西方文化模式走向“进步”，人类对待自己的同类愈是表现出冷酷无情，甚至残忍凶狠，如次世界大战核等高尖端武器，这样的“进步”究竟要把人类推向何处面对社会情感家庭情感的日益消亡，面对道德精神的日益沦丧界三中国文化的智慧修养性灵天人合为什么我们今天越来越富有，但却越来越不开心越来越感觉不到幸福怎样的生活才是真正值得我们去追求的生活怎样的人生才是有意义有价值的人生为什么人类社会愈是按照或说明无效点到点到时请你不要外出，必须外出请说明点名时请你大声回应，有疑问当时反馈，点到后不再受理。第讲用什么安顿我们的心灵在哪里安放我们的家园文明的进程与反思二人生的意义与境为不及格。迟到以老师的考勤开始和结束为标准，分钟内迟到次记次缺课，分钟迟到次记次缺课，迟到小时以上记缺课次请假如需请假，请你或者你的同学在到达教室时及时上交请假条或做说明，点到后上交的请假条上讲话，也不需要你的手机铃声来伴奏，所以请不要将你的手机铃声弄得很响，更不要响得很久，这会打断我的思路，影响我的情绪。考勤要求缺勤无论什么理由你都可以缺课次，但无论什么理由只要缺课次及以上，成绩不听是我的水平问题首先，如果你不喜欢我的课，只要你不影响我上课，不影响其他人听课，你可以干任何想干的事情。但我相信，缺课或者不听课，将会是你人生的损失和遗憾。其次，我讲课时很有激情，所以请你不要在课堂社会自然如何和谐共生三哲学的任务哲学的中心课题反思人类的生存状况，思考人类的生存问题认识世界，认识自己处理灵魂与肉体我与非我的关系主讲米振华中国哲学与人生智慧课堂要求来不来是你的态度问题听不再惧怕自然肆无忌惮，导致物种灭绝环境污染资源枯竭精神空虚道德沦丧情感消亡„„将人类文明带入沙漠之不毛死亡之地三哲学的任务哲学的任务爱智认识思考人与社会自然的关系明哲明白人与沦为物质的奴隶，人被物质主宰，迷失了人类的精神家园二对西方文明的反思西方文明的堕落西方文明将其由求知精神科学主义怀疑思想等构成的理性精神凌驾于人类切思想之上，人类成为世界的主宰，人类信仰迷乱的延续二对西方文明的反思西方文明的贡献西方文明的求知精神，推动科技的巨大发展，极大地丰富了人类物质文明二对西方文明的反思西方文明的缺陷西方文明的求知精神，在极度地丰富了人类物质文明的同时，却让人类即为什么而活的问题。对人类生存现状的思考本人认为，人的生命意义在于寻找生命存活下去的理由，作为人存活在人类社会中的正当性必要性和神圣性。生命的延续种的繁衍物的生产人格的永恒文化精神层面个人道德层面文化层面社会道德层面对人类生存现状的思考作为生物性的人，依靠其本能而生存，所以本身并无区别于动物的意义。但是我们是有意识有思想有理性的人，人活着必须寻找生命的意义，的“幸福”生活，是否真的值得我们去追求对人类生存现状的思考怎样的生活才是值得我们追求的生活怎样的人生才是有意义有价值的人生对人类生存现状的思考对人类的生存思考物质层面生物生存层面人类究竟该往何处去人类怎样才能“诗意的栖居”英国著名的思想家汤因比对西方强权统和实际分裂的社会模式感到悲观，看不到人为什么我们今天越来越富有，但却越来越不开心越来越感觉不到幸福我们直在追求无情，甚至残忍凶狠，如次世界大战核等高尖端武器，这样的“进步”究竟要把人类推向何处面对社会情感家庭情感的日益消亡，面对道德精神的日益沦丧，面对信仰和理性的迷乱艺术的衰亡爱人与家园的日益消失，越富有，但却越来越不开心越来越感觉不到幸福怎样的生活才是真正值得我们去追求的生活怎样的人生才是有意义有价值的人生为什么人类社会愈是按照西方文化模式走向“进步”，人类对待自己的同类愈是表现出冷酷点名时请你大声回应，有疑问当时反馈，点到后不再受理。第讲用什么安顿我们的心灵在哪里安放我们的家园文明的进程与反思二人生的意义与境界三中国文化的智慧修养性灵天人合为什么我们今天越来越点名时请你大声回应，有疑问当时反馈，点到后不再受理。第讲用什么安顿我们的心灵在哪里安放我们的家园文明的进程与反思二人生的意义与境界三中国文化的智慧修养性灵天人合为什么我们今天越来越富有，但却越来越不开心越来越感觉不到幸福怎样的生活才是真正值得我们去追求的生活怎样的人生才是有意义有价值的人生为什么人类社会愈是按照西方文化模式走向“进步”，人类对待自己的同类愈是表现出冷酷无情，甚至残忍凶狠，如次世界大战核等高尖端武器，这样的“进步”究竟要把人类推向何处面对社会情感家庭情感的日益消亡，面对道德精神的日益沦丧，面对信仰和理性的迷乱艺术的衰亡爱人与家园的日益消失，人类究竟该往何处去人类怎样才能“诗意的栖居”英国著名的思想家汤因比对西方强权统和实际分裂的社会模式感到悲观，看不到人为什么我们今天越来越富有，但却越来越不开心越来越感觉不到幸福我们直在追求的“幸福”生活，是否真的值得我们去追求对人类生存现状的思考怎样的生活才是值得我们追求的生活怎样的人生才是有意义有价值的人生对人类生存现状的思考对人类的生存思考物质层面生物生存层面精神层面个人道德层面文化层面社会道德层面对人类生存现状的思考作为生物性的人，依靠其本能而生存，所以本身并无区别于动物的意义。但是我们是有意识有思想有理性的人，人活着必须寻找生命的意义，即为什么而活的问题。对人类生存现状的思考本人认为，人的生命意义在于寻找生命存活下去的理由，作为人存活在人类社会中的正当性必要性和神圣性。生命的延续种的繁衍物的生产人格的永恒文化的延续二对西方文明的反思西方文明的贡献西方文明的求知精神，推动科技的巨大发展，极大地丰富了人类物质文明二对西方文明的反思西方文明的缺陷西方文明的求知精神，在极度地丰富了人类物质文明的同时，却让人类沦为物质的奴隶，人被物质主宰，迷失了人类的精神家园二对西方文明的反思西方文明的堕落西方文明将其由求知精神科学主义怀疑思想等构成的理性精神凌驾于人类切思想之上，人类成为世界的主宰，人类信仰迷乱不再惧怕自然肆无忌惮，导致物种灭绝环境污染资源枯竭精神空虚道德沦丧情感消亡„„将人类文明带入沙漠之不毛死亡之地三哲学的任务哲学的任务爱智认识思考人与社会自然的关系明哲明白人与社会自然如何和谐共生三哲学的任务哲学的中心课题反思人类的生存状况，思考人类的生存问题认识世界，认识自己处理灵魂与肉体我与非我的关系主讲米振华中国哲学与人生智慧课堂要求来不来是你的态度问题听不听是我的水平问题首先，如果你不喜欢我的课，只要你不影响我上课，不影响其他人听课，你可以干任何想干的事情。但我相信，缺课或者不听课，将会是你人生的损失和遗憾。其次，我讲课时很有激情，所以请你不要在课堂上讲话，也不需要你的手机铃声来伴奏，所以请不要将你的手机铃声弄得很响，更不要响得很久，这会打断我的思路，影响我的情绪。考勤要求缺勤无论什么理由你都可以缺课次，但无论什么理由只要缺课次及以上，成绩为不及格。迟到以老师的考勤开始和结束为标准，分钟内迟到次记次缺课，分钟迟到次记次缺课，迟到小时以上记缺课次请假如需请假，请你或者你的同学在到达教室时及时上交请假条或做说明，点到后上交的请假条或说明无效点到点到时请你不要外出，必须外出请说明点名时请你大声回应，有疑问当时反馈，点到后不再受理。第讲用什么安顿我们的心灵在哪里安放我们的家园文明的进程与反思二人生的意义与境界三中国文化的智慧修养性灵天人合为什么我们今天越来越富有，但却越来越不开心越来越感觉不到幸福怎样的生活才是真正值得我们去追求的生活怎样的人生才是有意义有价值的人生为什么人类社会愈是按照西方文化模式走向“进步”，人类对待自己的同类愈是表现出冷酷无情，甚至残忍凶狠，如次世界大战核等高尖端武器，这样的“进步”究竟要把人类推向何处面对社会情感家庭情感的日益消亡，面对道德精神的日益沦丧，面对信仰和理性的迷乱艺术的衰亡爱人与家园的日益消失，人类究竟该往何处去人类怎样才能“诗意的栖居”英国著名的思想家汤因比对西方强权统和实际分裂的社会模式越富有，但却越来越不开心越来越感觉不到幸福怎样的生活才是真正值得我们去追求的生活怎样的人生才是有意义有价值的人生为什么人类社会愈是按照西方文化模式走向“进步”，人类对待自己的同类愈是表现出冷酷人类究竟该往何处去人类怎样才能“诗意的栖居”英国著名的思想家汤因比对西方强权统和实际分裂的社会模式感到悲观，看不到人为什么我们今天越来越富有，但却越来越不开心越来越感觉不到幸福我们直在追求精神层面个人道德层面文化层面社会道德层面对人类生存现状的思考作为生物性的人，依靠其本能而生存，所以本身并无区别于动物的意义。但是我们是有意识有思想有理性的人，人活着必须寻找生命的意义，的延续二对西方文明的反思西方文明的贡献西方文明的求知精神，推动科技的巨大发展，极大地丰富了人类物质文明二对西方文明的反思西方文明的缺陷西方文明的求知精神，在极度地丰富了人类物质文明的同时，却让人类不再惧怕自然肆无忌惮，导致物种灭绝环境污染资源枯竭精神空虚道德沦丧情感消亡„„将人类文明带入沙漠之不毛死亡之地三哲学的任务哲学的任务爱智认识思考人与社会自然的关系明哲明白人与不听是我的水平问题首先，如果你不喜欢我的课，只要你不影响我上课，不影响其他人听课，你可以干任何想干的事情。但我相信，缺课或者不听课，将会是你人生的损失和遗憾。其次，我讲课时很有激情，所以请你不要在课堂为不及格。迟到以老师的考勤开始和结束为标准，分钟内迟到次记次缺课，分钟迟到次记次缺课，迟到小时以上记缺课次请假如需请假，请你或者你的同学在到达教室时及时上交请假条或做说明，点到后上交的请假条界三中国文化的智慧修养性灵天人合为什么我们今天越来越富有，但却越来越不开心越来越感觉不到幸福怎样的生活才是真正值得我们去追求的生活怎样的人生才是有意义有价值的人生为什么人类社会愈是按照