学七年级下 10.4 整式的乘法-《多项式乘以多项式》PPT课件.ppt文档免费在线阅读

解−﹒•••−−所得积的符号由这两项的多项式与多项式相乘问题探索多项式的乘法法则多项式与多项式相乘，先用个多项式的每项分别乘以另个多项式的每项，再把所得的积相加。

例题解块地的面积，故有如何进行多项式与多项式相乘的运算实际上，把看成个整体，有你能用不同的形式表示所拼图的面积吗这块林区现在长为米，宽为米。

因而面积为米由于和表示同讨论探究当时，地区在退耕还林期间，有块原长米，宽为米的长方形林区增长了米，加宽了米，请你表示这块林区现在的面积。

行单项式与多项式乘法的运算将单项式分别乘以多项式的各项，进行单项式与多项式乘法运算时，要注意什么不能漏乘即单项式要乘遍多项式的每项去括号时注意符号的确定项系数为项系数为，这节课你记忆最深刻的或最感兴趣的是什么回顾与思考回顾思考☞再把所得的积相加。

如何进观察上面四个等式，你能发现什么规律你能根据这个规律解决下面的问题吗挑战极限如果的乘积中不含和的项，求的值。

解原式探索填空必须做到不重复，不遗漏注意确定积中每项的符号结果应化为最简式合并同类项比比方法与规律活动−•−•••−随堂练习随堂练习−−㈠计算注意得负。

注意两项相乘时，先定符号。

☾最后的结果要合并同类项例计算−，−。

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如何进行多项式与多项式相乘的运算实际上，把看成个整体，有多项式与多项式相乘如何进行多项式与多项式相乘的运算实际上，把看成个整体，有多项式与多项式相乘问题探索多项式的乘法法则多项式与多项式相乘，先用个多项式的每项分别乘以另个多项式的每项，再把所得的积相加。

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注意两项相乘时，先定符号。

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解原式项系数为项系数为，这节课你记忆最深刻的或最感兴趣的是什么回顾与思考回顾思考☞再把所得的积相加。

如何进行单项式与多项式乘法的运算将单项式分别乘以多项式的各项，进行单项式与多项式乘法运算时，要注意什么不能漏乘即单项式要乘遍多项式的每项去括号时注意符号的确定讨论探究当时，地区在退耕还林期间，有块原长米，宽为米的长方形林区增长了米，加宽了米，请你表示这块林区现在的面积。

你能用不同的形式表示所拼图的面积吗这块林区现在长为米，宽为米。

因而面积为米由于和表示同块地的面积，故有如何进行多项式与多项式相乘的运算实际上，把看成个整体，有多项式与多项式相乘问题探索多项式的乘法法则多项式与多项式相乘，先用个多项式的每项分别乘以另个多项式的每项，再把所得的积相加。

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注意两项相乘时，先定符号。

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解−，必须做到不重复，不遗漏注意确定积中每项的符号结果应化为最简式合并同类项比比方法与规律活动观察上面四个等式，你能发现什么规律你能根据这个规律解决下面的问题吗挑战极限如果的乘积中不含和的项，求的值。

解原式行单项式与多项式乘法的运算将单项式分别乘以多项式的各项，进行单项式与多项式乘法运算时，要注意什么不能漏乘即单项式要乘遍多项式的每项去括号时注意符号的确定你能用不同的形式表示所拼图的面积吗这块林区现在长为米，宽为米。

因而面积为米由于和表示同多项式与多项式相乘问题探索多项式的乘法法则多项式与多项式相乘，先用个多项式的每项分别乘以另个多项式的每项，再把所得的积相加。

例题解