的功吗把木板的端垫高，使重力沿斜面向下的力与摩擦力平衡阻阻还有摩擦力做功思考在上述实验中打出的条纸带中，分别找出小车开始近似做匀速运动的点，并分别测出匀速运动时的速度个速度该如何测量橡皮筋恢复原长时的速度。利用打点计时器，用橡皮筋恢复原长时的段位移与所用时间的比值近似计算该点的瞬时速度如何使拉力做的功等于合力做的功即如何抵消摩擦力。橡皮筋对小车做的功是合力做的伸长都和第次的伸长量样做功做功依次类推，并联三条四条橡皮筋，且拉伸的长度都样，做的功为思考小车在木板上做什么性质的运动先加速后匀速再减速我们要取的速度是哪个阶段的速度这遵守胡克定律，不容易计算。橡皮筋被拉伸直到恢复原长的过程中怎样设计实验才能解决这问题解决方案第次用条橡皮筋拉小车第二次用两条完全相同的橡皮筋并联起来栓到小车上拉小车，且使每条橡皮筋车木板打点计时器铁钉等橡皮筋小车打点计时器纸带木板铁钉思考小车在木板上运动的过程中，哪阶段橡皮筋对小车做功橡皮筋对小车拉力做的功能否直接测量橡皮筋的弹力是变力，且弹力与伸长量的关系也不严格版必修复习弹性势能重力势能动能重力做功弹力做功外力做功速度实验探究做功与小车速度变化的关系实验目的通过实验探究橡皮筋对小车做功与小车速度的关系实验器材橡皮筋小么图象会通过原点图表明与成正比数据处理注意事项橡皮筋的选择平衡摩擦力误差分析橡皮筋的条数实验装置的选取第七章机械能守恒定律第六节实验探究功与速度变化的关系人教么方法处理数据比较直观图象法处理数据做图若为曲线若为直线，则与成正比做图若为曲线若为直线，则与成正比做图为什么不做图数据处理图为什近打点计时器处，记下小车位置。接通打点计时器电源，释放小车。实验过程数据记录实验次数橡皮筋做的功位移时间间隔匀速运动时的速度弹力做功刚完毕时小车的速度用什板上，让纸带的端夹在小车后端，另端穿过打点计时器。将平板安装有打点计时器的端适当垫高，调整高度，直至轻推小车后使小车恰能在板上做匀速直线运动为止。将橡皮筋固定在小车前端。拉长橡皮筋使小车位于靠开始近似做匀速运动的点，并分别测出匀速运动时的速度。用条条条条橡皮筋分别代替条橡皮筋重做实验，保证每次释放小车的位置相同，即橡皮筋被拉长的长度相同。将打点计时器固定在块平等于合力做的功即如何抵消摩擦力。橡皮筋对小车做的功是合力做的功吗把木板的端垫高，使重力沿斜面向下的力与摩擦力平衡阻阻还有摩擦力做功思考在上述实验中打出的条纸带中，分别找出小车的运动先加速后匀速再减速我们要取的速度是哪个阶段的速度这个速度该如何测量橡皮筋恢复原长时的速度。利用打点计时器，用橡皮筋恢复原长时的段位移与所用时间的比值近似计算该点的瞬时速度如何使拉力做的功，保证每次释放小车的位置相同，即橡皮筋被拉长的长度相同。将打点计时器固定在块平板上，让纸带的端夹在小车后端，另端穿条橡皮筋，且拉伸的长度都样，做的功为思考小车在木板上做什么性质阻阻还有摩擦力做功思考在上述实验中打出的条纸带中，分别找出小车开始近似做匀速运动的点，并分别测出匀速运动时的速度。用条条条条橡皮筋分别代替条橡皮筋重做实验用橡皮筋恢复原长时的段位移与所用时间的比值近似计算该点的瞬时速度如何使拉力做的功等于合力做的功即如何抵消摩擦力。橡皮筋对小车做的功是合力做的功吗把木板的端垫高，使重力沿斜面向下的力与摩擦力平衡四条橡皮筋，且拉伸的长度都样，做的功为思考小车在木板上做什么性质的运动先加速后匀速再减速我们要取的速度是哪个阶段的速度这个速度该如何测量橡皮筋恢复原长时的速度。利用打点计时器，用四条橡皮筋，且拉伸的长度都样，做的功为思考小车在木板上做什么性质的运动先加速后匀速再减速我们要取的速度是哪个阶段的速度这个速度该如何测量橡皮筋恢复原长时的速度。利用打点计时器，用橡皮筋恢复原长时的段位移与所用时间的比值近似计算该点的瞬时速度如何使拉力做的功等于合力做的功即如何抵消摩擦力。橡皮筋对小车做的功是合力做的功吗把木板的端垫高，使重力沿斜面向下的力与摩擦力平衡阻阻还有摩擦力做功思考在上述实验中打出的条纸带中，分别找出小车开始近似做匀速运动的点，并分别测出匀速运动时的速度。用条条条条橡皮筋分别代替条橡皮筋重做实验，保证每次释放小车的位置相同，即橡皮筋被拉长的长度相同。将打点计时器固定在块平板上，让纸带的端夹在小车后端，另端穿条橡皮筋，且拉伸的长度都样，做的功为思考小车在木板上做什么性质的运动先加速后匀速再减速我们要取的速度是哪个阶段的速度这个速度该如何测量橡皮筋恢复原长时的速度。利用打点计时器，用橡皮筋恢复原长时的段位移与所用时间的比值近似计算该点的瞬时速度如何使拉力做的功等于合力做的功即如何抵消摩擦力。橡皮筋对小车做的功是合力做的功吗把木板的端垫高，使重力沿斜面向下的力与摩擦力平衡阻阻还有摩擦力做功思考在上述实验中打出的条纸带中，分别找出小车开始近似做匀速运动的点，并分别测出匀速运动时的速度。用条条条条橡皮筋分别代替条橡皮筋重做实验，保证每次释放小车的位置相同，即橡皮筋被拉长的长度相同。将打点计时器固定在块平板上，让纸带的端夹在小车后端，另端穿过打点计时器。将平板安装有打点计时器的端适当垫高，调整高度，直至轻推小车后使小车恰能在板上做匀速直线运动为止。将橡皮筋固定在小车前端。拉长橡皮筋使小车位于靠近打点计时器处，记下小车位置。接通打点计时器电源，释放小车。实验过程数据记录实验次数橡皮筋做的功位移时间间隔匀速运动时的速度弹力做功刚完毕时小车的速度用什么方法处理数据比较直观图象法处理数据做图若为曲线若为直线，则与成正比做图若为曲线若为直线，则与成正比做图为什么不做图数据处理图为什么图象会通过原点图表明与成正比数据处理注意事项橡皮筋的选择平衡摩擦力误差分析橡皮筋的条数实验装置的选取第七章机械能守恒定律第六节实验探究功与速度变化的关系人教版必修复习弹性势能重力势能动能重力做功弹力做功外力做功速度实验探究做功与小车速度变化的关系实验目的通过实验探究橡皮筋对小车做功与小车速度的关系实验器材橡皮筋小车木板打点计时器铁钉等橡皮筋小车打点计时器纸带木板铁钉思考小车在木板上运动的过程中，哪阶段橡皮筋对小车做功橡皮筋对小车拉力做的功能否直接测量橡皮筋的弹力是变力，且弹力与伸长量的关系也不严格遵守胡克定律，不容易计算。橡皮筋被拉伸直到恢复原长的过程中怎样设计实验才能解决这问题解决方案第次用条橡皮筋拉小车第二次用两条完全相同的橡皮筋并联起来栓到小车上拉小车，且使每条橡皮筋的伸长都和第次的伸长量样做功做功依次类推，并联三条四条橡皮筋，且拉伸的长度都样，做的功为思考小车在木板上做什么性质的运动先加速后匀速再减速我们要取的速度是哪个阶段的速度这个速度该如何测量橡皮筋恢复原长时的速度。利用打点计时器，用橡皮筋恢复原长时的段位移与所用时间的比值近似计算该点的瞬时速度如何使拉力做的功等于合力做的功即如何抵消摩擦力。橡皮筋对小车做的功是合力做的功吗把木板的端垫高，使重力沿斜面向下的力与摩擦力平衡阻阻还有摩擦力做功思考在上述实验中打出的条纸带中，分别找出小车开始近似做匀速运动的点，并分别测出匀速运动时的速度。用条条条条橡皮筋分别代替条橡皮筋重做实验，保证每次释放小车的位置相同，即橡皮筋被拉长的长度相同。将打点计时器固定在块平板上，让纸带的端夹在用橡皮筋恢复原长时的段位移与所用时间的比值近似计算该点的瞬时速度如何使拉力做的功等于合力做的功即如何抵消摩擦力。橡皮筋对小车做的功是合力做的功吗把木板的端垫高，使重力沿斜面向下的力与摩擦力平衡，保证每次释放小车的位置相同，即橡皮筋被拉长的长度相同。将打点计时器固定在块平板上，让纸带的端夹在小车后端，另端穿条橡皮筋，且拉伸的长度都样，做的功为思考小车在木板上做什么性质等于合力做的功即如何抵消摩擦力。橡皮筋对小车做的功是合力做的功吗把木板的端垫高，使重力沿斜面向下的力与摩擦力平衡阻阻还有摩擦力做功思考在上述实验中打出的条纸带中，分别找出小车板上，让纸带的端夹在小车后端，另端穿过打点计时器。将平板安装有打点计时器的端适当垫高，调整高度，直至轻推小车后使小车恰能在板上做匀速直线运动为止。将橡皮筋固定在小车前端。拉长橡皮筋使小车位于靠么方法处理数据比较直观图象法处理数据做图若为曲线若为直线，则与成正比做图若为曲线若为直线，则与成正比做图为什么不做图数据处理图为什版必修复习弹性势能重力势能动能重力做功弹力做功外力做功速度实验探究做功与小车速度变化的关系实验目的通过实验探究橡皮筋对小车做功与小车速度的关系实验器材橡皮筋小遵守胡克定律，不容易计算。橡皮筋被拉伸直到恢复原长的过程中怎样设计实验才能解决这问题解决方案第次用条橡皮筋拉小车第二次用两条完全相同的橡皮筋并联起来栓到小车上拉小车，且使每条橡皮筋个速度该如何测量橡皮筋恢复原长时的速度。利用打点计时器，用橡皮筋恢复原长时的段位移与所用时间的比值近似计算该点的瞬时速度如何使拉力做的功等于合力做的功即如何抵消摩擦力。橡皮筋对小车做的功是合力做