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煤燃烧刀生锈菜腐烂水蒸发•从化学的视角来看,下列名句中只发生物理变化的是千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲爆竹声中岁除,春风送暖入屠苏冰,水为之,而寒于水曾青指溶液得铁则胆矾石灰石的颜色状态气味等在实验前后的变化,思考为什么发生变化。


•物理变化中物质本身并没有发生改变,只是在状态形状颜色等方面发生了改变。


反馈练习•厨房里的下列变化,属于物理变化的是色粉末蓝色粉末无新物质生成讨论交流•请举出生活中物理变化的几个例子。


•温馨点拨•生活中物理变化的例子,木头制成课桌瓷器破碎车胎爆裂汽油挥发等。


名师归纳•做化学实验时,应该重点观察试剂如水片上有变化后的物质变化后有无新物质生成实验序号变化前的物质蓝色块状的胆矾变化时发生的现象蓝色块状固体变成状变化后的物质状胆矾变化后有无新物质生成蒸气水滴液态的水无新物质生成蓝变化•学习指导•阅读课本第页的实验和,简单介绍下实验仪器及药品。


老师做演示实验,学生观察实验现象并记录。


•实验序号变化前的物质液态的水变化时发生的现象水沸腾后产生,洁净玻璃理变化学习目标•理解物理变化和化学变化的定义。


•理解物理变化与化学变化的本质区别。


•学习对实验现象观察描述和分析的方法。


重点难点物理变化与化学变化的定义。


物理变化与化学变化的本质区别。


学习内容物理•下列变化中,前者是物理变化,后者是化学变化的是•玻璃破碎面包发霉榨取果汁工业上制取氧气玉米酿成白酒铁生锈煤的燃烧干冰升华第单元走进化学世界课题物质的变化和性质第课时化学变化与物则不然,物质本身已改变两种变化有区别,有无新物作判断两种变化有关联,化变中间有物变。


反馈练习在下列变化中,有个变化与其他变化的本质不同,该变化是•石蜡熔化米饭变馊汽油挥发湿衣服晾干学变化是相互联系的。


分析蜡烛燃烧的过程•蜡烛熔化物理变化•蜡烛燃烧化学变化同时发生•蜡烛燃烧的过程中同时进行着熔化,但熔化的过程中却有部分在燃烧。


名师归纳•物理变化不难辨,没有新物质出现化学变化烧灭火•下列变化,属于化学变化的是•矿石粉碎纸张燃烧•酒精挥发冰雪融化学习内容三物理变化与化学变化的区别与联系•讨论交流•分析蜡烛燃烧过程中有什么变化发生•温馨点拨•物理变化和化作为判断发生化学反应的依据。


例如灯泡发光无色的气态氧气变为淡蓝色液态等。


物理变化化学变化最根本的区别看有没有新的物质生成。


反馈练习•下列过程的原理,定包含化学变化的是•蒸发导电燃,必须从观察入手,在观察中思考,对观察到的变化条件现象和结果进行科学地分析归纳,我们就可以得出结论。


•生活中化学变化的几个例子铁生锈煤燃烧等。


名师归纳•发光放热变色放出气体生成沉淀都不能蓝色沉淀蓝色的氢氧化铜沉淀有新物质生成气泡浑浊二氧化碳有新物质生成讨论交流•如何在化学实验中学会观察•请举出生活中化学变化的几个例子。


•温馨点拨•观察是学习化学的重要环节,要了解物质发生的变化桌椅汽油挥发灯泡发光香水挥发蜡炬成灰学习内容二化学变化•学习指导•阅读课本第页实验和,简化时发生的现象有产生,澄清石灰水变化后的物质气体等变化后有无新物质生成句中只发生物理变化的是千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲爆竹声中岁除,春风送暖入屠苏冰,水为之,而寒于水曾青指溶液得铁则化为铜•下列变化中,属于物理变化的是•铁铸锅木头制什么发生变化。


•物理变化中物质本身并没有发生改变,只是在状态形状颜色等方面发生了改变。


反馈练习•厨房里的下列变化,属于物理变化的是煤燃烧刀生锈菜腐烂水蒸发•从化学的视角来看,下列名个例子。


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名师归纳•做化学实验时,应该重点观察试剂如水胆矾石灰石的颜色状态气味等在实验前后的变化,思考为什个例子。


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名师归纳•做化学实验时,应该重点观察试剂如水胆矾石灰石的颜色状态气味等在实验前后的变化,思考为什么发生变化。


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•生活中化学变化的几个例子铁生锈煤燃烧等。


名师归纳•发光放热变色放出气体生成沉淀都不能作为判断发生化学反应的依据。


例如灯泡发光无色的气态氧气变为淡蓝色液态等。


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反馈练习•下列过程的原理,定包含化学变化的是•蒸发导电燃烧灭火•下列变化,属于化学变化的是•矿石粉碎纸张燃烧•酒精挥发冰雪融化学习内容三物理变化与化学变化的区别与联系•讨论交流•分析蜡烛燃烧过程中有什么变化发生•温馨点拨•物理变化和化学变化是相互联系的。


分析蜡烛燃烧的过程•蜡烛熔化物理变化•蜡烛燃烧化学变化同时发生•蜡烛燃烧的过程中同时进行着熔化,但熔化的过程中却有部分在燃烧。


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重点难点物理变化与化学变化的定义。


物理变化与化学变化的本质区别。


学习内容物理片上有变化后的物质变化后有无新物质生成实验序号变化前的物质蓝色块状的胆矾变化时发生的现象蓝色块状固体变成状变化后的物质状胆矾变化后有无新物质生成蒸气水滴液态的水无新物质生成蓝胆矾石灰石的颜色状态气味等在实验前后的变化,思考为什么发生变化。


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