讨论交流•为什么稀硫酸与石灰石的反应进行会儿后反应停止，无气泡产生•实验室制二氧化碳能否使用浓盐酸•实验室制取二氧化碳能否用纯或代替大理石或石灰石•石灰石稀盐酸有气泡产生反应速率适中便于收集•碳酸钠稀盐酸有气泡产生反应速率快不便于收集•结论制二氧化碳的理想原料为石灰石稀盐酸•实验室制取常选用，其反应原理•是。石灰石，稀盐酸本第页的有关内容，观看老师做演示实验，学生作记录，完成下列问题提示观察反应有无气泡产生和气泡产生速率的快慢。•反应原料实验现象反应的快慢是否便于收集•石灰石稀硫酸有气泡产生，过会儿反应停止慢室中制取气体的思路和方法。重点难点•实验室制取二氧化碳的化学反应原理实验装置和制取方法。•从实验室制取气体的思路出发，学习二氧化碳的实验室制取方法。学习内容实验室制取二氧化碳的原理•学习指导阅读课是。水槽内的液面下降，试管内的液面上升第六单元碳和碳的氧化物课题二氧化碳制取的研究学习目标•了解实验室中制取二氧化碳的反应原理。•探究实验室制取二氧化碳的装置，并利用设计的装置制取。•了解实验实验室用加热氯化铵和氢氧化钙两种固体混合物来制取氨气。氨气的密度比空气小，且极易溶于水，则实验室制取并收集氨气所用到的装置分别是，。将支收集满干燥氨气的试管，倒插入蒸馏水中如图，可能发生的现象。•实验室制取二氧化碳气体的发生装置是，收集装置是填序号。•在初中化学里，可用装置进行的实验有写出任意个反应的化学方程式即可。酒精灯长颈漏斗试管•并检验生成的气体时，应选用装置和连接。•实验室为什么不用木炭与氧化铜反应生成•。或或反应太慢且收集到的气体不纯•根据下图装置填空•写出图中标号仪器的名称实验室制取和应选用的发生和收集装置填入下表中填装置图的字母代号，下同•制取的气体用作原料用和稀硫酸•发生装置。•收集装置。•实验室做木炭还原氧化铜的实验于水，不与水发生反应•实验室制取二氧化碳的操作步骤•检查装置气密性加入药品先加固体，后加液体收集。反馈练习•现有六种装置如下图•回答下面的问题•将态固体和固体反应固体和液体反应液体和液体反应反应条件是否需要加热加催化剂等•气体收集装置排空气法密度比空气的大向上排空气法密度比空气的小向下排空气法排水法不易溶将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃说明该气体是氧气将气体通入澄清石灰水中，若石灰水变浑浊，说明该气体是名师归纳•实验室制取气体的装置由气体发生装置和气体收集装置组成。•气体发生装置反应物的状实验室制取种气体在设发生装置用高锰酸钾加热制取氧气可用，•用过氧化氢制取氧气可用，用石灰石和稀盐酸制取可用收集方法向上排空气法排水法向上排空气法检验方法应进行。•不能使用浓盐酸，因为浓盐酸易挥发，会使制得的二氧化碳气体中混有氯化氢气体而不纯。•不能用纯或代替大理石或石灰石，因为它们与稀盐酸反应速率太快，很难控制，且成本较高。名师归纳•理石或石灰石，因为它们与稀盐酸反应速率太快，很难控制，且成本较高。温馨点拨•稀硫酸与石灰石的反应进行会儿后就停止的原因反应生成的微溶于水，因而大部分硫酸钙以沉淀形式覆盖在石灰石表面，阻止反反应生成的微溶于水，因而大部分硫酸钙以沉淀形式覆盖在石灰石表面，阻止反应进行。不能使用浓盐酸，因为浓盐酸易挥发，会使制得的二氧化碳气体中混有氯化氢气体而不纯。不能用纯或代替大石的反应进行会儿后反应停止，无气泡产生•实验室制二氧化碳能否使用浓盐酸•实验室制取二氧化碳能否用纯或代替大理石或石灰石温馨点拨稀硫酸与石灰石的反应进行会儿后就停止的原因石的反应进行会儿后反应停止，无气泡产生•实验室制二氧化碳能否使用浓盐酸•实验室制取二氧化碳能否用纯或代替大理石或石灰石温馨点拨稀硫酸与石灰石的反应进行会儿后就停止的原因反应生成的微溶于水，因而大部分硫酸钙以沉淀形式覆盖在石灰石表面，阻止反应进行。不能使用浓盐酸，因为浓盐酸易挥发，会使制得的二氧化碳气体中混有氯化氢气体而不纯。不能用纯或代替大理石或石灰石，因为它们与稀盐酸反应速率太快，很难控制，且成本较高。温馨点拨•稀硫酸与石灰石的反应进行会儿后就停止的原因反应生成的微溶于水，因而大部分硫酸钙以沉淀形式覆盖在石灰石表面，阻止反应进行。•不能使用浓盐酸，因为浓盐酸易挥发，会使制得的二氧化碳气体中混有氯化氢气体而不纯。•不能用纯或代替大理石或石灰石，因为它们与稀盐酸反应速率太快，很难控制，且成本较高。名师归纳•实验室制取种气体在设发生装置用高锰酸钾加热制取氧气可用，•用过氧化氢制取氧气可用，用石灰石和稀盐酸制取可用收集方法向上排空气法排水法向上排空气法检验方法将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃说明该气体是氧气将气体通入澄清石灰水中，若石灰水变浑浊，说明该气体是名师归纳•实验室制取气体的装置由气体发生装置和气体收集装置组成。•气体发生装置反应物的状态固体和固体反应固体和液体反应液体和液体反应反应条件是否需要加热加催化剂等•气体收集装置排空气法密度比空气的大向上排空气法密度比空气的小向下排空气法排水法不易溶于水，不与水发生反应•实验室制取二氧化碳的操作步骤•检查装置气密性加入药品先加固体，后加液体收集。反馈练习•现有六种装置如下图•回答下面的问题•将实验室制取和应选用的发生和收集装置填入下表中填装置图的字母代号，下同•制取的气体用作原料用和稀硫酸•发生装置。•收集装置。•实验室做木炭还原氧化铜的实验并检验生成的气体时，应选用装置和连接。•实验室为什么不用木炭与氧化铜反应生成•。或或反应太慢且收集到的气体不纯•根据下图装置填空•写出图中标号仪器的名称。•实验室制取二氧化碳气体的发生装置是，收集装置是填序号。•在初中化学里，可用装置进行的实验有写出任意个反应的化学方程式即可。酒精灯长颈漏斗试管•实验室用加热氯化铵和氢氧化钙两种固体混合物来制取氨气。氨气的密度比空气小，且极易溶于水，则实验室制取并收集氨气所用到的装置分别是，。将支收集满干燥氨气的试管，倒插入蒸馏水中如图，可能发生的现象是。水槽内的液面下降，试管内的液面上升第六单元碳和碳的氧化物课题二氧化碳制取的研究学习目标•了解实验室中制取二氧化碳的反应原理。•探究实验室制取二氧化碳的装置，并利用设计的装置制取。•了解实验室中制取气体的思路和方法。重点难点•实验室制取二氧化碳的化学反应原理实验装置和制取方法。•从实验室制取气体的思路出发，学习二氧化碳的实验室制取方法。学习内容实验室制取二氧化碳的原理•学习指导阅读课本第页的有关内容，观看老师做演示实验，学生作记录，完成下列问题提示观察反应有无气泡产生和气泡产生速率的快慢。•反应原料实验现象反应的快慢是否便于收集•石灰石稀硫酸有气泡产生，过会儿反应停止慢•石灰石稀盐酸有气泡产生反应速率适中便于收集•碳酸钠稀盐酸有气泡产生反应速率快不便于收集•结论制二氧化碳的理想原料为石灰石稀盐酸•实验室制取常选用，其反应原理•是。石灰石，稀盐酸讨论交流•为什么稀硫酸与石灰石的反应进行会儿后反应停止，无气泡产生•实验室制二氧化碳能否使用浓盐酸•实验室制取二氧化碳能否用纯或代替大理石或石灰石温馨点拨稀硫酸与石灰石的反应进行会儿后就停止的原因反应生成的微溶于水，因而大部分硫酸钙以沉淀形式覆盖在石灰石表面，阻止反应进行。不能使用浓盐酸，因为浓盐酸易挥发，会使制得的二氧化碳气体中混有氯化氢气体而不纯。不能用纯或代替大理石或石灰石，因为它们与稀盐酸反应速率太快，很难控制，且成本较高。温馨点拨•稀硫酸与石灰石的反应进行会儿后就停止的原因反应生成的微溶于水，因而大部分硫酸钙以沉淀形式覆盖在石灰石表面，阻止反应进行。•不能使用浓盐酸，因为浓盐酸易挥发，会使制得的二氧化碳气体中混有氯化氢气体而不纯。•不能用纯或代替大理石或石灰石，因为它们与稀盐酸反应速率太快，很难控制，且成本较高。名师归纳•实验反应生成的微溶于水，因而大部分硫酸钙以沉淀形式覆盖在石灰石表面，阻止反应进行。不能使用浓盐酸，因为浓盐酸易挥发，会使制得的二氧化碳气体中混有氯化氢气体而不纯。不能用纯或代替大应进行。•不能使用浓盐酸，因为浓盐酸易挥发，会使制得的二氧化碳气体中混有氯化氢气体而不纯。•不能用纯或代替大理石或石灰石，因为它们与稀盐酸反应速率太快，很难控制，且成本较高。名师归纳•将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃说明该气体是氧气将气体通入澄清石灰水中，若石灰水变浑浊，说明该气体是名师归纳•实验室制取气体的装置由气体发生装置和气体收集装置组成。•气体发生装置反应物的状于水，不与水发生反应•实验室制取二氧化碳的操作步骤•检查装置气密性加入药品先加固体，后加液体收集。反馈练习•现有六种装置如下图•回答下面的问题•将并检验生成的气体时，应选用装置和连接。•实验室为什么不用木炭与氧化铜反应生成•。或或反应太慢且收集到的气体不纯•根据下图装置填空•写出图中标号仪器的名称实验室用加热氯化铵和氢氧化钙两种固体混合物来制取氨气。氨气的密度比空气小，且极易溶于水，则实验室制取并收集氨气所用到的装置分别是，。将支收集满干燥氨气的试管，倒插入蒸馏水中如图，可能发生的现象室中制取气体的思路和方法。重点难点•实验室制取二氧化碳的化学反应原理实验装置和制取方法。•从实验室制取气体的思路出发，学习二氧化碳的实验室制取方法。学习内容实验室制取二氧化碳的原理•学习指导阅读课•石灰石稀盐酸有气泡产生反应速率适中便于收集•碳酸钠稀盐酸有气泡产生反应速率快不便于收集•结论制二氧化碳的理想原料为石灰石稀盐酸•实验室制取常选用，其反应原理•是。石灰石，稀盐酸