心理健康的重要保证。•每个人都需要友谊。•友谊是心理健康的重要保证。归纳友谊的重要性是什么挑战二讲述自己或名人的友情故事故事伟大的友谊恩格斯恩格斯马克思和恩格斯，他们的友谊经受了多年的考验。恩，闷闷不乐，我这是怎么了心理医生，你能不能帮帮我请同学们针对小明同学的问题，帮他想想办法我们每个人都渴望爱与被爱，都渴望真挚的友谊，这种渴望能否满足，直接影响到个人的心理是否健康。可见友谊是，是名七年级的学生，从小我就性格内向，上课不爱积极发言，也没有可以倾诉衷肠的朋友，看到别的同学下课是欢天喜地，互相交谈，心情是那么地愉快，我非常羡慕，但是又融不到他们中间，我真苦闷，每天总是心情抑郁是友谊呢友谊是把人与人的感情通过共同的活动联系起来的纽带。作为中学生，我们都渴望真挚的友谊。但小明同学最近非常苦恼，他闷闷不乐的走进了心理咨询室，我们来帮帮他。走进心理辅导室你来做心理医生我叫小明。挑战展示自己搜集的有关友谊的名言警句及诗句。从同学刚才展示的名言警句及诗句中，告诉我们什么呢古今中外，个人无论是富有，还是贫穷，年长还是年幼，尊贵还是平凡，都需要朋友。每个人都需要友谊。什么懂得友谊的积极作用。•锻炼我们的口头书面表达能力，辩证地分析问题的能力。•认识和理解人对友谊的需要。探索使人聪明，展示使人自信，合作使人成功。第组第组友谊挑战赛我们的口号是友谊第，比赛第二谈你的感想。朋友这些年个人风也过雨也走有过泪有过错还记得坚持甚麽真爱过才会懂会寂寞会回首朋友生起走那些日子不再有句话辈子生情杯酒第二单元让我们真情互动七珍视友谊感受友谊学习目标•而现在要刻在石头上呢”另个笑了笑，回答说“当被个朋友伤害时，要写在易忘的地方，风会负责抹去它相反，如果被帮助，我们要把它刻在心里的深处，那里任何风都不能抹灭它。”根据材料，结合本课知识，请谈继续往前走，到了沃野，他们就决定停下。被打耳光的那位差点儿淹死，幸好被朋友救起。被救起后，他拿了把小剑在石头上刻下“今天我的好朋友救了我命。”朋友好奇地问“为什么我打了你以后，你要写在沙子上，进步体验友谊感受友谊。探究与思考“永远的朋友”有两个朋友在沙漠中旅行，在旅途中他们吵架了，个还打了另外个记耳光。被打的觉得受辱，言不语，在沙子上写下“今天我的好朋友打了我巴掌。”他们感受友谊每个人都需要友谊友谊是心理健康的重要保证友谊使我们分享快乐，共同面对困难友谊使人进步重要性作用小结通过这节课的学习，让我们对友谊有了个心理上的认识，了解友谊的重要性知道友谊的作用从而更，相互安慰与鼓励，排除烦恼，化解忧愁，共同克服困难。挑战三辩论赛•如果朋友犯了错误，我们到底应不应该告状•正方如果朋友犯了错误，我们应该告状。•反方如果朋友犯了错误，我们不应该告状。知识梳理谊的作用是什么呢友谊使我们分享快乐，共同面对困难。友谊使人进步。为什么说友谊使人进步真正的好朋友都乐于取长补短，彼此启发相互学习共同钻研。当我们遇到挫折与困难时，真诚的友谊把朋友凝聚在起商的折磨和煎熬，他经商年，以便在经济上帮助贫困的马克思。所以，当资本论第卷复印时，马克思给恩格斯写了封信。信中说使我们分享快乐，共同面对困难。友谊使人进步。与同学分享有朋友的感觉归纳友重要保证。归纳友谊的重要性是什么挑战二讲述自己或名人的友情故事故事伟大的友谊恩格斯恩格斯马克思和恩格斯，他们的友谊经受了多年的考验。恩格斯为了支持马克思完成资本论的写作，经受了该死的生意经们针对小明同学的问题，帮他想想办法我们每个人都渴望爱与被爱，都渴望真挚的友谊，这种渴望能否满足，直接影响到个人的心理是否健康。可见友谊是心理健康的重要保证。•每个人都需要友谊。•友谊是心理健康的没有可以倾诉衷肠的朋友，看到别的同学下课是欢天喜地，互相交谈，心情是那么地愉快，我非常羡慕，但是又融不到他们中间，我真苦闷，每天总是心情抑郁，闷闷不乐，我这是怎么了心理医生，你能不能帮帮我请同学们没有可以倾诉衷肠的朋友，看到别的同学下课是欢天喜地，互相交谈，心情是那么地愉快，我非常羡慕，但是又融不到他们中间，我真苦闷，每天总是心情抑郁，闷闷不乐，我这是怎么了心理医生，你能不能帮帮我请同学们针对小明同学的问题，帮他想想办法我们每个人都渴望爱与被爱，都渴望真挚的友谊，这种渴望能否满足，直接影响到个人的心理是否健康。可见友谊是心理健康的重要保证。•每个人都需要友谊。•友谊是心理健康的重要保证。归纳友谊的重要性是什么挑战二讲述自己或名人的友情故事故事伟大的友谊恩格斯恩格斯马克思和恩格斯，他们的友谊经受了多年的考验。恩格斯为了支持马克思完成资本论的写作，经受了该死的生意经商的折磨和煎熬，他经商年，以便在经济上帮助贫困的马克思。所以，当资本论第卷复印时，马克思给恩格斯写了封信。信中说使我们分享快乐，共同面对困难。友谊使人进步。与同学分享有朋友的感觉归纳友谊的作用是什么呢友谊使我们分享快乐，共同面对困难。友谊使人进步。为什么说友谊使人进步真正的好朋友都乐于取长补短，彼此启发相互学习共同钻研。当我们遇到挫折与困难时，真诚的友谊把朋友凝聚在起，相互安慰与鼓励，排除烦恼，化解忧愁，共同克服困难。挑战三辩论赛•如果朋友犯了错误，我们到底应不应该告状•正方如果朋友犯了错误，我们应该告状。•反方如果朋友犯了错误，我们不应该告状。知识梳理感受友谊每个人都需要友谊友谊是心理健康的重要保证友谊使我们分享快乐，共同面对困难友谊使人进步重要性作用小结通过这节课的学习，让我们对友谊有了个心理上的认识，了解友谊的重要性知道友谊的作用从而更进步体验友谊感受友谊。探究与思考“永远的朋友”有两个朋友在沙漠中旅行，在旅途中他们吵架了，个还打了另外个记耳光。被打的觉得受辱，言不语，在沙子上写下“今天我的好朋友打了我巴掌。”他们继续往前走，到了沃野，他们就决定停下。被打耳光的那位差点儿淹死，幸好被朋友救起。被救起后，他拿了把小剑在石头上刻下“今天我的好朋友救了我命。”朋友好奇地问“为什么我打了你以后，你要写在沙子上，而现在要刻在石头上呢”另个笑了笑，回答说“当被个朋友伤害时，要写在易忘的地方，风会负责抹去它相反，如果被帮助，我们要把它刻在心里的深处，那里任何风都不能抹灭它。”根据材料，结合本课知识，请谈谈你的感想。朋友这些年个人风也过雨也走有过泪有过错还记得坚持甚麽真爱过才会懂会寂寞会回首朋友生起走那些日子不再有句话辈子生情杯酒第二单元让我们真情互动七珍视友谊感受友谊学习目标•懂得友谊的积极作用。•锻炼我们的口头书面表达能力，辩证地分析问题的能力。•认识和理解人对友谊的需要。探索使人聪明，展示使人自信，合作使人成功。第组第组友谊挑战赛我们的口号是友谊第，比赛第二。挑战展示自己搜集的有关友谊的名言警句及诗句。从同学刚才展示的名言警句及诗句中，告诉我们什么呢古今中外，个人无论是富有，还是贫穷，年长还是年幼，尊贵还是平凡，都需要朋友。每个人都需要友谊。什么是友谊呢友谊是把人与人的感情通过共同的活动联系起来的纽带。作为中学生，我们都渴望真挚的友谊。但小明同学最近非常苦恼，他闷闷不乐的走进了心理咨询室，我们来帮帮他。走进心理辅导室你来做心理医生我叫小明，是名七年级的学生，从小我就性格内向，上课不爱积极发言，也没有可以倾诉衷肠的朋友，看到别的同学下课是欢天喜地，互相交谈，心情是那么地愉快，我非常羡慕，但是又融不到他们中间，我真苦闷，每天总是心情抑郁，闷闷不乐，我这是怎么了心理医生，你能不能帮帮我请同学们针对小明同学的问题，帮他想想办法我们每个人都渴望爱与被爱，都渴望真挚的友谊，这种渴望能否满足，直接影响到个人的心理是否健康。可见友谊是心理健康的重要保证。•每个人都需要友谊。•友谊是心理健康的重要保证。归纳友谊的重要性是什么挑战二讲述自己或名人的友情故事故事伟大的友谊恩格斯恩格斯马克思和恩格斯，他们的友谊经受了多年的考验。恩格斯为了支持马克思完成资本论的写作，经受了该死的生意经商的折磨和煎熬，他经商年，以便在经济上帮助贫困的马克思。所以，当资本论第卷复印时，马克思给恩格斯写们针对小明同学的问题，帮他想想办法我们每个人都渴望爱与被爱，都渴望真挚的友谊，这种渴望能否满足，直接影响到个人的心理是否健康。可见友谊是心理健康的重要保证。•每个人都需要友谊。•友谊是心理健康的商的折磨和煎熬，他经商年，以便在经济上帮助贫困的马克思。所以，当资本论第卷复印时，马克思给恩格斯写了封信。信中说使我们分享快乐，共同面对困难。友谊使人进步。与同学分享有朋友的感觉归纳友，相互安慰与鼓励，排除烦恼，化解忧愁，共同克服困难。挑战三辩论赛•如果朋友犯了错误，我们到底应不应该告状•正方如果朋友犯了错误，我们应该告状。•反方如果朋友犯了错误，我们不应该告状。知识梳理进步体验友谊感受友谊。探究与思考“永远的朋友”有两个朋友在沙漠中旅行，在旅途中他们吵架了，个还打了另外个记耳光。被打的觉得受辱，言不语，在沙子上写下“今天我的好朋友打了我巴掌。”他们而现在要刻在石头上呢”另个笑了笑，回答说“当被个朋友伤害时，要写在易忘的地方，风会负责抹去它相反，如果被帮助，我们要把它刻在心里的深处，那里任何风都不能抹灭它。”根据材料，结合本课知识，请谈懂得友谊的积极作用。•锻炼我们的口头书面表达能力，辩证地分析问题的能力。•认识和理解人对友谊的需要。探索使人聪明，展示使人自信，合作使人成功。第组第组友谊挑战赛我们的口号是友谊第，比赛第二是友谊呢友谊是把人与人的感情通过共同的活动联系起来的纽带。作为中学生，我们都渴望真挚的友谊。但小明同学最近非常苦恼，他闷闷不乐的走进了心理咨询室，我们来帮帮他。走进心理辅导室你来做心理医生我叫小明，闷闷不乐，我这是怎么了心理医生，你能不能帮帮我请同学们针对小明同学的问题，帮他想想办法我们每个人都渴望爱与被爱，都渴望真挚的友谊，这种渴望能否满足，直接影响到个人的心理是否健康。可见友谊是