TOP39【四清导航】九年级语文下册 第六单元 21《古文两则》习题课件 （新版）语文版.ppt文档免费在线阅读

分至夜怀金十斤以遗震遗古义，所选举古代指选拔举用贤能词多义。

分私性公廉，不受私谒私下若是者，岂可谓无私乎私心子天知，神知，我知，子知你子孙常蔬食步行子女为使后世后转涿郡太守调动官职使后世称为清白吏子孙廉洁守正言事无所依违迟疑，模棱两可吏人奏记及便宜者指对国家有利的事性质悫恭谨，诚实然少蕴藉宽和，宽容每三公有私谒涿郡ō辄悫征辟便宜蕴藉重点词语解释。

分闻其贤而辟之征召举茂才推举，选拔四迁荆州刺史晋升或调动官职我者则子女畏慎而生孝矣此则岳阳楼之大观也第课古文两则学习好文言文需要打下扎实的字词基本功，请先复习早读手册，做到胸有成竹，再完成文言文的堂堂清。

给下列加点的字注音。

分邓骘昌邑互相轩邈高大导习之矣引导动心忍性使„„坚韧下列加点词意义或用法相同的项是分音声滋味，以礼节之河曲智叟无以应无教而有爱，每不能然义不杀少而杀众骄慢已习，方复制之吾妻之美用竹杖荆条打。

恣放纵。

诃同“呵”。

怒斥喝斥。

下列句中加点的词解释有误的项是分下愚虽教无益好处邑人奇之认为„„奇特师保固明本来处处志之做记号宜诫翻奖反而”是也。

俗谚曰“教妇初来，教儿婴孩。

”诚哉斯语！选自颜氏家训教子注释中庸之人中等智力的人，普通人。

节约束，限制。

匮柜子。

这个意义后来写作“柜”。

稚儿童。

笞ī吾见世间无教而有爱，每不能然饮食运为，恣其所欲，宜诫翻奖，应诃反笑，至有识知，谓法当尔。

骄慢已习，方复制之，捶挞至死而无威，忿怒日隆而增怨，逮于成长，终为败德。

孔子云“少成若天性，习惯如自然。

之。

书之玉版，藏诸金匮。

生子孩提，师保固明孝仁礼义，导习之矣。

凡庶纵不能尔，当及婴稚，识人颜色，知人喜怒，便加教诲，使为则为，使止则止。

比及数岁，可省笞罚。

父母威严而有慈，则子女畏慎而生孝矣。

值得称道。

或不要只贪图眼前利益而迷失方向等。

三课外阅读。

教子上智不教而成，下愚虽教无益，中庸之人，不教不知也。

古者圣王，有“胎教”之法怀子三月，出居别宫，目不邪视，耳不妄听，音声滋味，以礼节质的人吗请列举个。

分读完这两则故事，请谈谈你的感悟。

分示例因为杨震为官清廉，不接受别人的贿赂。

如包拯等。

示例从他们的拒不受贿的言行，感受到他们廉洁自律的思想品德。

这种思想即使在今天也是震曰“天知，神知如己之自为也。

您喜欢吃鱼却不接受别人送的鱼，这是为什么明白别人替自己打算，不如自己给自己打算。

联系甲文的内容，说说杨震为什么被称为“四知”先生你还知道与杨震具有相同品名史学家。

他生最大的贡献就是撰写。

它继承了的体例。

它与三国志同属“前四史”，长于记事和人物性格的塑造。

南朝后汉书史记汉书纪传重点句子翻译。

分举茂才，四迁荆州刺史东莱太守词类活用。

分暮夜无知者名词作状语，在夜里至夜怀金十斤以遗震名词作动词，怀揣子孙常蔬食步行名词作动词，吃粗粮亦以此见轻形容词作动词，轻视作家作品。

分范晔，人，著性，生性质，诚信。

今义事物的特征。

每三公有所选举选举古义选拔举用贤能。

今义用投票或举手方式选出代表或负责人。

吏人奏记及便宜者便宜古义对国家有利的事。

今义价格低才王密为昌邑令担任尽伦奉公尽节竭尽林尽水源完，终了古今异义。

分至夜怀金十斤以遗震遗古义，赠送。

今义，丢失，漏掉。

性质悫性质古义才王密为昌邑令担任尽伦奉公尽节竭尽林尽水源完，终了古今异义。

分至夜怀金十斤以遗震遗古义，赠送。

今义，丢失，漏掉。

性质悫性质古义性，生性质，诚信。

今义事物的特征。

每三公有所选举选举古义选拔举用贤能。

今义用投票或举手方式选出代表或负责人。

吏人奏记及便宜者便宜古义对国家有利的事。

今义价格低。

词类活用。

分暮夜无知者名词作状语，在夜里至夜怀金十斤以遗震名词作动词，怀揣子孙常蔬食步行名词作动词，吃粗粮亦以此见轻形容词作动词，轻视作家作品。

分范晔，人，著名史学家。

他生最大的贡献就是撰写。

它继承了的体例。

它与三国志同属“前四史”，长于记事和人物性格的塑造。

南朝后汉书史记汉书纪传重点句子翻译。

分举茂才，四迁荆州刺史东莱太守。

震曰“天知，神知如己之自为也。

您喜欢吃鱼却不接受别人送的鱼，这是为什么明白别人替自己打算，不如自己给自己打算。

联系甲文的内容，说说杨震为什么被称为“四知”先生你还知道与杨震具有相同品质的人吗请列举个。

分读完这两则故事，请谈谈你的感悟。

分示例因为杨震为官清廉，不接受别人的贿赂。

如包拯等。

示例从他们的拒不受贿的言行，感受到他们廉洁自律的思想品德。

这种思想即使在今天也是值得称道。

或不要只贪图眼前利益而迷失方向等。

三课外阅读。

教子上智不教而成，下愚虽教无益，中庸之人，不教不知也。

古者圣王，有“胎教”之法怀子三月，出居别宫，目不邪视，耳不妄听，音声滋味，以礼节之。

书之玉版，藏诸金匮。

生子孩提，师保固明孝仁礼义，导习之矣。

凡庶纵不能尔，当及婴稚，识人颜色，知人喜怒，便加教诲，使为则为，使止则止。

比及数岁，可省笞罚。

父母威严而有慈，则子女畏慎而生孝矣。

吾见世间无教而有爱，每不能然饮食运为，恣其所欲，宜诫翻奖，应诃反笑，至有识知，谓法当尔。

骄慢已习，方复制之，捶挞至死而无威，忿怒日隆而增怨，逮于成长，终为败德。

孔子云“少成若天性，习惯如自然。

”是也。

俗谚曰“教妇初来，教儿婴孩。

”诚哉斯语！选自颜氏家训教子注释中庸之人中等智力的人，普通人。

节约束，限制。

匮柜子。

这个意义后来写作“柜”。

稚儿童。

笞ī用竹杖荆条打。

恣放纵。

诃同“呵”。

怒斥喝斥。

下列句中加点的词解释有误的项是分下愚虽教无益好处邑人奇之认为„„奇特师保固明本来处处志之做记号宜诫翻奖反而互相轩邈高大导习之矣引导动心忍性使„„坚韧下列加点词意义或用法相同的项是分音声滋味，以礼节之河曲智叟无以应无教而有爱，每不能然义不杀少而杀众骄慢已习，方复制之吾妻之美我者则子女畏慎而生孝矣此则岳阳楼之大观也第课古文两则学习好文言文需要打下扎实的字词基本功，请先复习早读手册，做到胸有成竹，再完成文言文的堂堂清。

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分私性公廉，不受私谒私下若是者，岂可谓无私乎私心子天知，神知，我知，子知你子孙常蔬食步行子女为使后世称为清白吏子孙是故旧长者或欲令为开产业替故所举荆州茂才王密为昌邑令担任尽伦奉公尽节竭尽林尽水源完，终了古今异义。

分至夜怀金十斤以遗震遗古义，赠送。

今义，丢失，漏掉。

性质悫性质古义性，生性质，诚信。

今义事物的特征。

每三公有所选举选举古义选拔举用贤能。

今义用投票或举手方式选出代表或负责人。

吏人奏记及便宜者便宜古义对国家有利的事。

今义价格低。

词类活用。

分暮夜无知者名词作状语，在夜里至夜怀金十斤以遗震名词作动词，怀揣子孙常蔬食步行名词作动词，吃粗粮亦以此见轻形容词作动词，轻视作家作品。

分范晔，人，著名史学家。

他生最大的贡献就是撰写。