TOP31广东省惠州市第一中学2015-2016学年高二语文4月月考试题.doc文档免费在线阅读

分解析试题分析本题考查图表题。

第步仔细审读扣题旨。

包括审读图表的标题内容和题目要求。

有些细节如表注也要认真审读。

审标题。

标题往往是对整个图表内容的概括，反映了图表的主题。

因此标题对我们答题起到了提示指向作用。

抓住了标题，就圈定了答题的范围，把握了答题的主题，明确了解题方向，答题就不会走题。

二审图表。

图表是得出结论或反映问题的主要依据。

在审图表时，要特别重视数据变化。

数据的变化往往说明了项问题，而这可能正是这个材料的重要之处，这也是得到结论的源头。

我们可对图表中的数据进行横向和纵向的比较，在比较中发现变化，发现差距，发现问题，从而得出结论。

三审要求。

根据考题要求提供的信息，带着问题审读图表，使审读图表更具指向性，更准确地把握图表的中心。

第二步认真思考找规律。

在前面仔细审题的基础上，根据观察所得，结合标题图表内容和要求，能想到陈独秀鲁迅胡适梁漱溟等人，还有众多学生看门人，都得益于蔡先生。

到他晚年，仍然如此。

有人回忆先生晚年，旅居香港，极端拮据，仍不忘周济他人。

当时有位广东籍诗人廖平子，恬淡高洁，不屑钻营，家两人经常吵架。

儿子证实，父亲置业并不困难，后来不仅没有置业而且没有积蓄的原因是，收入多，支出也多，主要支出除购买中外图书典籍外，还用来捐助公益事业接济困难亲友学生。

生受惠于蔡元培的人太多了。

随便即，吴稚晖的挽联是平生无缺德，举世失完人。

蔡元培的做官机会太多，可以过上衣食无忧的日子，富贵于他是可望可即之事。

但蔡先生跟般寒酸文人不同，生性豪放，不拘小节，爱花钱，爱请客。

据说妻子为此非常不满，下事为念，造次必于是，颠沛必于是，念兹在兹。

蔡先生病逝，国民政府给蔡元培先生发布了褒扬令，道德文章，夙孚时望，推行主义，启导新规，士气昌明，万流景仰，毛泽东在唁电中称其为学界泰斗人世楷模生没有置备私产。

他亲历满清北洋民国，为国家社会服务多年，地位不可谓不高，为家为私的机会多多，但他没有谋私谋家，生搬家多次，只是租居而已。

这样的国士，确实有着传统中国文化中士大夫的品德以国事天徐公美的原因的句子是。

三实用类文本阅读分阅读下面的文字，完成问题。

分蔡元培的富贵余世存蔡元培可谓传统中国的最后人，又是新时代的最初人。

说蔡先生之传统，有很多角度，其中之是蔡元培句子中的空缺部分。

分生于忧患，死于安乐中指出了艰苦磨炼益处的句子是。

曹刿论战中表现曹刿取信于民的战略思想的句子。

邹忌讽齐王纳谏中写邹忌经过思索，找出妾客认为自己比渡口的所在，隐者不说，嘲笑孔子栖栖遑遑奔走四方。

首联描绘出了怎样的景象有何作用分迷津欲有问，平海夕漫漫联用了哪些表现手法表达了什么样的思想感情分三名篇名句默写分补写出下列愧。

二古代诗歌阅读分阅读下面这首宋词，完成问题。

早寒有怀孟浩然木落雁南度，北风江上寒。

我家襄水曲，遥隔楚云端。

乡泪客中尽，归帆天际看。

迷津欲有问，平海夕漫漫。

注孔子想从政，在渡口向隐者问出来。

所以，应该在没有事情的时候就严加防范，在坏事还没有萌芽的时候就消除它。

把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

分绶母亦知书，每躬自训教，以故文章为时所尚。

太祖尝谓唐太宗为谏官所诋，不以为出不同意见，违背了太后的旨意，后来被调出朝廷任职应天府。

宋绶王曾和许多大臣相继反对皇帝让近臣介绍陈氏富人家的女子做皇后，认为这和以前的诏令相违背，皇帝只好作罢。

宋绶认为祸害往往在所忽略的方面滋生以献。

下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的项是分宋绶十五岁的时候，皇帝召来面试中书，真宗喜爱它的文章，升为大理评事，任其在秘阁读书。

当时太后掌权，垂帘断事，宋绶援引旧有制度，上奏书提败没帝以手诏赐大臣居外者询攻守之策绶画十事以献。

元昊反刘平石元孙败没帝以手诏赐大臣居外者询攻守之策绶画十事以献。

元昊反刘平石元孙败没帝以手诏赐大臣居外者询攻守之策绶画十事当求德阀，以称坤仪称适合事至而应，不亦殆欤殆危险下列对文中画波浪线部分的断句，正确的项是分元昊反刘平石元孙败没帝以手诏赐大臣居外者询攻守之策绶画十事以献。

元昊反刘平石元孙参知政事。

时绶母尚在，绶既得疾，不视事，犹起居自力，区处后事。

节选自宋史宋绶传对下列句子中加点的词语的解释，不正确的项是分绶性孝谨清介，言动有常常依据除三品以下官，决徒刑除任命，而患害生于所忽。

故立防于无事，销变于未萌。

事至而应，不亦殆欤臣愿饬励群司，不以承平自怠。

再迁吏部侍郎。

元昊反刘平石元孙败没帝以手诏赐大臣居外者询攻守之策绶画十事以献。

复召知枢密院事，迁兵部尚书陈氏女入宫，绶曰陛下乃欲以贱者正位中宫，不亦与前日诏语戾乎后数日，王曾入对，又论奏之。

帝曰宋绶亦如此言。

时大臣继有论者，卒罢之。

帝春秋富，天下久无事，绶虑宴乐有渐，乃言人心逸于久安，陈氏女入宫，绶曰陛下乃欲以贱者正位中宫，不亦与前日诏语戾乎后数日，王曾入对，又论奏之。

帝曰宋绶亦如此言。

时大臣继有论者，卒罢之。

帝春秋富，天下久无事，绶虑宴乐有渐，乃言人心逸于久安，而患害生于所忽。

故立防于无事，销变于未萌。

事至而应，不亦殆欤臣愿饬励群司，不以承平自怠。

再迁吏部侍郎。

元昊反刘平石元孙败没帝以手诏赐大臣居外者询攻守之策绶画十事以献。

复召知枢密院事，迁兵部尚书参知政事。

时绶母尚在，绶既得疾，不视事，犹起居自力，区处后事。

节选自宋史宋绶传对下列句子中加点的词语的解释，不正确的项是分绶性孝谨清介，言动有常常依据除三品以下官，决徒刑除任命当求德阀，以称坤仪称适合事至而应，不亦殆欤殆危险下列对文中画波浪线部分的断句，正确的项是分元昊反刘平石元孙败没帝以手诏赐大臣居外者询攻守之策绶画十事以献。

元昊反刘平石元孙败没帝以手诏赐大臣居外者询攻守之策绶画十事以献。

元昊反刘平石元孙败没帝以手诏赐大臣居外者询攻守之策绶画十事以献。

元昊反刘平石元孙败没帝以手诏赐大臣居外者询攻守之策绶画十事以献。

下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的项是分宋绶十五岁的时候，皇帝召来面试中书，真宗喜爱它的文章，升为大理评事，任其在秘阁读书。

当时太后掌权，垂帘断事，宋绶援引旧有制度，上奏书提出不同意见，违背了太后的旨意，后来被调出朝廷任职应天府。

宋绶王曾和许多大臣相继反对皇帝让近臣介绍陈氏富人家的女子做皇后，认为这和以前的诏令相违背，皇帝只好作罢。

宋绶认为祸害往往在所忽略的方面滋生出来。

所以，应该在没有事情的时候就严加防范，在坏事还没有萌芽的时候就消除它。

把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

分绶母亦知书，每躬自训教，以故文章为时所尚。

太祖尝谓唐太宗为谏官所诋，不以为愧。

二古代诗歌阅读分阅读下面这首宋词，完成问题。

早寒有怀孟浩然木落雁南度，北风江上寒。

我家襄水曲，遥隔楚云端。

乡泪客中尽，归帆天际看。

迷津欲有问，平海夕漫漫。

注孔子想从政，在渡口向隐者问渡口的所在，隐者不说，嘲笑孔子栖栖遑遑奔走四方。

首联描绘出了怎样的景象有何作用分迷津欲有问，平海夕漫漫联用了哪些表现手法表达了什么样的思想感情分三名篇名句默写分补写出下列句子中的空缺部分。

分生于忧患，死于安乐中指出了艰苦磨炼益处的句子是。

曹刿论战中表现曹刿取信于民的战略思想的句子。

邹忌讽齐王纳谏中写邹忌经过思索，找出妾客认为自己比徐公美的原因的句子是。

三实用类文本阅读分阅读下面的文字，完成问题。

分蔡元培的富贵余世存蔡元培可谓传统中国的最后人，又是新时代的最初人。

说蔡先生之传统，有很多角度，其中之是蔡元培生没有置备私产。

他亲历满清北洋民国，为国家社会服务多年，地位不可谓不高，为家为私的机会多多，但他没有谋私谋家，生搬家多次，只是租居而已。

这样的国士，确实有着传统中国文化中士大夫的品德以国事天下事为念，造次必于是，颠沛必于是，念兹在兹。

蔡先生病逝，国民政府给蔡元培先生发布了褒扬令，道德文章，夙孚时望，推行主义，启导新规，士气昌明，万流景仰，毛泽东在唁电中称其为学界泰斗人世楷模，吴稚晖的挽联是平生无缺德，举世失完人。

蔡元培的做官机会太多，可以过上衣食无忧的日子，富贵于他是可望可即之事。

但蔡先生跟般寒酸文人不同，生性豪放，不拘小节，爱花钱，爱请客。

据说妻子为此非常不满，两人经常吵架。

儿子证实，父亲置业并不困难，后来不仅没有置业而且没有积蓄的原因是，收入多，支出也多，主要支出除购买中外图书典籍外，还用来捐助公益事业接济困难亲友学生。

生受惠于蔡元培的人太多了。

随便即能想到陈独秀鲁迅胡适梁漱溟等人，还有众多学生看门人，都得益于蔡先生。

到他晚年，仍然如此。

有人回忆先生晚年，旅居香港，极端拮据，仍不忘周济他人。

当时有位广东籍诗人廖平子，恬淡高洁，不屑钻营，家无隔夜之粮。