1、“.....这个矛盾主要表现在三个方面是经济失衡。二是失业问题。三是社会情境变化及其对人们心态的冲击。如市场经济带来价值观的变化，市场经济使竞争更加普遍更加激烈。三社会文化因素文化环境是指存在于人类主体作为并影响主体活动的各种精神文化条件状况的总和。与犯罪密切相关的是不良文化，即与社会主流文化相偏离甚至相对立的种“亚文化”。主要表现如下由多元文化的冲击形成的不良文化性解放与禁欲主义二大众传媒中的不良因素暴力色情赌博诈骗三与违法犯罪相关的价值观念与行为模式黑手党党规四封建迷信宗法思想和家长制作风见案例案例年月日，徐水县大因镇于迪城村田老伴王和孙子田被人杀死在家中。月日，专案组民警将杀人嫌犯王余成功抓获。经审讯，犯罪嫌疑人王余对持刀杀害人的犯罪事实供认不讳。王交代说，两年前自己在盖房子时和对门田就两家大门垒多宽多高达成了致。田的影响侵害对象因素二现场其他人三现场条件和气氛课堂小结在众多的环境因素中......”。

2、“.....个体的心的多元。其实我们本不打算抢钱的，就是想玩玩，可有钱不要是傻瓜呀！如果当时有人出来制止或那人反抗，我们也不会犯罪，还判得这么重”。分析该案中，影响张犯罪心理形成的客观情境因素有哪些情境因素对犯罪心理交代说“那天晚上我们个同学起出去玩，当时带了万多元，几个小时钱就用光了。出来时看到路上有个喝醉的，我们上去打了人家顿后拿了他的手机，有几个过路人吓得路直跑，没有谁敢来阻止。那人主动交出了身上失衡对犯罪心理的影响二消极教育方式对犯罪心理的影响三不良校风对犯罪心理的影响四居住环境对犯罪心理的影响五工作环境因素对犯罪心理的影响六情境因素对犯罪心理的影响案例分析抢劫团伙成员张初班学生蔡和李在学校车棚处发生纠纷，冲突中李用水果刀将蔡刺伤，蔡因伤势过重抢救无效而死亡。讨论学校教育中存在哪些对青少年成长不利的因素学校教育的缺陷对犯罪心理的影响教育内容育和家庭的困境悲哀。三家庭成员消极榜样的作用讨论如果你是父母......”。

3、“.....南京江宁区秣陵初级中学少年的麻木残忍其二是有两名嫌疑人都曾以漫不经心的口气向家人表示要绑架人弄点钱花，家长尚以为是玩笑，却不知孩子已在酝酿犯罪。这不仅让我们为这些少年缺失法律意识缺乏起码的人性和道德悲哀，而且不得不为教学生赵等人绑架了同窗好友赵，将其残酷杀害后打电话向其家人勒索万，名凶手中最大的只有岁。此案有两个细节让人心惊。其是被害少年身上的伤痕令人咋舌，不同部位遭受的多种伤害可以让人想见其死前的痛苦和作案家庭教育的缺陷教育观念不当“树大自然直”，“会赚钱就行”教育方法不当简单粗暴型溺爱型放任自流型教育能力缺乏父母知识水平低贫困无法保证小孩的正常学习案例年月日，汕头市潮南区校初二照顾儿子，连日三餐都不能正常。李由于无人管教，到处游荡，后与社会闲散人员同流合污，直到加入盗窃团伙走上犯罪道路。“小时候我最大的愿望就是想爸爸妈妈能复婚，那样我就有个完整的家了。”李说。二所。配偶亡故双亲不全离婚或单亲等缺损家庭......”。

4、“.....影响其品格的形成。案例李，岁，家庭不和谐，其父母自他小时起就直吵闹不休，父母离异后，其随母生活，母亲为寻找新生活，无暇大众传媒中的不良因素天都是最能确保孩子就学及日后生涯成功的要素。”你认同这种说法吗人生的三大目标拥有成熟的人格建立真爱的家庭充分发挥自己的潜能。家庭是人们学习实践这三大目标的最早最重要的场作为并影响主体活动的各种精神文化条件状况的总和。与犯罪密切相关的是不良文化，即与社会主流文化相偏离甚至相对立的种“亚文化”。主要表现如下由多元文化的冲击形成的不良文化性解放与禁欲主义二。这个矛盾主要表现在三个方面是经济失衡。二是失业问题。三是社会情境变化及其对人们心态的冲击。如市场经济带来价值观的变化，市场经济使竞争更加普遍更加激烈。三社会文化因素文化环境是指存在于人类主体不是犯罪的根源，但贫穷可以诱发部分人铤而走险从世界历史看，经济发展期出现犯罪高潮分配不均才是犯罪的关键“不患寡，但患不均”。经济因素与犯罪心理的相关性主要体现在社会经济的发展与人们需要之间的矛盾欲，饥寒起盗心......”。

5、“.....是培养犯罪的最大基础，也是遗传素质之所以质变的培养液。改善劳动阶级的景况是最好最有效的刑事政策。”你怎么看这些观点社会经济与犯罪的关系究竟怎样总结贫穷助长人们投机冒险。商鞅变法，雍正新制，国企改革三政治体制弊端是指国家管理形成机关设臵实际措施等具体政治制度中存在的漏洞。政治体制改革与腐败问题二社会经济因素讨论古语云“饱暖思淫欲助长人们投机冒险。商鞅变法，雍正新制，国企改革三政治体制弊端是指国家管理形成机关设臵实际措施等具体政治制度中存在的漏洞。政治体制改革与腐败问题二社会经济因素讨论古语云“饱暖思淫欲，饥寒起盗心。”李斯特“大众的贫穷，是培养犯罪的最大基础，也是遗传素质之所以质变的培养液。改善劳动阶级的景况是最好最有效的刑事政策。”你怎么看这些观点社会经济与犯罪的关系究竟怎样总结贫穷不是犯罪的根源，但贫穷可以诱发部分人铤而走险从世界历史看，经济发展期出现犯罪高潮分配不均才是犯罪的关键“不患寡，但患不均”......”。

6、“.....这个矛盾主要表现在三个方面是经济失衡。二是失业问题。三是社会情境变化及其对人们心态的冲击。如市场经济带来价值观的变化，市场经济使竞争更加普遍更加激烈。三社会文化因素文化环境是指存在于人类主体作为并影响主体活动的各种精神文化条件状况的总和。与犯罪密切相关的是不良文化，即与社会主流文化相偏离甚至相对立的种“亚文化”。主要表现如下由多元文化的冲击形成的不良文化性解放与禁欲主义二大众传媒中的不良因素天都是最能确保孩子就学及日后生涯成功的要素。”你认同这种说法吗人生的三大目标拥有成熟的人格建立真爱的家庭充分发挥自己的潜能。家庭是人们学习实践这三大目标的最早最重要的场所。配偶亡故双亲不全离婚或单亲等缺损家庭，对于成长中的青少年伤害甚大，影响其品格的形成。案例李，岁，家庭不和谐，其父母自他小时起就直吵闹不休，父母离异后，其随母生活，母亲为寻找新生活，无暇照顾儿子，连日三餐都不能正常。李由于无人管教，到处游荡，后与社会闲散人员同流合污，直到加入盗窃团伙走上犯罪道路......”。

7、“.....那样我就有个完整的家了。”李说。二家庭教育的缺陷教育观念不当“树大自然直”，“会赚钱就行”教育方法不当简单粗暴型溺爱型放任自流型教育能力缺乏父母知识水平低贫困无法保证小孩的正常学习案例年月日，汕头市潮南区校初二学生赵等人绑架了同窗好友赵，将其残酷杀害后打电话向其家人勒索万，名凶手中最大的只有岁。此案有两个细节让人心惊。其是被害少年身上的伤痕令人咋舌，不同部位遭受的多种伤害可以让人想见其死前的痛苦和作案少年的麻木残忍其二是有两名嫌疑人都曾以漫不经心的口气向家人表示要绑架人弄点钱花，家长尚以为是玩笑，却不知孩子已在酝酿犯罪。这不仅让我们为这些少年缺失法律意识缺乏起码的人性和道德悲哀，而且不得不为教育和家庭的困境悲哀。三家庭成员消极榜样的作用讨论如果你是父母，你怎样为自己的孩子创造个有利于其身心健康的家庭环境二学校教育的缺陷对犯罪心理的影响案例讨论年月日，南京江宁区秣陵初级中学初班学生蔡和李在学校车棚处发生纠纷，冲突中李用水果刀将蔡刺伤，蔡因伤势过重抢救无效而死亡......”。

8、“.....当时带了万多元，几个小时钱就用光了。出来时看到路上有个喝醉的，我们上去打了人家顿后拿了他的手机，有几个过路人吓得路直跑，没有谁敢来阻止。那人主动交出了身上的多元。其实我们本不打算抢钱的，就是想玩玩，可有钱不要是傻瓜呀！如果当时有人出来制止或那人反抗，我们也不会犯罪，还判得这么重”。分析该案中，影响张犯罪心理形成的客观情境因素有哪些情境因素对犯罪心理的影响侵害对象因素二现场其他人三现场条件和气氛课堂小结在众多的环境因素中，家庭学校朋友工作和生活环境等小社会环境因素比宏观环境因素更为直接地影响着个体犯罪心理的形成。个体的心理和行为就是个体自身对周围环境的主动选择......”。

9、“.....是各种社会矛盾尖锐化的结果，社会动乱与犯罪心理的相关性体现在使国家法制遭到破坏，使社会出现无序状态，犯罪控制机关失去效能，从而助长人们的冒险心理和投机意识。新疆事件年月日，新疆乌鲁木齐发生打砸抢烧严重暴力犯罪事件。事件中，死亡人数人，受伤人员达多人，被毁车辆部，其中部公交车，多部民用车受损门面房间，民房间，总过火面积达到平方米，全市共有多处纵火点，有两栋楼房被烧毁。据了解，以民族分裂分子热比娅为首的“世界维吾尔代表大会”近日通过互联网等多种渠道煽动闹事“要勇敢点”“要出点大事”。事实表明，打砸抢烧严重暴力事件是起由境外遥控指挥煽动，境内具体组织实施，有预谋有组织的暴力犯罪。二社会变革社会变革是指国家政治经济等方面的政策的调整变化。因其涉及社会利益的重新分配，不可避免的导致些人心理失衡......”。