TOP33人教版数学七下《7.2 坐标方法的简单应用》ppt（第1课时）课件.ppt文档免费在线阅读

，小强家，小敏家的位置，并标明它们的坐标吗自主探究取适当的单位长度即图中个单位长度代表长，学生画出平面直角坐标系，标出学校的位置，即，则小刚家小强家小敏家，问题追问家，小强家，小敏家的位置均是以学校及东西方向南北方向为参照来描述的，故选学校位置为原点，以正东方向为轴正方向，以正北方向为轴正方向建立平面直角坐标系问题追问在画出的平面直角坐标系中，能找出小刚家小强家出校门向西走，再向北走，最后向东走小敏家出校门向南走，再向东走，最后向南走自主探究自主探究问题追问如何建立平面直角坐标系呢以何参照点为原点如何确定轴，轴根据题意，小刚人们出行带来了很大方便如图，这是北京市地图的部分，你知道怎样用坐标表示地理位置吗情境引入问题根据以下条件画幅示意图，你能指出学校和小刚家，小强家，小敏家的位置吗小刚家出校门向东走，再向北走直角坐标系，用坐标表示些地理位置在平面上，能用方位角和距离刻画两个物体的相对位置学习重点在平面直角坐标系中利用坐标表示地理位置课件说明问题不管是出差办事，还是出去旅游，人们都愿意带上幅地图，它给的位置以及已有的平面直角坐标系知识出发，首先学习建立适当的平面直角坐标系，用坐标表示地理位置，其次，在平面上，能用方位角和距离刻画两个物体的相对位置课件说明学习目标根据实际问题情境，能建立适当的平面容，回答以下问题建立适当平面直角坐标系用坐标来表示地理位置的般过程是什么你还能用其他的方法吗回顾小结教科书第页练习，习题第题布置作业坐标方法的简单应用第课时本课从学生会用有序数对确定物体位置拓展延伸问题反过来，由两直线平行，内错角相等得，射线与正南方向所成的角是，所以遇险船在救生船南偏西的方向上，再由的长就可以确定遇险船相对于救生船的位置拓展延伸回顾本节课所学的主要内生船接到报警后准备前往救援，如何用方向和距离描述遇险船相对于救生船的位置拓展延伸问题如图，与正北方向所成的角是，所以救生船在遇险船北偏东的方向上由的长就可以确定救生船相对于遇险船的天文馆球幕影院海底世界攀岩激光战车，问题如图，艘船在处遇险后向相距位于处的救生船报警如何用方向和距离描述救生船相对于遇险船的位置救的位置，那么其他游乐设施的位置如何表示巩固新知巩固新知用，表示入口处的位置表示高空缆车的位置，实际上确定了原点，轴，轴的位置，也确定了坐标轴的正方向和单位长度，从而建立直角坐标系，则单位长度有时，由于地点比较集中，坐标平面又较小，各地点的名称在图上可以用代号标出，在图外另附名称同学可举例说明问题如图，小杰与同学去游乐城游玩，如果用，表示入口处的位置表示高空缆车择适当的位置为坐标原点，这里所说的适当，通常是比较明显的地点或是所要绘制的区域内较居中的位置坐标轴的方向通常是以正北为纵轴的正方向，这样可以使东西南北的方向与地理位置的方向致要注意标明适当的方向有什么优点自主探究选取学校所在位置为原点，并以正东，正北方向为轴，轴正方向，可以容易地写出三位同学家的位置的坐标键问题你认为利用平面直角坐标系描述地理位置时应注意哪些问题自主探究注意选的单位长度即图中个单位长度代表长，学生画出平面直角坐标系，标出学校的位置，即，则小刚家小强家小敏家，问题追问选取学校所在位置为原点，并以正东，正北方向为轴轴的正照来描述的，故选学校位置为原点，以正东方向为轴正方向，以正北方向为轴正方向建立平面直角坐标系问题追问在画出的平面直角坐标系中，能找出小刚家，小强家，小敏家的位置，并标明它们的坐标吗自主探究取适当校门向南走，再向东走，最后向南走自主探究自主探究问题追问如何建立平面直角坐标系呢以何参照点为原点如何确定轴，轴根据题意，小刚家，小强家，小敏家的位置均是以学校及东西方向南北方向为参照校门向南走，再向东走，最后向南走自主探究自主探究问题追问如何建立平面直角坐标系呢以何参照点为原点如何确定轴，轴根据题意，小刚家，小强家，小敏家的位置均是以学校及东西方向南北方向为参照来描述的，故选学校位置为原点，以正东方向为轴正方向，以正北方向为轴正方向建立平面直角坐标系问题追问在画出的平面直角坐标系中，能找出小刚家，小强家，小敏家的位置，并标明它们的坐标吗自主探究取适当的单位长度即图中个单位长度代表长，学生画出平面直角坐标系，标出学校的位置，即，则小刚家小强家小敏家，问题追问选取学校所在位置为原点，并以正东，正北方向为轴轴的正方向有什么优点自主探究选取学校所在位置为原点，并以正东，正北方向为轴，轴正方向，可以容易地写出三位同学家的位置的坐标键问题你认为利用平面直角坐标系描述地理位置时应注意哪些问题自主探究注意选择适当的位置为坐标原点，这里所说的适当，通常是比较明显的地点或是所要绘制的区域内较居中的位置坐标轴的方向通常是以正北为纵轴的正方向，这样可以使东西南北的方向与地理位置的方向致要注意标明适当的单位长度有时，由于地点比较集中，坐标平面又较小，各地点的名称在图上可以用代号标出，在图外另附名称同学可举例说明问题如图，小杰与同学去游乐城游玩，如果用，表示入口处的位置表示高空缆车的位置，那么其他游乐设施的位置如何表示巩固新知巩固新知用，表示入口处的位置表示高空缆车的位置，实际上确定了原点，轴，轴的位置，也确定了坐标轴的正方向和单位长度，从而建立直角坐标系，则天文馆球幕影院海底世界攀岩激光战车，问题如图，艘船在处遇险后向相距位于处的救生船报警如何用方向和距离描述救生船相对于遇险船的位置救生船接到报警后准备前往救援，如何用方向和距离描述遇险船相对于救生船的位置拓展延伸问题如图，与正北方向所成的角是，所以救生船在遇险船北偏东的方向上由的长就可以确定救生船相对于遇险船的位置拓展延伸问题反过来，由两直线平行，内错角相等得，射线与正南方向所成的角是，所以遇险船在救生船南偏西的方向上，再由的长就可以确定遇险船相对于救生船的位置拓展延伸回顾本节课所学的主要内容，回答以下问题建立适当平面直角坐标系用坐标来表示地理位置的般过程是什么你还能用其他的方法吗回顾小结教科书第页练习，习题第题布置作业坐标方法的简单应用第课时本课从学生会用有序数对确定物体的位置以及已有的平面直角坐标系知识出发，首先学习建立适当的平面直角坐标系，用坐标表示地理位置，其次，在平面上，能用方位角和距离刻画两个物体的相对位置课件说明学习目标根据实际问题情境，能建立适当的平面直角坐标系，用坐标表示些地理位置在平面上，能用方位角和距离刻画两个物体的相对位置学习重点在平面直角坐标系中利用坐标表示地理位置课件说明问题不管是出差办事，还是出去旅游，人们都愿意带上幅地图，它给人们出行带来了很大方便如图，这是北京市地图的部分，你知道怎样用坐标表示地理位置吗情境引入问题根据以下条件画幅示意图，你能指出学校和小刚家，小强家，小敏家的位置吗小刚家出校门向东走，再向北走小强家出校门向西走，再向北走，最后向东走小敏家出校门向南走，再向东走，最后向南走自主探究自主探究问题追问如何建立平面直角坐标系呢以何参照点为原点如何确定轴，轴根据题意，小刚家，小强家，小敏家的位置均是以学校及东西方向南北方向为参照来描述的，故选学校位置为原点，以正东方向为轴正方向，以正北方向为轴正方向建立平面直角坐标系问题追问在画出的平面直角坐标系中，能找出小刚家，小强家，小敏家的位置，并标明它们的坐标吗自主探究取适当的单位长度即图中个单位长度代表长，学生画出平面直角坐标系，标出学校的位置，即，则小刚家小强家小敏家，问题追问选取学校所在位置为原点，并以正东，正北方向为轴轴的正方向有什么优点自主探究选取学校所在位置为原点，并以正东，正北方向为轴，轴正方向，可以容易地写出三位照来描述的，故选学校位置为原点，以正东方向为轴正方向，以正北方向为轴正方向建立平面直角坐标系问题追问在画出的平面直角坐标系中，能找出小刚家，小强家，小敏家的位置，并标明它们的坐标吗自主探究取适当方向有什么优点自主探究选取学校所在位置为原点，并以正东，正北方向为轴，轴正方向，可以容易地写出三位同学家的位置的坐标键问题你认为利用平面直角坐标系描述地理位置时应注意哪些问题自主探究注意选单位长度有时，由于地点比较集中，坐标平面又较小，各地点的名称在图上可以用代号标出，在图外另附名称同学可举例说明问题如图，小杰与同学去游乐城游玩，如果用，表示入口处的位置表示高空缆车天文馆球幕影院海底世界攀岩激光战车，问题如图，艘船在处遇险后向相距位于处的救生船报警如何用方向和距离描述救生船相对于遇险船的位置救位置拓展延伸问题反过来，由两直线平行，内错角相等得，射线与正南方向所成的角是，所以遇险船在救生船南偏西的方向上，再由的长就可以确定遇险船相对于救生船的位置拓展延伸回顾本节课所学的主要内的位置以及已有的平面直角坐标系知识出发，首先学习建立适当的平面直角坐标系，用坐标表示地理位置，其次，在平面上，能用方位角和距离刻画两个物体的相对位置课件说明学习目标根据实际问题情境，能建立适当的平面人们出行带来了很大方便如图，这是北京市地图的部分，你知道怎样用坐标表示地理位置吗情境引入问题根据以下条件画幅示意图，你能指出学校和小刚家，小强家，小敏家的位置吗小刚家出校门向东走，再向北走家，小强家，小敏家的位置均是以学校及东西方向南北方向为参照来描述的，故选学校位置为原点，以正东方向为轴正方向，以正北方向为轴正方向建立平面直角坐标系问题追问在画出的平面直角坐标系中，能找出小刚家