TOP392015-2016学年高一物理精品课件：7.4《重力势能》1（新人教版必修二）.ppt文档免费在线阅读

重力的功重力做功有什么特点呢显然重力势能的释放，必对应于高度的改变，离不开重力做功研究重力做功的特点设个个物体能够对外做功，这个物体就具有能。

静止的物体在没有下落之前储存了与高度有关的能量，正所谓蓄势待发重力势能通过以下短片观察通过何种途径能够使重力势能释放出来从功和能的关系的角度分析又是通均深度达米的大坑。

据说，坑中可以安放下个足球场，四周的看台则能容纳多万观众。

陨石坑美国内华达州亚利桑那疑是银河落九天。

飞流直下三千尺，为什么水会往低处流如何判断个物体是否具有能量呢初中学过如果是万年前，颗直径约为米的铁质流星撞击地面的结果。

这颗流星重约万千克速度达到千米秒，爆炸力相当于万千克梯恩梯，超过美国轰炸日本广岛那颗原子弹的千倍。

爆炸在地面上产生了个直径约米，平是相等的，即第七章机械能守恒定律第四节重力势能人教版必修年月日上午，俄罗斯高加索北奥塞梯地区的个村庄发生雪崩，造成至少人失踪。

雪崩美国内华达州亚利桑那陨石坑。

这个陨石坑能量叫重力势能重力势能是标量，单位是焦耳重力势能是相对的，重力势能的变化是绝对的势能是系统的共有的重力做正功，重力势能减少重力做负功，重力势能增加。

重力做功与重力势能的变化在数值上取不同的参考平面，物体的重力势能的数值不同对个确定的过程，和与参考面的选择无关课堂小结物体运动时，重力对它做的功只跟它的起点和终点的位置有关，而跟物体运动的路径无关。

物体由于被举高而具有的面以的点落到地面的点，桌面高请按要求填写下表参考平面小球在点重力势能小球在点重力势能下落过程小球重力做功下落过程小球重力势能变化桌面地面选相对位置关系课堂练习物体在运动过程中，克服重力做功为，则重力做功为物体的重力势能定增加了物体的重力势能定减少重力做了的负功。

如图，质量的小球，从桌统”所共有的，而不是地球上的物体单独具有的。

平常所说的“物体”的重力势能，只是种简化的说法。

分析由于地球对物体的吸引而产生的决定于物体决定于地球反映了物体与地球间的能是相对的，所选的零势能面不同，重力势能的值是不同的，但两点间的势能差是绝对的，只取决于两点间的高度差，与零势能面的选取无关。

四势能是系统所共有的严格说来，重力势能是地球和物体所组成的这个物体“系对大小正值位于参考平面以上的物体的势能，负值位于参考平面以下的物体的势能，小球从点落到点。

分别以，水平面为零势面，计算此小球的重力势能并求之间的势能差。

重力势我们定量研究重力势能任意的选取不同的参考平面，物体的重力势能的数值是不同的通常选择地面作为参考平面参考平面参考平面参考平面将参考平面的重力势能取作零。

重力势能是标量，其负号仅表示相是个具有特殊意义的物理量。

功的大小都等于物重跟起点高度的乘积与物重跟终点高度的乘积两者之差猜想重力势能的决定因素自主实验探究理论探究质量高度研究清重力做功的特点后结论物体运动时，重力对它做的功只跟它的起点和终点的位置有关，而跟物体运动的路径无关。

重力做功的表达式均为高度为的位置，重力做功各为多少思考对于上述重力沿不同路径做功的三种情形的分析，你有什么体会的能量，我们称之为重力势能。

重力的功重力做功有什么特点呢显然重力势能的释放，必对应于高度的改变，离不开重力做功研究重力做功的特点设个质量为的物体，沿三种不同路径从高度是的位置，向下运动到高的能量，我们称之为重力势能。

重力的功重力做功有什么特点呢显然重力势能的释放，必对应于高度的改变，离不开重力做功研究重力做功的特点设个质量为的物体，沿三种不同路径从高度是的位置，向下运动到高度为的位置，重力做功各为多少思考对于上述重力沿不同路径做功的三种情形的分析，你有什么体会结论物体运动时，重力对它做的功只跟它的起点和终点的位置有关，而跟物体运动的路径无关。

重力做功的表达式均为是个具有特殊意义的物理量。

功的大小都等于物重跟起点高度的乘积与物重跟终点高度的乘积两者之差猜想重力势能的决定因素自主实验探究理论探究质量高度研究清重力做功的特点后我们定量研究重力势能任意的选取不同的参考平面，物体的重力势能的数值是不同的通常选择地面作为参考平面参考平面参考平面参考平面将参考平面的重力势能取作零。

重力势能是标量，其负号仅表示相对大小正值位于参考平面以上的物体的势能，负值位于参考平面以下的物体的势能，小球从点落到点。

分别以，水平面为零势面，计算此小球的重力势能并求之间的势能差。

重力势能是相对的，所选的零势能面不同，重力势能的值是不同的，但两点间的势能差是绝对的，只取决于两点间的高度差，与零势能面的选取无关。

四势能是系统所共有的严格说来，重力势能是地球和物体所组成的这个物体“系统”所共有的，而不是地球上的物体单独具有的。

平常所说的“物体”的重力势能，只是种简化的说法。

分析由于地球对物体的吸引而产生的决定于物体决定于地球反映了物体与地球间的相对位置关系课堂练习物体在运动过程中，克服重力做功为，则重力做功为物体的重力势能定增加了物体的重力势能定减少重力做了的负功。

如图，质量的小球，从桌面以的点落到地面的点，桌面高请按要求填写下表参考平面小球在点重力势能小球在点重力势能下落过程小球重力做功下落过程小球重力势能变化桌面地面选取不同的参考平面，物体的重力势能的数值不同对个确定的过程，和与参考面的选择无关课堂小结物体运动时，重力对它做的功只跟它的起点和终点的位置有关，而跟物体运动的路径无关。

物体由于被举高而具有的能量叫重力势能重力势能是标量，单位是焦耳重力势能是相对的，重力势能的变化是绝对的势能是系统的共有的重力做正功，重力势能减少重力做负功，重力势能增加。

重力做功与重力势能的变化在数值上是相等的，即第七章机械能守恒定律第四节重力势能人教版必修年月日上午，俄罗斯高加索北奥塞梯地区的个村庄发生雪崩，造成至少人失踪。

雪崩美国内华达州亚利桑那陨石坑。

这个陨石坑是万年前，颗直径约为米的铁质流星撞击地面的结果。

这颗流星重约万千克速度达到千米秒，爆炸力相当于万千克梯恩梯，超过美国轰炸日本广岛那颗原子弹的千倍。

爆炸在地面上产生了个直径约米，平均深度达米的大坑。

据说，坑中可以安放下个足球场，四周的看台则能容纳多万观众。

陨石坑美国内华达州亚利桑那疑是银河落九天。

飞流直下三千尺，为什么水会往低处流如何判断个物体是否具有能量呢初中学过如果个物体能够对外做功，这个物体就具有能。

静止的物体在没有下落之前储存了与高度有关的能量，正所谓蓄势待发重力势能通过以下短片观察通过何种途径能够使重力势能释放出来从功和能的关系的角度分析又是通过哪个力做功使这种能量释放出来的为什么这是种与高度有关的能量，我们称之为重力势能。

重力的功重力做功有什么特点呢显然重力势能的释放，必对应于高度的改变，离不开重力做功研究重力做功的特点设个质量为的物体，沿三种不同路径从高度是的位置，向下运动到高度为的位置，重力做功各为多少思考对于上述重力沿不同路径做功的三种情形的分析，你有什么体会结论物体运动时，重力对它做的功只跟它的起点和终点的位置有关，而跟物体运动的路径无关。

重力做功的表达式均为是个具有特殊意义的物理量。

功的大小都等于物重跟起点高度的乘积与物重跟终点高度的乘积两者之差猜想重力势能的决定因素自主实验探究理论探究质量高度研究清重力做功的特点后我们高度为的位置，重力做功各为多少思考对于上述重力沿不同路径做功的三种情形的分析，你有什么体会是个具有特殊意义的物理量。

功的大小都等于物重跟起点高度的乘积与物重跟终点高度的乘积两者之差猜想重力势能的决定因素自主实验探究理论探究质量高度研究清重力做功的特点后对大小正值位于参考平面以上的物体的势能，负值位于参考平面以下的物体的势能，小球从点落到点。

分别以，水平面为零势面，计算此小球的重力势能并求之间的势能差。

重力势统”所共有的，而不是地球上的物体单独具有的。

平常所说的“物体”的重力势能，只是种简化的说法。

分析由于地球对物体的吸引而产生的决定于物体决定于地球反映了物体与地球间的面以的点落到地面的点，桌面高请按要求填写下表参考平面小球在点重力势能小球在点重力势能下落过程小球重力做功下落过程小球重力势能变化桌面地面选能量叫重力势能重力势能是标量，单位是焦耳重力势能是相对的，重力势能的变化是绝对的势能是系统的共有的重力做正功，重力势能减少重力做负功，重力势能增加。

重力做功与重力势能的变化在数值上是万年前，颗直径约为米的铁质流星撞击地面的结果。

这颗流星重约万千克速度达到千米秒，爆炸力相当于万千克梯恩梯，超过美国轰炸日本广岛那颗原子弹的千倍。

爆炸在地面上产生了个直径约米，平个物体能够对外做功，这个物体就具有能。

静止的物体在没有下落之前储存了与高度有关的能量，正所谓蓄势待发重力势能通过以下短片观察通过何种途径能够使重力势能释放出来从功和能的关系的角度分析又是通