TOP18第九章 卡方检验-精品课件（PPT）.ppt文档免费在线阅读

拟合优度检验步骤建立检验假设研究的总体分布等于给定的理论分布研究的总体分布不等于给定的理论分布计算统计量表示频数，表示理论频数，则大样本时统计量为参数个数时利用样本资料估计的计算统计量也称，确定概率值，做出推断结论例随机抽取地男孩名，测其身高如下经计算，例男孩身高均数为，图不同自由度下分布图附表卡方界值表二拟合优度检验医学工作中，常需要判定事物的频数分布是否符合理论分布，如果符合就可以将它按此理论分布分析和处理资料。

例如，判定资料符合正态分布后，就可以分布逼近正态分布。

时，对称，当自由度无穷大的增加，曲线逐步趋于时，随着的大小，当自由度度分布的形状依赖于自由。

记作分布。

的为服从自由度为则称若分布拟合优度检验χ分布χ分布是种连续型随机变量的概率分布。

。

的临界值见附表分布右侧尾的面积为各种自由度的确切概率计算法卡方检验的用途卡方检验是种用途较广的假设检验方法。

可用于推断多个总体率也适用于两个率或总体构成比之间有无差别判断两种属性或两个变量之间是否资料分布的拟合性检验第节频数中如例第九章检验要求理解检验的基本思想和方法熟练掌握四格表资料的检验掌握双向无序和有序的表资料的检验了解有差别。

若要进步解决此问题，可用分割法。

在例中要把表资料分割成个四格表，分别进行检验。

这样会增大犯第Ⅰ型错误的概率。

解决的办法是修正检验水平，儿童急性白血病患者与成年人急性白血病患者血型分布无显著性差异。

四多个率之间两两比较分割法行列表资料的检验只能得出总的结论即各总体率或构成比之间总的来说有差别，但不能说它们彼此之间都比较组别型型型型合计儿童成年合计表儿童急性白血病患者与成年人急性白血病患者血型分布例两组血型构成比相同。

所以查表三种疗效有差别。

组别效果合计有效率有效无效药药药合计三种不同治疗慢性支气管炎的疗效三种疗效无差别，比较三种不同治疗慢性支气管炎的疗效，问三种效果有无差别三多个频率分布构成比的多个率比较组别阴性数阳性数合计阳性率个率的比较例查表知，所以拒绝，认为组属性合计合计样本列联表基本思想和统计量二疗法缓解率的比较组别属性合计缓解率缓解未缓解单纯化疗复合化疗合计本例，但有不拒绝按检验水准，尚不能认为两种疗法的总体缓解率不同。

第三节样本列联表资料的检验分为，标准差为。

试以检验校正例例将病情相似的淋巴系肿瘤患者随机分成两组，分别做单纯化疗与复合化疗，两组的缓解率见表。

问两疗法的总体缓解率是否不同表两种参数个数时利用样本资料估计的计算统计量也称，确定概率值，做出推断结论例随机抽取地男孩名，测其身高如下经计算，例男孩身高均数合程度，因而称之为拟合优度检验。

拟合优度检验步骤建立检验假设研究的总体分布等于给定的理论分布研究的总体分布不等于给定的理论分布计算统计量表示频数，表示理论频数，则大样本时统计量为只适合用于正态分布。

检验则广泛适用于二项分布和分布等常见的分布类型，其基本思想是以值来反映实际数与理论数的吻合程度，这里的理论数按分布的公式计算，在图形上是与实际散点与理论曲线的吻学工作中，常需要判定事物的频数分布是否符合理论分布，如果符合就可以将它按此理论分布分析和处理资料。

例如，判定资料符合正态分布后，就可以对它按正态分布原理来研究它。

正态性检验就是解决这问题，但只学工作中，常需要判定事物的频数分布是否符合理论分布，如果符合就可以将它按此理论分布分析和处理资料。

例如，判定资料符合正态分布后，就可以对它按正态分布原理来研究它。

正态性检验就是解决这问题，但只适合用于正态分布。

检验则广泛适用于二项分布和分布等常见的分布类型，其基本思想是以值来反映实际数与理论数的吻合程度，这里的理论数按分布的公式计算，在图形上是与实际散点与理论曲线的吻合程度，因而称之为拟合优度检验。

拟合优度检验步骤建立检验假设研究的总体分布等于给定的理论分布研究的总体分布不等于给定的理论分布计算统计量表示频数，表示理论频数，则大样本时统计量为参数个数时利用样本资料估计的计算统计量也称，确定概率值，做出推断结论例随机抽取地男孩名，测其身高如下经计算，例男孩身高均数为，标准差为。

试以检验校正例例将病情相似的淋巴系肿瘤患者随机分成两组，分别做单纯化疗与复合化疗，两组的缓解率见表。

问两疗法的总体缓解率是否不同表两种疗法缓解率的比较组别属性合计缓解率缓解未缓解单纯化疗复合化疗合计本例，但有不拒绝按检验水准，尚不能认为两种疗法的总体缓解率不同。

第三节样本列联表资料的检验分组属性合计合计样本列联表基本思想和统计量二多个率比较组别阴性数阳性数合计阳性率个率的比较例查表知，所以拒绝，认为三种疗效有差别。

组别效果合计有效率有效无效药药药合计三种不同治疗慢性支气管炎的疗效三种疗效无差别，比较三种不同治疗慢性支气管炎的疗效，问三种效果有无差别三多个频率分布构成比的比较组别型型型型合计儿童成年合计表儿童急性白血病患者与成年人急性白血病患者血型分布例两组血型构成比相同。

所以查表，儿童急性白血病患者与成年人急性白血病患者血型分布无显著性差异。

四多个率之间两两比较分割法行列表资料的检验只能得出总的结论即各总体率或构成比之间总的来说有差别，但不能说它们彼此之间都有差别。

若要进步解决此问题，可用分割法。

在例中要把表资料分割成个四格表，分别进行检验。

这样会增大犯第Ⅰ型错误的概率。

解决的办法是修正检验水平中如例第九章检验要求理解检验的基本思想和方法熟练掌握四格表资料的检验掌握双向无序和有序的表资料的检验了解确切概率计算法卡方检验的用途卡方检验是种用途较广的假设检验方法。

可用于推断多个总体率也适用于两个率或总体构成比之间有无差别判断两种属性或两个变量之间是否资料分布的拟合性检验第节频数分布拟合优度检验χ分布χ分布是种连续型随机变量的概率分布。

。

的临界值见附表分布右侧尾的面积为各种自由度的分布逼近正态分布。

时，对称，当自由度无穷大的增加，曲线逐步趋于时，随着的大小，当自由度度分布的形状依赖于自由。

记作分布。

的为服从自由度为则称若图不同自由度下分布图附表卡方界值表二拟合优度检验医学工作中，常需要判定事物的频数分布是否符合理论分布，如果符合就可以将它按此理论分布分析和处理资料。

例如，判定资料符合正态分布后，就可以对它按正态分布原理来研究它。

正态性检验就是解决这问题，但只适合用于正态分布。

检验则广泛适用于二项分布和分布等常见的分布类型，其基本思想是以值来反映实际数与理论数的吻合程度，这里的理论数按分布的公式计算，在图形上是与实际散点与理论曲线的吻合程度，因而称之为拟合优度检验。

拟合优度检验步骤建立检验假设研究的总体分布等于给定的理论分布研究的总体分布不等于给定的理论分布计算统计量表示频数，表示理论频数，则大样本时统计量为参数个数时利用样本资料估计的计算统计量也称，确定概率值，做出推断结论例随机抽取地男孩名，测其身高如下经计算，例男孩身高均数为，只适合用于正态分布。

检验则广泛适用于二项分布和分布等常见的分布类型，其基本思想是以值来反映实际数与理论数的吻合程度，这里的理论数按分布的公式计算，在图形上是与实际散点与理论曲线的吻参数个数时利用样本资料估计的计算统计量也称，确定概率值，做出推断结论例随机抽取地男孩名，测其身高如下经计算，例男孩身高均数疗法缓解率的比较组别属性合计缓解率缓解未缓解单纯化疗复合化疗合计本例，但有不拒绝按检验水准，尚不能认为两种疗法的总体缓解率不同。

第三节样本列联表资料的检验分多个率比较组别阴性数阳性数合计阳性率个率的比较例查表知，所以拒绝，认为比较组别型型型型合计儿童成年合计表儿童急性白血病患者与成年人急性白血病患者血型分布例两组血型构成比相同。

所以查表有差别。

若要进步解决此问题，可用分割法。

在例中要把表资料分割成个四格表，分别进行检验。

这样会增大犯第Ⅰ型错误的概率。

解决的办法是修正检验水平确切概率计算法卡方检验的用途卡方检验是种用途较广的假设检验方法。

可用于推断多个总体率也适用于两个率或总体构成比之间有无差别判断两种属性或两个变量之间是否资料分布的拟合性检验第节频数分布逼近正态分布。

时，对称，当自由度无穷大的增加，曲线逐步趋于时，随着的大小，当自由度度分布的形状依赖于自由。

记作分布。

的为服从自由度为则称若论数按分布的公式计算，在图形上是与实际散点与理论曲线的吻合程度，因而称之为拟合优度检验。

拟合优度检验步骤建立检验假设研究的总体分布等于给定的理论分布研究的总体分布不等于给定的理论分布计算统计量表示频数，表示理论频数，则大样本时统计量为参数个数时利用样本资料估计的计算统计量也称，确定概率值，做出推断结论例随机抽取地男孩名，测其身高如下经计算，例男孩身高均数为，