，书面作业抄写词语遍。课题第四课七颗钻石第三，四课时阅读理解课文上课时间年月日教学目标学生能熟读课文。能力目标学生掌握课文内容。情感目标学会真实交际，体会文中小姑娘的善良和同情心，提倡学生们向文中的主人公学习。重点熟读课文及掌握课文。难点掌握课文中的新词和句型。处理方式让学生多读课文，给他们多示范来解决。教学与学习手段教材，词典教学方法讲解法，引导法学习方式探求学习方式导入新课每个人在口渴的时候都想喝水，但如果只有杯水却有几个口渴的人的时候请大家说说你会怎么做我们先看看这篇课文的题目请大家齐读课题。教学步骤前提测评与导入新课。组织教学。展示教学目标，板书课题。讲解课文，讲解文中的新词和句型。让学生朗读课文，纠正错误。布置作业。教学内容讲授新课学生读课文，读完后回答下列问题故事发生在什么时候当时的环境怎么样从那些地方可以看出当时地球非常干旱文中是怎么样写小姑娘找到水的为什么要这样写小姑娘被什么绊倒了她为什么让小狗喝水妈妈让小姑娘喝水，小姑娘为什么不喝小姑娘最后为什么自己不喝把水给了过路人小姑娘的举动最后换来是什么串讲课文第段第自然段叙述故事发生的背景。第二段第，自然段以水管变化为线索，理解课文。第三段第六自然段讲述了故事的结局。重点句型讲练当的时候表示事情发生的时间当我回到家的时候，天已经完全黑了。当我回来时，他已经睡了。越。越。我们会越学越有劲儿。雨越下越大。全文小结本文通过小姑娘为生病的母亲找水这件事，向我们讲述了个动人的大熊星座的传说故事。揭示了帮助他人是快乐的，帮助他人就是帮助自己的道理。练习部分练习三句子练习给括号里的词语选择恰当的位置。“竟然”放在处“急急忙忙”放在处“仍旧”放在处“下子”放在处“能”放在处二照样子用括号里的词语写句子。当我们回忆过去的时候，我想了很多很多。当他们碰到困难的时候，我们要帮助他们。风越刮越大。这姑娘越长越漂亮了南公里东亮珠河东岸。作业预习新课。课后反思课题第四课七颗钻石第，二课时学习字，词语教学目标标，知识技能，记住本课和个词语的字音和字形。，理解本课词语的词义和用法。，能用本课词语造句。二过程与方法板书课题抽查学生的预习情况，让两名学生读词语。板书词语并加以解释同时，让学生口头造句三情感态度与价值观学会真实交际，体会文中小姑娘的善良和同情心，提倡学生们向文中的主人公学习。教学重点记住词语的字音和字形。教学难点能用本课词语造句教学方法讲解法，问答法，讨论法，分析法教学手段多媒体资料，课本导入新课你知道钻石吗每个人在口渴的时候都想喝水，但如果只有杯水却有几个口渴的人的时候请大家说说你会怎么做教学步骤教师活动提测评与导入新课。组织教学。展示知识与技能。讲解词语，教学重点词语造句。让学生教学重点词语造句，纠正错误。布置布置作业教学内容竟然表展示教学目标，板书课题让学生朗读阅读理解，纠正错误。让学生讨论问题。讲解阅读理解。布置作业。学生活动回答老师提的问题。朗读阅读理解，学生讨论问题。复述阅读理解内容。教学内容根据短文内解中的新词，句型的掌握。处理方式让学生多读，多练，多查词典来处理。教学与学习手段教材，词典教学方法引导法，讲解法，练习法学习方式自主学习方式教学内容教师活动前提测评与导入新课。组织教学。选择题作业预习新课。第四课阅读理解第二课时上课时间年月日教学目标学生掌握阅读理解的内容。能力目标能复述阅读理解的大意。情感目标给学生进行保护鸟类的教育。重点熟读课文，掌握课文。难点阅读理水流长出了小草养了许多鱼虾有条河水罐里的水没有流到哪里地里田里家里河床从这篇文章中可以知道水罐里的水没有帮助到谁小草麦苗花朵小姑娘板书设计第四课口语交际选择题特大水灾蝗虫灾害同学们准备怎么样帮助灾区的小朋友寄报纸给他们看把节省下来的钱捐给他们写慰问信表示关心发动大家给他们捐款泉水二听短文，选择正确的答案。小姑娘的水罐怎么样了涌出了动回答老师提的问题。用口语交际中的重点词语的造句。口语交际，听对话，选择正确答案。广西，云南在我国的什么地方东北西南西北东南广西，云南等地发生了什么特大旱灾特大火灾家要听个够。丽丽要画个够。式合作学习方式教学内容教师活动前提测评与导入新课。组织教学。展示教学目标，板书课题。讲解口语交际中的重点词语的用法。让学生判断，纠正错误。布置作业。学生活处“下子”放在处“能”放在处二照样子用括号里的词语写句子。当我们回忆过去的时候，我想了很多很多。当他们碰到困难的时候，我们要帮助他们。风越刮越大。这姑娘越长越漂亮了。大了个动人的大熊星座的传说故事。揭示了帮助他人是快乐的，帮助他人就是帮助自己的道理。练习部分练习三句子练习给括号里的词语选择恰当的位置。“竟然”放在处“急急忙忙”放在处“仍旧”放在。的时候表示事情发生的时间当我回到家的时候，天已经完全黑了。当我回来时，他已经睡了。越。越。我们会越学越有劲儿。雨越下越大。全文小结本文通过小姑娘为生病的母亲找水这件事，向我们讲述路人小姑娘的举动最后换来是什么串讲课文第段第自然段叙述故事发生的背景。第二段第，自然段以水管变化为线索，理解课文。第三段第六自然段讲述了故事的结局。重点句型讲练当。方可以看出当时地球非常干旱文中是怎么样写小姑娘找到水的为什么要这样写小姑娘被什么绊倒了她为什么让小狗喝水妈妈让小姑娘喝水，小姑娘为什么不喝小姑娘最后为什么自己不喝把水给了过示教学目标，板书课题。讲解课文，讲解文中的新词和句型。让学生朗读课文，纠正错误。布置作业。教学内容讲授新课学生读课文，读完后回答下列问题故事发生在什么时候当时的环境怎么样从那些地学习方式导入新课每个人在口渴的时候都想喝水，但如果只有杯水却有几个口渴的人的时候请大家说说你会怎么做我们先看看这篇课文的题目请大家齐读课题。教学步骤前提测评与导入新课。组织教学。展心，提倡学生们向文中的主人公学习。重点熟读课文及掌握课文。难点掌握课文中的新词和句型。处理方式让学生多读课文，给他们多示范来解决。教学与学习手段教材，词典教学方法讲解法，引导法学习方式探求业复习词语。，书面作业抄写词语遍。课题第四课七颗钻石第三，四课时阅读理解课文上课时间年月日教学目标学生能熟读课文。能力目标学生掌握课文内容。情感目标学会真实交际，体会文中小姑娘的善良和同情帮帮文库习了字，词，和有关词语的练习，下去同学们进步熟读所有的词语，能流利地读，写，运用。板书设计第四课七颗钻石第，二课时学习字，词语，词语练习讲练重点词语比较下列形近字巩固练习布置作业，口头作业帮帮文库习了字，词，和有关词语的练习，下去同学们进步熟读所有的词语，能流利地读，写，运用。板书设计第四课七颗钻石第，二课时学习字，词语，词语练习讲练重点词语比较下列形近字巩固练习布置作业，口头作业复习词语。回潮率超过，透气性比棉强倍，被专家美誉为“会呼吸的纤维”。用它制成的纺织品被称为“第二肌肤”。舒适性服装的舒适性取决于三个主要感观因素即热舒适触觉舒适和压力舒适。竹纤维吸湿性强，透气性好，因此符合热舒适的特点。竹纤维产品亲肤性优良，触感柔软，肤感舒爽。竹纤维制品蓬松轻盈，润滑而细腻，柔软而轻爽，具有棉样的柔软感，丝绸样的滑爽感，柔软贴身亲和肌肤，悬垂性好，给人种零压力的舒适度。夏天使用竹纤维制品，人体会感到凉爽无比，而在冬春季节使用既蓬松保暖，又能排除体内多余的热气和水份，不上火，不发燥。美观性竹纤维单位细度细，白度好，染色后色泽儒雅，鲜艳真实，光泽亮丽，丰满挺刮，飘逸大方，悬垂性佳，具有种天然朴实的高雅质感。环保性所谓环保绿色产品，是指在产品的生命周期全过程中，符合特定环境保护要求，对生态环境无害或危害极小，对人类生存无害或危害极小，资源利用率最高，能耗最低。例如，服装产品从它的纤维原料生产原料的加工纺织面料形成服装生产加工穿着消费废弃回收处理再生或降解，这样个全过程任何个环节都要保持环保性。竹纤维称得上是真正的环保绿色产品。竹子大多生长在山清水秀的自然中，极少受到农药和有害物质的污染，在原料提取和生产制造过程中采用物理方式，无任何化学成分，无污染，因而竹纤维具有无毒无害无污染等特点。竹纤维可生物降解，是真正意义上的环保型功能性绿色纤维。可以说，竹纤维具有无毒无污染可完全回归自然等特点，是绿色环保纤维。利用丰富可再生的竹材资源生产纤维，缓解了植被纤维原料与日惧增的供求矛盾，有利于保护森林资源，也为竹资源的合理利用找到了条较为理想的途径。因此年产吨竹原纤维项目具有很强的必要性。可行性研究的范围及主要内容可行性研究的范围厂区的总体规划公司承办本项目建设的条件分析项目主要产品市场预测分析项目主要建设方案项目环保消防职业安全卫生节能措施项目建设进度计划项目投资估算和财务分析评价。可行性研究工作的主要内容市场分析土建公用系统办公生活辅助系统。总投资及资金来源本项目建设投资为万元，其中业主自有资金万元银行贷款万元。本项目建设期利息为万元，由业主自有资金支付。项目计划配套流动资金万元，其中自有流动资金万元流动资金借款万元。本项目总投资为万元。主要数据及技术经济指标表主要数据及技术经济指标序号名称单位数据备注主要数据年产量年产值万元年产量吨厂区总用面积合亩厂区建筑面积人员总数人新增工艺设备总数台套新增项目总投资万元新增年产品销售收入万元年销售税金及附加万元年利润总额万元二主要技术经济指标万元财务内部收益率所得税前投资利税率投资利润率盈亏平衡点投资回收期年企业基本情况企业概况重庆绿森实业有限公司成立于年月日，是家致力于环保健康中高档标准门的研制开发制造销售和服务于体的龙头企业。公司公司现以引进了世界最先进的韩国塑胶生产设备和技术，融合国际微发泡技术，研制生产出了新代绿色环保产品高分子纳米室内门。产品以其工艺精致设计独特坚固耐用安装方便款式新异不含甲醇无辐射污染健康环保等特点，深受广大消费者的推崇和喜爱。企业基本情况重庆绿森实业有限公司奉行“以人为本