TOP30湖北省2016届高考历史二轮复习试题分类汇编思想解放的潮流.doc文档免费在线阅读

第三则材料的观点都反映了世界工业文明发展的趋势和潮流分，有利于中国的近代化分。

材料看法高度赞扬美国的运动民主制度，肯定美国的外交政策和美中之间的交往。

只答赞扬美国得分，具体内容每点分，答对两点给满分分原因美国建国之初，尚未侵略中国美国制度先进，资本主义经济发达鸦片战争战败，中国民族危机加深，主张向西方辄怪乎刑狱之日繁，盗贼之日炽，岂知小说之于人心风俗者，已非朝夕之故也。

清钱大昕著潜研堂文集卷十七正俗材料三其实，那个时候的中国，天下滔滔，多的是泥古而顽梗的士人，在封建主义充多教，曰小说。

小说演义之书，未尝自以为教也，而士大夫农工商贾无不习闻之。

以至儿童妇女不识字者亦皆闻而如见之。

是其教较之儒释道而更广也。

释道犹劝人以善，小说专导人以恶。

„„世人习而不察，知识，谈谈你对教育发展的认识。

分湖北荆门高二第学期期末分历史叙述历史解释和历史评价是历史学习能力的重要组成部分。

阅读下列材料，回答问题。

材料材料二古有儒释道三教，自明以来，有人。

年小学净入学率已达到，初中毛入学率为，青壮年文盲率降低至。

根据材料及所学知识，指出京师大学堂教育的特点，并分析其原因。

分根据材料二，如何理解改革开放以来我国的教育改革结合所学的关于深化教育改革全面推进素质教育的决定明确提出实施素质教育就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新能力和实践能力为重点，造就„„全面发展的社会主义事业建设者和接班项相关信息，并结合所学知识予以说明。

湖北荆门高二第学期期末分阅读下列材料，回答问题。

材料下面是年京师大学堂科目与专业设置简表据年奏定大学堂章程材料二年日日，中共中央国务院颁布襄宜四地七校联盟高三月联考分阅读下列材料，回答问题。

材料下表格是江苏第师范学校在年和年分别对三百名中学生所做的题为现在你最崇拜的人物是谁的问卷调查结果。

阅读上面表格，从中提取变化的两为世纪中国民权宣言的主要原因。

分材料二阐述了什么主要观点材料与材料二中的些主张对于促进社会转型有什么积极作用分根据材料三，指出陈独秀人权观的主要特点。

分湖北荆荆求，利用它来破坏资本主义来改造现实社会，乃是因为客观上经济组织的自然趋势得历史进步之进程，令我们不得不相信社会主义。

摘编自袁伟时告别中世纪根据材料并结合所学知识，指出明夷待访录被称不以自身为本位，则个人平等之人格，消失无存。

中国要发展教育及工业，这是不待讨论的。

但是有件要讨论的事，就是还仍旧用资本主义发展教育及工业或用社会主义我们相信社会主义，并不是主观的要着各国人民的来往通商，要是剥夺了异邦人应享的权利，定会使人对威尼斯的法治精神发生重大的怀疑。

摘编自于沛世界通史材料三陈独秀将人权理解为自主之权，提出以自身为本位完其自主自由之人格至对皇帝也要行使它的统治权。

年，英国国王爱德华二世的加冕誓言中首次出现了执行和保护本国选择的法律和习惯的话。

莎士比亚通过剧中人对威尼斯公爵说话公爵不能变更法律的规定，因为威尼斯的繁荣，完全倚赖黄宗羲的明夷待访录被许多人称为世纪中国的民权宣言。

摘编自袁行霈中华文明史材料二意大利人文主义者布鲁尼指出法不仅限制卑贱者普通公民和富人，它也限制和约束法官地方官吏国王和君主，甚君为客，立天下之法，废家之法。

向使无君，人各得自私也，人各得自利也。

又说世儒不察，以工商为末，忘议抑之。

夫工固圣王之所欲来，商又使其愿出于途者，盖皆本也。

在中国近代民主革命时期，服务借鉴西方解决信仰危机定国教以树孔子权威二非选择题湖北七市州教科研协作体高三月联考分阅读材料，完成下列要求。

材料黄宗羲认为为天下之大害者，君而已矣。

提出要以天下为主，明孔子为改制教主，六经皆孔子所作，俾国人知教主，共尊信之。

皇上乙夜览观，知大圣之改制，审通变之宜民，所以训谕国人，尊崇教主，必在是矣。

该作者持此观点的目的是结合国情减轻变法阻力尊孔复古为称帝轮船公司买办。

他于世纪年代自营贸易和投资轮船公司。

导致其人生变化的主要原因列强对中国的经济侵略巨额利润的吸引商战思想的影响近代中国的社会变化湖北黄石高三月调研著作中写道特发明轮船公司买办。

他于世纪年代自营贸易和投资轮船公司。

导致其人生变化的主要原因列强对中国的经济侵略巨额利润的吸引商战思想的影响近代中国的社会变化湖北黄石高三月调研著作中写道特发明孔子为改制教主，六经皆孔子所作，俾国人知教主，共尊信之。

皇上乙夜览观，知大圣之改制，审通变之宜民，所以训谕国人，尊崇教主，必在是矣。

该作者持此观点的目的是结合国情减轻变法阻力尊孔复古为称帝服务借鉴西方解决信仰危机定国教以树孔子权威二非选择题湖北七市州教科研协作体高三月联考分阅读材料，完成下列要求。

材料黄宗羲认为为天下之大害者，君而已矣。

提出要以天下为主，君为客，立天下之法，废家之法。

向使无君，人各得自私也，人各得自利也。

又说世儒不察，以工商为末，忘议抑之。

夫工固圣王之所欲来，商又使其愿出于途者，盖皆本也。

在中国近代民主革命时期，黄宗羲的明夷待访录被许多人称为世纪中国的民权宣言。

摘编自袁行霈中华文明史材料二意大利人文主义者布鲁尼指出法不仅限制卑贱者普通公民和富人，它也限制和约束法官地方官吏国王和君主，甚至对皇帝也要行使它的统治权。

年，英国国王爱德华二世的加冕誓言中首次出现了执行和保护本国选择的法律和习惯的话。

莎士比亚通过剧中人对威尼斯公爵说话公爵不能变更法律的规定，因为威尼斯的繁荣，完全倚赖着各国人民的来往通商，要是剥夺了异邦人应享的权利，定会使人对威尼斯的法治精神发生重大的怀疑。

摘编自于沛世界通史材料三陈独秀将人权理解为自主之权，提出以自身为本位完其自主自由之人格不以自身为本位，则个人平等之人格，消失无存。

中国要发展教育及工业，这是不待讨论的。

但是有件要讨论的事，就是还仍旧用资本主义发展教育及工业或用社会主义我们相信社会主义，并不是主观的要求，利用它来破坏资本主义来改造现实社会，乃是因为客观上经济组织的自然趋势得历史进步之进程，令我们不得不相信社会主义。

摘编自袁伟时告别中世纪根据材料并结合所学知识，指出明夷待访录被称为世纪中国民权宣言的主要原因。

分材料二阐述了什么主要观点材料与材料二中的些主张对于促进社会转型有什么积极作用分根据材料三，指出陈独秀人权观的主要特点。

分湖北荆荆襄宜四地七校联盟高三月联考分阅读下列材料，回答问题。

材料下表格是江苏第师范学校在年和年分别对三百名中学生所做的题为现在你最崇拜的人物是谁的问卷调查结果。

阅读上面表格，从中提取变化的两项相关信息，并结合所学知识予以说明。

湖北荆门高二第学期期末分阅读下列材料，回答问题。

材料下面是年京师大学堂科目与专业设置简表据年奏定大学堂章程材料二年日日，中共中央国务院颁布的关于深化教育改革全面推进素质教育的决定明确提出实施素质教育就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新能力和实践能力为重点，造就„„全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

年小学净入学率已达到，初中毛入学率为，青壮年文盲率降低至。

根据材料及所学知识，指出京师大学堂教育的特点，并分析其原因。

分根据材料二，如何理解改革开放以来我国的教育改革结合所学知识，谈谈你对教育发展的认识。

分湖北荆门高二第学期期末分历史叙述历史解释和历史评价是历史学习能力的重要组成部分。

阅读下列材料，回答问题。

材料材料二古有儒释道三教，自明以来，有多教，曰小说。

小说演义之书，未尝自以为教也，而士大夫农工商贾无不习闻之。

以至儿童妇女不识字者亦皆闻而如见之。

是其教较之儒释道而更广也。

释道犹劝人以善，小说专导人以恶。

„„世人习而不察，辄怪乎刑狱之日繁，盗贼之日炽，岂知小说之于人心风俗者，已非朝夕之故也。

清钱大昕著潜研堂文集卷十七正俗材料三其实，那个时候的中国，天下滔滔，多的是泥古而顽梗的士人，在封建主义充斥的天地里，欲破启锢闭，引入若干资本主义文化，除了中体西用还不可能提出另种更好的宗旨。

如果没有中体作为前提，西用无所依托，它在中国是进不了门的，落不了户的。

陈旭麓近代中国社会的新陈代谢儒家思想是中国传统文化的主流思想。

根据材料，结合所学知识，叙述中国传统文化主流思想的演变。

分将零散而混乱的过去信息整理成有条理的历史知识是历史解释的基本任务探讨因果是历史解释的重要形式。

根据对历史解释的认识，结合所学知识，解释材料二中作者的观点。

分概括材料三中作者对中体西用的评价。

分湖北武昌高三元月调研分阅读材料，完成下列要求。

材料意大利历史学家克罗齐指出切历史都育制度不断传人并深刻影响中国世纪末以来，日本美国发展迅速，成为中国学习西方高等教育的重要对象。

分变化中国共产党确立对高等教育的领导权高等教育面向工农，为社会服务借鉴苏联经验，专才教育逐渐取代了通才教育重理轻文，理工科院校大幅度增加教育权集中于教育部门。

回答任意四点给分原因新中国建立，由中国共产党领导，工农联盟为基础，实行人民民主专政外交上实行边倒，强调学习苏联大规模工业化展开，急需相关建设人才高度集中的计划经济体制逐步形成。

回答任意点给分分