行，反对铺张浪费•要朴实无华，反对攀比高档•要不图享乐，反对贪图享乐。•尤其要反对“浪费”透视镜•洗手时，水龙头哗哗地流水„„•有时教室里空无人，却中的•量力而行朴实无华不图享乐辩辩•阅读天地•大商场的”学生族”•操作平台•你赞成小黄小胡的看法和观点吗•中学生怎样做到“俭朴”•要俭朴，反对“奢侈”•要量力而在生活条件好了，我们还需不需要像祖辈那样新三年旧三年缝缝补补又三年为什么•中学生日常行为规范条生活富裕不忘俭朴俭朴的基本内容花费上量力而行穿着上保持朴实生活上不图享乐交流体会•我眼去年年底，希望工程收到海内外累计捐款亿元。•共捐助了万名贫困学生，援建了所希望小学。上海市希望工程办公室地址进贤路号邮编电话本课小结第六课生活俭朴行为文明第框生活富裕不忘俭朴议议•现金寨县采访拍摄希望工程，跑了十几个村庄，最后来到张湾小学发现了课堂上的苏明娟，双特别能代表贫困山区孩子渴望读书的“大眼睛”摄入他的镜头。•十五年后，刚刚大学毕业的苏明娟已被安徽家银行录取。•截止到,希望你们能为他们做些什么事呢“大眼睛”苏明娟•苏明娟年出生在安徽金寨县桃岭乡张湾村个普通的农家，父母靠打鱼养蚕养猪和种田种板栗为生，家人过着辛劳拮据简朴的乡村生活•年,摄影记者解海龙到，反对贪图享乐。•尤其要反对“浪费”透视镜•洗手时，水龙头哗哗地流水„„•有时教室里空无人，却灯火辉煌电扇哗哗人借助“希望工程”走出大山的故事„„•远山的呼唤,”远山们”他们在呼唤着你地•大商场的”学生族”•操作平台•你赞成小黄小胡的看法和观点吗•中学生怎样做到“俭朴”•要俭朴，反对“奢侈”•要量力而行，反对铺张浪费•要朴实无华，反对攀比高档•要不图享乐，地•大商场的”学生族”•操作平台•你赞成小黄小胡的看法和观点吗•中学生怎样做到“俭朴”•要俭朴，反对“奢侈”•要量力而行，反对铺张浪费•要朴实无华，反对攀比高档•要不图享乐，反对贪图享乐。•尤其要反对“浪费”透视镜•洗手时，水龙头哗哗地流水„„•有时教室里空无人，却灯火辉煌电扇哗哗人借助“希望工程”走出大山的故事„„•远山的呼唤,”远山们”他们在呼唤着你,希望你们能为他们做些什么事呢“大眼睛”苏明娟•苏明娟年出生在安徽金寨县桃岭乡张湾村个普通的农家，父母靠打鱼养蚕养猪和种田种板栗为生，家人过着辛劳拮据简朴的乡村生活•年,摄影记者解海龙到金寨县采访拍摄希望工程，跑了十几个村庄，最后来到张湾小学发现了课堂上的苏明娟，双特别能代表贫困山区孩子渴望读书的“大眼睛”摄入他的镜头。•十五年后，刚刚大学毕业的苏明娟已被安徽家银行录取。•截止到去年年底，希望工程收到海内外累计捐款亿元。•共捐助了万名贫困学生，援建了所希望小学。上海市希望工程办公室地址进贤路号邮编电话本课小结第六课生活俭朴行为文明第框生活富裕不忘俭朴议议•现在生活条件好了，我们还需不需要像祖辈那样新三年旧三年缝缝补补又三年为什么•中学生日常行为规范条生活富裕不忘俭朴俭朴的基本内容花费上量力而行穿着上保持朴实生活上不图享乐交流体会•我眼中的•量力而行朴实无华不图享乐辩辩•阅读天地•大商场的”学生族”•操作平台•你赞成小黄小胡的看法和观点吗•中学生怎样做到“俭朴”•要俭朴，反对“奢侈”•要量力而行，反对铺张浪费•要朴实无华，反对攀比高档•要不图享乐，反对贪图享乐。•尤其要反对“浪费”透视镜•洗手时，水龙头哗哗地流水„„•有时教室里空无人，却，反对贪图享乐。•尤其要反对“浪费”透视镜•洗手时，水龙头哗哗地流水„„•有时教室里空无人，却灯火辉煌电扇哗哗人借助“希望工程”走出大山的故事„„•远山的呼唤,”远山们”他们在呼唤着你金寨县采访拍摄希望工程，跑了十几个村庄，最后来到张湾小学发现了课堂上的苏明娟，双特别能代表贫困山区孩子渴望读书的“大眼睛”摄入他的镜头。•十五年后，刚刚大学毕业的苏明娟已被安徽家银行录取。•截止到在生活条件好了，我们还需不需要像祖辈那样新三年旧三年缝缝补补又三年为什么•中学生日常行为规范条生活富裕不忘俭朴俭朴的基本内容花费上量力而行穿着上保持朴实生活上不图享乐交流体会•我眼行，反对铺张浪费•要朴实无华，反对攀比高档•要不图享乐，反对贪图享乐。•尤其要反对“浪费”透视镜•洗手时，水龙头哗哗地流水„„•有时教室里空无人，却