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《TOP32牛津深圳版英语一下《Unit 5 Food I like》课件2.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....由此判断符合要求百科全书派是强调理性的,所以排除。故答案是。北京高考位古希腊哲学家首次让哲学“成为探究生活和道德善与恶所必需”的学问。这位哲学家是普罗塔戈拉普罗塔哥拉苏格拉底柏拉图亚里士多德答案解析普罗塔戈拉是智者学派的代表,主张“人是万物的尺度”苏格拉底倡导“有思想力的人是万物的尺度”,希望重新建立人们的道德价值观,强调知识即美德,开创了古希腊哲学的新方向。柏拉图鼓励人们理性思考,为理性主义的发展奠定基础亚里士多德在许多学术领域取得卓越成就,他关注自然界和人类生活,强调在整个自然界中,人类是最高级的。比较四个选项可知项符合题意。古希腊思想家认为,“切别的东西都系于灵魂,而灵魂本身的东西,如果它要成为善,就都系于智慧。”该思想家提出“人是万物的尺度”使哲学成为门研究“人”的学问鼓励人们的理性思考在自然科学领域取得卓越成就答案解析根据材料信息“灵魂”“善”“智慧”可知该思想家不仅研究人的道德......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....使哲学真正成为门研究“人”的学问,故项正确。希腊智者学派代表安提丰对待法律的方式是众目睽睽下,应尊重法律无人在场时,随本性驱动行事。这主要表明智者学派没有法制观念反对法律对人的束缚忽视道德建设处事灵活且实事求是答案解析由材料中“众目睽睽下,应尊重法律”这信息可知两项错误,应排除“随本性驱动行事”的标准带来的结果不定是“实事求是”,但可以说明其忽视道德建设,故选。考点二文艺复兴背景罗马帝国灭亡后,基督教在欧洲建立起神权统治,奉行禁欲主义。世纪以后,随着西欧经济的复苏和发展,城市兴起,生活水平提高,人们开始追求世俗人生的乐趣。世纪意大利最先出现了对基督教文化的反抗,他们借助复兴古希腊罗马文化的形式来表达自己的文化主张。时间世纪。地点发源于意大利,后向西欧其他国家扩展。斗争矛头基督教神权统治,反对禁欲主义。目的把人性从宗教束缚中解放出来。旗帜人文主义。实质场资产阶级的新文化运动......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....成就意大利但丁的神曲,赞颂了人的伟大,率先揭露了教会的贪腐。彼特拉克在文学作品中谱写了人性的欢歌。薄伽丘的十日谈,讽刺教会的虚伪腐败,批判封建贵族的等级观念,提出人类平等,歌颂人性。英国莎士比亚的哈姆雷特歌颂人性的高尚与尊严。主题文艺复兴时期人文主义的特征人文主义首先是场文化运动,集中于人文学科,人文主义者推崇古典文化并将其作为仿效的典范。主要以文学艺术的形式表现出来,并取得了辉煌的成就。人文主义的实质是强调人人的尊严和人的价值,突出人的优越性。人文主义肯定人的现世生活,要求个人自由和个性解放,昭示了种全新的个人主义的伦理观。对教会和贵族的虚伪和腐败进行猛烈批判,从侧面揭露禁欲主义与人性的冲突和对人性的扭曲。讲史料史料何谓人文主义,人文主义就是毫无保留地主张以人为中心,切为了人的发展和幸福的特定的历史性思潮。人文主义的意义何在......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....史仲文胡晓林主编世界全史导读史料从两个方面介绍了人文主义的含义及其意义。人文主义对“人”的关注点是以人文主义反对封建神学束缚,其出发点是维护资产阶级政治经济利益。练史料史料江苏高考,改编“佛罗伦萨人文主义派甚至采取更惊人的步骤,他们反对对财富的谴责,并且创立这样种学说在上帝眼中,贫穷并不是显示品德的惟方法。”探究据史料和所学知识分析其反映的主要观点。答案佛罗伦萨地区商品经济发达,资本主义萌芽发展较快,反映在人们思想中必然要革除阻碍资本主义发展的旧观念,因此他们反对安于清贫的说教。主题二文艺复兴的影响思想方面,文艺复兴冲破了基督教神学的桎梏,唤醒了人的自我意识,宣扬了为创造现世幸福而奋斗的精神,为资本主义制度的胜利和新航路开辟准备了条件。文学艺术方面,产生了与资本主义发展相适应的近代文学艺术等。自然科学方面,提倡科学实验注重实践,催生了近代自然科学......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....皆由十四五世纪时,古学复兴,脱教会之樊篱,洗思想界之奴性,其进步乃沛乎莫能御。”导读史料主旨是文艺复兴打破了中世纪的神学桎梏。练史料史料文艺复兴时期的人文主义者和艺术家发现有可能用多种方法,把古典思想和哲学同基督教信念对人的信任和对上帝的信任结合起来,或者至少相互容纳起来。彼得盖伊在启蒙运动书中认为“在文艺复兴时期的文人中间,完全世俗的完全清醒的世界观,相对来说是很少见的„„神圣的东西仍是文艺复兴时期雕塑家建筑师和画家的中心主题。”阿伦布洛克西方人为“正义和其他切德行都是智慧。„„智慧的人总是做美而好的事情,愚昧的人则不可能做美而好的事情。”下列对这观点分析正确的是倾向于相对主义和主观主义完全从个人角度和利益出发,追求功利强调理性......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....文艺复兴和宗教改革文艺复兴和宗教改革的兴起但丁薄伽丘彼特拉克和莎士比亚等人的主要作品马丁路德的主要思想文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义及其历史影响。考点西方人文精神的起源智者的启蒙背景公元前世纪中叶,在雅典民主政治的高峰时期,随着希腊工商业的发展平民地位的提高及个人主义的成长和解决实际问题的需要而出现。性质反对旧的思想方法和传统的思想解放运动。特点言论内容和辩论方式完全从个人的角度和利益出发注重实利否认绝对权威怀疑神灵敢于创新。代表人物普罗塔戈拉,“人是万物的尺度”是其观点的中心内容。被视为第次思想解放运动的先驱。评价把人置于世界和社会的中心,是人类自我意识的第次觉醒。他们反对安于清贫的说教。主题二文艺复兴的影响思想方面,文艺复兴冲破了基督教神学的桎梏,唤醒了人的自我意识,宣扬了为创造现世幸福而奋斗的精神......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....文学艺术方面,产说在上帝眼中,贫穷并不是显示品德的惟方法。”探究据史料和所学知识分析其反映的主要观点。答案佛罗伦萨地区商品经济发达,资本主义萌芽发展较快,反映在人们思想中必然要革除阻碍资本主义发展的旧观念,因此主义对“人”的关注点是以人文主义反对封建神学束缚,其出发点是维护资产阶级政治经济利益。练史料史料江苏高考,改编“佛罗伦萨人文主义派甚至采取更惊人的步骤,他们反对对财富的谴责,并且创立这样种学人的发展和幸福的特定的历史性思潮。人文主义的意义何在,就在于它以无可辩驳的方式反对中世纪宗教神学及其封建文化体系。史仲文胡晓林主编世界全史导读史料从两个方面介绍了人文主义的含义及其意义。人文性解放,昭示了种全新的个人主义的伦理观。对教会和贵族的虚伪和腐败进行猛烈批判,从侧面揭露禁欲主义与人性的冲突和对人性的扭曲。讲史料史料何谓人文主义,人文主义就是毫无保留地主张以人为中心,切为了科......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....主要以文学艺术的形式表现出来,并取得了辉煌的成就。人文主义的实质是强调人人的尊严和人的价值,突出人的优越性。人文主义肯定人的现世生活,要求个人自由和个十日谈,讽刺教会的虚伪腐败,批判封建贵族的等级观念,提出人类平等,歌颂人性。英国莎士比亚的哈姆雷特歌颂人性的高尚与尊严。主题文艺复兴时期人文主义的特征人文主义首先是场文化运动,集中于人文学实质场资产阶级的新文化运动,是欧洲第二次思想解放运动。成就意大利但丁的神曲,赞颂了人的伟大,率先揭露了教会的贪腐。彼特拉克在文学作品中谱写了人性的欢歌。薄伽丘的们借助复兴古希腊罗马文化的形式来表达自己的文化主张。时间世纪。地点发源于意大利,后向西欧其他国家扩展。斗争矛头基督教神权统治,反对禁欲主义。目的把人性从宗教束缚中解放出来。旗帜人文主义。罗马帝国灭亡后,基督教在欧洲建立起神权统治,奉行禁欲主义。世纪以后......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....城市兴起,生活水平提高,人们开始追求世俗人生的乐趣。世纪意大利最先出现了对基督教文化的反抗,他解析由材料中“众目睽睽下,应尊重法律”这信息可知两项错误,应排除“随本性驱动行事”的标准带来的结果不定是“实事求是”,但可以说明其忽视道德建设,故选。考点二文艺复兴背景故项正确。希腊智者学派代表安提丰对待法律的方式是众目睽睽下,应尊重法律无人在场时,随本性驱动行事。这主要表明智者学派没有法制观念反对法律对人的束缚忽视道德建设处事灵活且实事求是答案门研究“人”的学问鼓励人们的理性思考在自然科学领域取得卓越成就答案解析根据材料信息“灵魂”“善”“智慧”可知该思想家不仅研究人的道德,还研究人的内在灵魂,使哲学真正成为门研究“人”的学问,界中,人类是最高级的。比较四个选项可知项符合题意。古希腊思想家认为,“切别的东西都系于灵魂,而灵魂本身的东西,如果它要成为善,就都系于智慧......”

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